![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp phát huy tính tích cực tự giác nhằm nâng cao chất lượng môn bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT Diễn Châu 2
Số trang: 47
Loại file: pdf
Dung lượng: 4.49 MB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp phát huy tính tích cực tự giác nhằm nâng cao chất lượng môn bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT Diễn Châu 2" nhằm giúp học sinh hình thành, phát triển kỹ năng chăm sóc sức khoẻ, kỹ năng vận động, thói quen tập luyện thể dục thể thao và rèn luyện những phẩm chất, năng lực để trở thành người công dân phát triển hài hoà về thể chất và tinh thần, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế, góp phần phát triển tầm vóc, thể lực người Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp phát huy tính tích cực tự giác nhằm nâng cao chất lượng môn bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT Diễn Châu 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 -------------------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài:MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TỰ GIÁC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG MÔN BÓNG ĐÁ CHO HỌC SINH KHỐI 11 TRƢỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 LĨNH VỰC: GIÁO DỤC THỂ CHẤT Người thực hiện: LÊ VĂN PHÚC : LƢƠNG NGỌC LONG : BÙI VĂN MẠNH Tổ : Xã Hội. Nhóm: GDTC Địa chỉ gmail : Levanphuc30121994@gmail.com Số điện thoại : 0968055113 - 0969884456 - 0984986156 NĂM HỌC 2023-2024 MỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG SKKN ..............................................I. MỞ ĐẦU ............................................................................................................... 11. Lý do lựa chọn đề tài. ............................................................................................ 12. Tính mới của đề tài................................................................................................ 13. Phạm vi của đề tài. ................................................................................................ 2II. NỘI DUNG ......................................................................................................... 31. Cơ sở lý luận. ........................................................................................................ 32. Cơ sở thực tiễn. ..................................................................................................... 33. Thực trạng của vấn đề. .......................................................................................... 44. Các giải pháp thực hiện. ........................................................................................ 5 4.1. Giải pháp 1: Nêu những điều cần chú ý khi tham gia tập luyện trên lớp và thi đấu hoặc vui chơi các môn thể thao. ...................................................................... 6 4.2. Giải pháp 2: Lựa chọn các bài tập một số bài tập bổ trợ và trò chơi một cách hợp lý vào các tiết học. .......................................................................................... 7 4.3. Giải pháp 3: Hướng dẫn một số bài tập khởi động và một số kỹ thuật bóng đá, một số điều luật cho các em học sinh............................................................. 11 4.4. Giải pháp 4: Giúp học sinh nhận biết một số loại chấn thương thường xảy ra khi luyện tập môn bóng đá. .................................................................................. 22 4.5. Giải pháp 5: Phòng ngừa chấn thương ở một số môn thể thao bóng đá trong quá trình học tập môn GDTC cho học sinh. ........................................................ 23 4.6. Giải pháp 6: Hướng dẫn học sinh xử lý một số tình huống tai nạn, chấn thương trong tập luyện, thi đấu và vui chơi thể thao như (Hiện tượng chuột rút; Choáng ngất và cách khắc phục; chấn thương chạy ngã gãy tay, chân).............. 23 4.7. Giải pháp 7: Tập luyện trên lớp, ngoài giờ và kết hợp thi đấu. ................... 265. Kết quả thực hiện. ............................................................................................... 336. Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất. ......................... 34 6.1. Mục đích khảo sát. ........................................................................................ 34 6.2. Nội dung và phương pháp khảo sát. ............................................................. 34 6.2.1. Nội dung khảo sát. .................................................................................. 34 6.2.2. Phương pháp khảo sát và thang đánh giá Phương pháp. ........................ 34 6.3. Đối tượng khảo sát. ....................................................................................... 35 6.4. Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất. .............................................................................................................................. 35 6.4.1. Sự cấp thiết của các giải pháp đã đề xuất. .............................................. 35 6.4.2 Tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất. ............................................... 36III. KẾT LUẬN ..................................................................................................... 371. Ý nghĩa của đề tài. ............................................................................................... 372. Đề xuất, kiến nghị. .............................................................................................. 