![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp rèn kĩ năng tự quản cho học sinh lớp 10A8 trường THPT Nguyễn Thị Giang
Số trang: 18
Loại file: docx
Dung lượng: 662.52 KB
Lượt xem: 2
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài chỉ tập trung trình bày việc nghiên cứu và áp dụng thử nghiệm tại lớp chủ nhiệm là lớp 10A8 trường THPT Vĩnh Tường (tên cũ của THPT Nguyễn Thị Giang (cơ sở 1) bây giờ), với thời gian nghiên cứu là năm học 2017 – 2018, đối tượng nghiên cứu là học sinh lớp 10A8 – trường THPT Nguyễn Thị Giang (cơ sở 1), huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc trong việc xây dựng lớp tự quản.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp rèn kĩ năng tự quản cho học sinh lớp 10A8 trường THPT Nguyễn Thị Giang BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu Tạibấtkìnướcnào,nhữngđổimớigiáodục ở phổ thôngmangtínhcảicáchgiáodụcđềubắtđầutừviệcxemxét,điềuchỉnhmụctiêugiáodụcvớinhữngkìvọngmớivề mẫungườihọcsinhcóđượcsauquátrìnhgiáodục.Đổimớiphươngphápgiáodụcnóichungvàđổimớiphươngphápchủnhiệmnóiriênglàmộtquátrìnhđượcthựchiệnthườngxuyênvàkiêntrì,trongđócónhiềuyếutốquanhệchặtchẽvớinhau. Trướcthựctế chấtlượnggiáodụcnhâncáchhọcsinhcònchưađượcnhưmongđợivàgiáoviênchủnhiệmgặpnhiềukhókhăntrongviệcquảnlý vàgiáodụchọcsinh.Bảnthânlàgiáoviêngiảngdạykiêmvaitròchủnhiệm lớp,tôiluôntrăntrở vớicôngtácquảnlývàgiáodụchọcsinhtrongtậpthểlớpchủnhiệm. Xâydựnglớphọctựquảnđượcxemlànộidungquantrọngtrongviệc đổimớicôngtácchủnhiệm,côngtácgiáodụckĩnăngsống,kĩnănghợptác chohọcsinh.ViệcgiáodụcýthứctựquảnchoHSởtrườngTHPTlàvôcùngquantrọngvàcầnthiết,bởiđólànấcthangđầutiênđểcácembướcdầntới thànhquả củabanămvấtvảđènsách.Côngviệccaocảấykhôngphảichỉthựchiệntrongngàymộtngàyhai,mànólàcả quátrìnhnỗ lựcbềnbỉtrong côngtácgiáodụcdànhchohọcsinh. Họcsinhcóýthứctự quảntốtsẽ giúpđưatậpthể lớpvàonề nếpngaytừđầu,đồngthờicũnggiúphọcsinhnhanhchóngquenvớimôitrườnghọctậpmới.Tổ chứclớpcókhả năngtự quảnlàhếtsứccầnthiếtvàquan trọngnhằmxâydựngmộtmôitrườnggiáodụccótrậttự,kỉ cương,xứngđánglànơiđàotạonhữngconngườicóvănhoá,cónếpsốngvănminh.Thêmvàođó,tậpthể cáclớpcótinhthầntự quảncaosẽgópphầnxâydựngnền nếptựquảntốttrongnhàtrường. “Xâydựnglớptựquản”làmộtđềtàiđượcrấtnhiềugiáoviênnghiêncứuvàápdụngthànhcông,tuynhiênchủyếulàởcấptiểuhọc.ĐốivớihọcsinhTHPTnóichungvàhọcsinhtrườngTHPTNguyễnThị Giangnóiriêngviệcnângcaoýthứctự quảnchohọcsinhcònchưathựcsự đượcpháthuy. Dođó,việcđưarathử nghiệmvàápdụngcácbiệnphápnhằmnângcaoýthứctựquảnchohọcsinhtrườngTHPTNguyễnThịGiangnóichungvàlớp 10A8nóiriêngcógiátrịthựctiễnquantrọng. Trongnhiềunămlàmcôngtácchủ nhiệm,tôiluônsuynghĩđể tìmranhữngbiệnphápcóthể xâydựngđượcmộtlớpcótinhthầntự quảntốt nhữnglúckhôngcógiáoviênchủnhiệm.Hơnthếnữa,nhằmbồidưỡngcho họcsinhnănglựctự quảnbằngcáchtổ chứchợplýđộingũtự quảnđểnhiềuhọcsinhđượcthamgia. Đồngthờitôicũngmuốnquaviệcthử nghiệm,nghiêncứucủabảnthâncóthể giúpviệcxâydựnglớptự