Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp quản lý nhằm hạn chế tình trạng học sinh bỏ học tại Trường THPT Tuần Giáo, Điện Biên

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp quản lý nhằm hạn chế tình trạng học sinh bỏ học tại Trường THPT Tuần Giáo, Điện Biên" nhằm tìm ra những giải pháp trong công tác quản lý học sinh nghỉ học, cách thức tổ chức thực hiện các giải pháp đó nhằm hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT Tuần Giáo, Điện Biên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp quản lý nhằm hạn chế tình trạng học sinh bỏ học tại Trường THPT Tuần Giáo, Điện Biên SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT TUẦN GIÁO SÁNG KIẾNMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM HẠN CHẾ TÌNH TRẠNGHỌC SINH BỎ HỌC Ở TRƯỜNG THPT TUẦN GIÁO, ĐIỆN BIÊN Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Tác giả: Bùi Trung Thành – Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường THPT Tuần Giáo Năm học: 2023 – 2024 MỤC LỤCMục Nội dung TrangA Mục đích, sự cần thiết 1B Phạm vi triển khai thực hiện 1 Nội dung 2 I. Tình trạng giải pháp đã biết 2 II. Nội dung giải pháp 2 1. Mục đích của giải pháp 2 2. Mô tả chi tiết bản chất, nội dung giải pháp 2 2.2.1. Phân công nhiệm vụ và giám sát hoạt động của Ban 3 giám hiệu và quản lý đội ngũ cán bộ chủ chốt. 2.2.2. Quản lý đối với đội ngũ giáo viên. 4 2.2.3. Các biện pháp quản lý nhằm giúp đỡ học sinh có tư 7 tưởng nghỉ học, nguy cơ bỏ học cao.C 2.2.4. Tăng cường quản lý về cơ sở vật chất, trang thiết bị 8 dạy học, cảnh quan sư phạm, xây dựng môi trường giáo dục. 2.2.5. Phối hợp chặt chẽ, hiệu quả ba lực lượng giáo dục: nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác duy trì sĩ số học 10 sinh. 3. Những điểm khác biệt, tính mới của giải pháp so với 11 giải pháp đã và đang được áp dụng III. Khả năng áp dụng của giải pháp 14 IV. Kết quả, hiệu quả mang lại. 14 V. Đánh giá về phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến 16 VI. Kiến nghị, đề xuất 17 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTTT CHỮ VIẾT TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦ1 BGDĐT Bộ giáo dục đào tạo2 THPT Trung học phổ thông3 BGH Ban giám hiệu4 GV Giáo viên5 HS Học sinh6 CT Chuyển trườngA. SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Năm học 2023 – 2024 là năm thứ 10 ngành Giáo dục và Đào tạo thực hiệnNghị quyết 29 của Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bảnvà toàn diện giáo dục Việt Nam cũng là năm thứ hai ngành Giáo dục thực hiệnchương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với cấp trung học phổ thông. Thực hiện lộ trình đổi mới, trong những năm qua ngành Giáo dục và Đàotạo tỉnh Điện Biên đã có nhiều chỉ đạo trong việc đổi mới phương pháp giảngdạy, phương pháp kiểm tra đánh giá; chú trọng công tác giáo dục kĩ năng sống,văn hóa truyền thống trong các cơ sở giáo dục; nâng cao chất lượng giáo dụcdân tộc, công tác duy trì sĩ số học sinh nhất là đối với các trường có nhiều họcsinh ở khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn... điều đó đã góp phầnquan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục chung của tỉnh. Trường THPT Tuần Giáo là cơ sở giáo dục trực thuộc Sở Giáo dục và Đàotạo tỉnh Điện Biên, được sự quan tâm, chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo trongnhững năm qua sự nghiệp giáo dục và đào tạo của nhà trường đã đạt được mộtsố kết quả quan trọng: chất lượng giáo dục của học sinh có những chuyển biếntích cực; cơ sở vật chất trường học được quan tâm, đầu tư tương đối đồng bộ;đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên được đảm bảo về số lượng vàkhông ngừng nâng cao về chất lượng. Bên cạnh những kết quả đã đạt được công tác giáo dục nhà trường còn tồntại một số hạn chế đó là: chất lượng giáo dục hai mặt học sinh được nâng lênsong còn thấp so với các trường trong khu vực; công tác duy trì sỹ số nhiều nămchưa đạt yêu cầu đề ra, tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm còn cao đã ảnh hưởngchung đến chất lượng giáo dục của nhà trường. Trước thực trạng đó tôi quyếtđịnh thực hiện sáng kiến: “Một số biện pháp quản lý nhằm hạn chế tình trạnghọc sinh bỏ học tại Trường THPT Tuần Giáo, Điện Biên” với mong muốnđưa ra một số giải pháp nhằm hạn chế tình trạng học sinh bỏ học tại nhà trường.B. PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN Phạm vi vấn đề: Biện pháp quản lý khắc phục tình trạng học sinh bỏ học tạiTrường THPT Tuần Giáo, Điện Biên. 1 Phạm vi đối tượng: Học sinh bỏ học của Trường THPT Tuần Giáo, Điện Biên. Phạm vi không gian: Trường THPT Tuần Giáo, Điện Biên.C. NỘI DUNGI. Tình trạng giải pháp đã biết Học sinh bỏ học – đó là nỗi niềm băn khoăn, trăn trở của những nhà quảnlý, những giáo viên, những người làm trong ngành Giáo dục. Bởi học sinh bỏhọc sẽ gây ảnh hưởng rất lớn tới chất lượng giáo dục của nhà trường và quantrọng hơn là con đường phát triển trong tương lai của các em sẽ trở nên khókhăn hơn vì thất học. Chính vì vậy mà đã có rất nhiều tác giả, các công trìnhnghiên cứu trong và ngoài nước về vấn đề bỏ học của học sinh, tuy nhiên cáccông trình nghiên cứu đó chủ yếu là tìm hiểu về nguyên nhân học sinh bỏ học,giải pháp đưa ra mang tính chung chung, chưa cụ thể. Đặc biệt, đối với đơn vị trường THPT Tuần Giáo chưa có công trình nghiêncứu nào đưa ra được giải pháp quản lý cụ thể nhằm hạn chế tình trạng học sinh bỏhọc nên trong những năm gần đây đã sảy ra tình trạng tỉ lệ học sinh bỏ họ ...