37TÀI LIỆU THAM KHẢO: .......................................................................................PHỤ LỤC: .................................................................................................................. DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG SKKNTT Từ viết tắt Tên từ viết tắt1 THPT Trung học phổ thông2 GDTC Giáo dục thể chất3 TDTT Thể dục thể thao4 VĐV Vận động viên5 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm6 HS Học sinh I. MỞ ĐẦU1. Lý do lựa chọn đề tài. Trong thời đại khoa học kỹ thuật và công nghệ 4.0 rất phát triển, vì vậy trithức giảng dạy ở trong nhà trường phải là những kiến thức cơ bản, hiện đại, sátthực tiễn, dùng làm chìa khóa để mở cánh cửa của khoa học, là cái vốn mà thế hệtrẻ có thể vận dụng vào cuộc sống tiếp tục học lên, tự bồi dư ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp phát huy tính tích cực tự giác nhằm nâng cao chất lượng môn bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT Diễn Châu 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 -------------------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài:MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TỰ GIÁC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG MÔN BÓNG ĐÁ CHO HỌC SINH KHỐI 11 TRƢỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 LĨNH VỰC: GIÁO DỤC THỂ CHẤT Người thực hiện: LÊ VĂN PHÚC : LƢƠNG NGỌC LONG : BÙI VĂN MẠNH Tổ : Xã Hội. Nhóm: GDTC Địa chỉ gmail : Levanphuc30121994@gmail.com Số điện thoại : 0968055113 - 0969884456 - 0984986156 NĂM HỌC 2023-2024 MỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG SKKN ..............................................I. MỞ ĐẦU ............................................................................................................... 11. Lý do lựa chọn đề tài. ............................................................................................ 12. Tính mới của đề tài................................................................................................ 13. Phạm vi của đề tài. ................................................................................................ 2II. NỘI DUNG ......................................................................................................... 31. Cơ sở lý luận. ........................................................................................................ 32. Cơ sở thực tiễn. ..................................................................................................... 33. Thực trạng của vấn đề. .......................................................................................... 44. Các giải pháp thực hiện. ........................................................................................ 5 4.1. Giải pháp 1: Nêu những điều cần chú ý khi tham gia tập luyện trên lớp và thi đấu hoặc vui chơi các môn thể thao. ...................................................................... 6 4.2. Giải pháp 2: Lựa chọn các bài tập một số bài tập bổ trợ và trò chơi một cách hợp lý vào các tiết học. .......................................................................................... 7 4.3. Giải pháp 3: Hướng dẫn một số bài tập khởi động và một số kỹ thuật bóng đá, một số điều luật cho các em học sinh............................................................. 11 4.4. Giải pháp 4: Giúp học sinh nhận biết một số loại chấn thương thường xảy ra khi luyện tập môn bóng đá. .................................................................................. 22 4.5. Giải pháp 5: Phòng ngừa chấn thương ở một số môn thể thao bóng đá trong quá trình học tập môn GDTC cho học sinh. ........................................................ 23 4.6. Giải pháp 6: Hướng dẫn học sinh xử lý một số tình huống tai nạn, chấn thương trong tập luyện, thi đấu và vui chơi thể thao như (Hiện tượng chuột rút; Choáng ngất và cách khắc phục; chấn thương chạy ngã gãy tay, chân).............. 23 4.7. Giải pháp 7: Tập luyện trên lớp, ngoài giờ và kết hợp thi đấu. ................... 265. Kết quả thực hiện. ............................................................................................... 336. Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất. ......................... 34 6.1. Mục đích khảo sát. ........................................................................................ 34 6.2. Nội dung và phương pháp khảo sát. ............................................................. 34 6.2.1. Nội dung khảo sát. .................................................................................. 34 6.2.2. Phương pháp khảo sát và thang đánh giá Phương pháp. ........................ 34 6.3. Đối tượng khảo sát. ....................................................................................... 35 6.4. Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất. .............................................................................................................................. 35 6.4.1. Sự cấp thiết của các giải pháp đã đề xuất. .............................................. 35 6.4.2 Tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất. ............................................... 36III. KẾT LUẬN ..................................................................................................... 371. Ý nghĩa của đề tài. ............................................................................................... 372. Đề xuất, kiến nghị. .............................................................................................. 37TÀI LIỆU THAM KHẢO: .......................................................................................PHỤ LỤC: .................................................................................................................. DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG SKKNTT Từ viết tắt Tên từ viết tắt1 THPT Trung học phổ thông2 GDTC Giáo dục thể chất3 TDTT Thể dục thể thao4 VĐV Vận động viên5 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm6 HS Học sinh I. MỞ ĐẦU1. Lý do lựa chọn đề tài. Trong thời đại khoa học kỹ thuật và công nghệ 4.0 rất phát triển, vì vậy trithức giảng dạy ở trong nhà trường phải là những kiến thức cơ bản, hiện đại, sátthực tiễn, dùng làm chìa khóa để mở cánh cửa của khoa học, là cái vốn mà thế hệtrẻ có thể vận dụng vào cuộc sống tiếp tục học lên, tự bồi dư ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến Giáo dục thể chất Phát huy tính tích cực tự giác Nâng cao chất lượng môn bóng đáTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2032 21 0 -
47 trang 1025 6 0
-
65 trang 755 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 545 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 468 3 0