quảnđượctiếnhànhnhânrộngtạitrườngTHPTNguyễnThị GiangnóiriêngvàcáctrườngTHPTtrênđịabàntỉnhnóichung1 Vìnhữngýnghĩacủabiệnpháptrênđốivớiviệcxâydựngnhâncách họcsinh,ýnghĩathiếtthựcvớilớpchủnhiệmvàvớinhàtrường, đồngthờiđể gópphầnvàoviệcđổimớiphươngphápgiáodụcnóichungvàphươngphápchủnhiệmnóiriêng,tôichọnđề tài“Mộtsốbiệnpháprènkĩnăngtự quảnchohọcsinhlớp10A8trườngTHPTNguyễnThịGiang ”làmsángkiếnkinhnghiệmcủabảnthân. Việctổ chức,xâydựnglớptựquảnvừalàmộthoạtđộngvừalàquátrìnhgiáodục,đồngthờilàmộtvấnđề yêucầusự phốihợpcủa nhiềubiệnphápvàphảicóthờigianlâudài.Đề tàichỉ tậptrungtrìnhbàyviệcnghiêncứuvà ápdụng thử nghiệmtạilớpchủ nhiệmlàlớp10A8 trườngTHPTVĩnhTường(têncũcủaTHPTNguyễnThịGiang(cơsở1)bâygiờ),vớithờigiannghiêncứulànămhọc2017–2018,đốitượngnghiêncứulàhọcsinhlớp10A8–trườngTHPTNguyễnThị Giang (cơ sở 1),huy ện VĩnhTường,tỉnhVĩnhPhúctrongviệcxâydựnglớptựquản. Trongphạmvihạnhẹpcủađề tài,tôichỉ xinnêuramộtsố biệnpháp đểxâydựngđượcmộtlớpcótinhthầntựquảntốt. Bàiviếthivọngsẽgiúpcácđồngnghiệpcóthêmmộtsố biệnpháppháthuytinhthầntự quảncủa họcsinhTHPThiệnnay.Tuynhiên,bàiviếtcònnhiềuhạnchế,rấtmongsựđónggópýkiếncủacácđồngchí.2.Tênsángkiến: “Mộtsốbiệnpháprènkĩnăngtự quảnchohọcsinhlớp10A8trường THPTNguyễnThịGiang”3.Tácgiảsángkiến:Họvàtên:LêThịHạnhĐịachỉ tácgiả sángkiến:TrườngTHPTNguyễnThị Giang(cơ sở 1)– HuyệnVĩnhTường–TỉnhVĩnhPhúcSốđiệnthoại:098.516.4348Email:lehanhvinhtuong@gmail.com4.Chủđầutưtạorasángkiến:Tácgiả:CánhânChứcvụ:GiáoviênbộmônLịchsửtrườngTHPTVĩnhTường5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: Côngtácchủnhiệmlớp6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử: Tháng9/20177.Môtảbảnchấtcủasángkiến NỘIDUNGSÁNGKIẾN7.1.Thựctrạngýthứctổ chứccủahọcsinhlớp10A8trườngTHPT VĩnhTường(têntrườngNguyễnThị Giang–cơ sở 1trướcđây) đầunămhọc20172018 Lớp10A8trườngTHPTVĩnhTườngnămhọc20172018có30học sinh,trongđó19họcsinhnamvà11họcsinhnữ,đầuvàolớp10củacácemlà17đến21điểm,nhưvậytrungbìnhmỗimônchỉkhoảng3,4–4,2điểm.Học sinhthuộcnhiềuxãkhácnhautrênđịabànhuyện.2 Từmộtthựctếcủalớpchủnhiệmcónhữngthuậnlợicơbảnlà:Lớpsốlượnghọcsinhít,mộtsốhọcsinhcótinhthầntựquảnkhátốt,nhiềuhọc sinhcónănglựcquảnlílớp,cótinhthầnhọchỏicầutiến,quantâmđếntìnhhìnhthiđuacủalớp,lớpcótinhthầnđoànkếttốt.Tuynhiên,mộtthựctrạngdễ nhậnthấycủahọcsinhlớpđầucuốinóichungvàlớp10A8nóiriênglà bêncạnhsố ítcácemtự ýthứchọctậptốtvẫncònmộtsố phần ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp rèn kĩ năng tự quản cho học sinh lớp 10A8 trường THPT Nguyễn Thị Giang BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu Tạibấtkìnướcnào,nhữngđổimớigiáodục ở phổ thôngmangtínhcảicáchgiáodụcđềubắtđầutừviệcxemxét,điềuchỉnhmụctiêugiáodụcvớinhữngkìvọngmớivề mẫungườihọcsinhcóđượcsauquátrìnhgiáodục.Đổimớiphươngphápgiáodụcnóichungvàđổimớiphươngphápchủnhiệmnóiriênglàmộtquátrìnhđượcthựchiệnthườngxuyênvàkiêntrì,trongđócónhiềuyếutốquanhệchặtchẽvớinhau. Trướcthựctế chấtlượnggiáodụcnhâncáchhọcsinhcònchưađượcnhưmongđợivàgiáoviênchủnhiệmgặpnhiềukhókhăntrongviệcquảnlý vàgiáodụchọcsinh.Bảnthânlàgiáoviêngiảngdạykiêmvaitròchủnhiệm lớp,tôiluôntrăntrở vớicôngtácquảnlývàgiáodụchọcsinhtrongtậpthểlớpchủnhiệm. Xâydựnglớphọctựquảnđượcxemlànộidungquantrọngtrongviệc đổimớicôngtácchủnhiệm,côngtácgiáodụckĩnăngsống,kĩnănghợptác chohọcsinh.ViệcgiáodụcýthứctựquảnchoHSởtrườngTHPTlàvôcùngquantrọngvàcầnthiết,bởiđólànấcthangđầutiênđểcácembướcdầntới thànhquả củabanămvấtvảđènsách.Côngviệccaocảấykhôngphảichỉthựchiệntrongngàymộtngàyhai,mànólàcả quátrìnhnỗ lựcbềnbỉtrong côngtácgiáodụcdànhchohọcsinh. Họcsinhcóýthứctự quảntốtsẽ giúpđưatậpthể lớpvàonề nếpngaytừđầu,đồngthờicũnggiúphọcsinhnhanhchóngquenvớimôitrườnghọctậpmới.Tổ chứclớpcókhả năngtự quảnlàhếtsứccầnthiếtvàquan trọngnhằmxâydựngmộtmôitrườnggiáodụccótrậttự,kỉ cương,xứngđánglànơiđàotạonhữngconngườicóvănhoá,cónếpsốngvănminh.Thêmvàođó,tậpthể cáclớpcótinhthầntự quảncaosẽgópphầnxâydựngnền nếptựquảntốttrongnhàtrường. “Xâydựnglớptựquản”làmộtđềtàiđượcrấtnhiềugiáoviênnghiêncứuvàápdụngthànhcông,tuynhiênchủyếulàởcấptiểuhọc.ĐốivớihọcsinhTHPTnóichungvàhọcsinhtrườngTHPTNguyễnThị Giangnóiriêngviệcnângcaoýthứctự quảnchohọcsinhcònchưathựcsự đượcpháthuy. Dođó,việcđưarathử nghiệmvàápdụngcácbiệnphápnhằmnângcaoýthứctựquảnchohọcsinhtrườngTHPTNguyễnThịGiangnóichungvàlớp 10A8nóiriêngcógiátrịthựctiễnquantrọng. Trongnhiềunămlàmcôngtácchủ nhiệm,tôiluônsuynghĩđể tìmranhữngbiệnphápcóthể xâydựngđượcmộtlớpcótinhthầntự quảntốt nhữnglúckhôngcógiáoviênchủnhiệm.Hơnthếnữa,nhằmbồidưỡngcho họcsinhnănglựctự quảnbằngcáchtổ chứchợplýđộingũtự quảnđểnhiềuhọcsinhđượcthamgia. Đồngthờitôicũngmuốnquaviệcthử nghiệm,nghiêncứucủabảnthâncóthể giúpviệcxâydựnglớptự quảnđượctiếnhànhnhânrộngtạitrườngTHPTNguyễnThị GiangnóiriêngvàcáctrườngTHPTtrênđịabàntỉnhnóichung1 Vìnhữngýnghĩacủabiệnpháptrênđốivớiviệcxâydựngnhâncách họcsinh,ýnghĩathiếtthựcvớilớpchủnhiệmvàvớinhàtrường, đồngthờiđể gópphầnvàoviệcđổimớiphươngphápgiáodụcnóichungvàphươngphápchủnhiệmnóiriêng,tôichọnđề tài“Mộtsốbiệnpháprènkĩnăngtự quảnchohọcsinhlớp10A8trườngTHPTNguyễnThịGiang ”làmsángkiếnkinhnghiệmcủabảnthân. Việctổ chức,xâydựnglớptựquảnvừalàmộthoạtđộngvừalàquátrìnhgiáodục,đồngthờilàmộtvấnđề yêucầusự phốihợpcủa nhiềubiệnphápvàphảicóthờigianlâudài.Đề tàichỉ tậptrungtrìnhbàyviệcnghiêncứuvà ápdụng thử nghiệmtạilớpchủ nhiệmlàlớp10A8 trườngTHPTVĩnhTường(têncũcủaTHPTNguyễnThịGiang(cơsở1)bâygiờ),vớithờigiannghiêncứulànămhọc2017–2018,đốitượngnghiêncứulàhọcsinhlớp10A8–trườngTHPTNguyễnThị Giang (cơ sở 1),huy ện VĩnhTường,tỉnhVĩnhPhúctrongviệcxâydựnglớptựquản. Trongphạmvihạnhẹpcủađề tài,tôichỉ xinnêuramộtsố biệnpháp đểxâydựngđượcmộtlớpcótinhthầntựquảntốt. Bàiviếthivọngsẽgiúpcácđồngnghiệpcóthêmmộtsố biệnpháppháthuytinhthầntự quảncủa họcsinhTHPThiệnnay.Tuynhiên,bàiviếtcònnhiềuhạnchế,rấtmongsựđónggópýkiếncủacácđồngchí.2.Tênsángkiến: “Mộtsốbiệnpháprènkĩnăngtự quảnchohọcsinhlớp10A8trường THPTNguyễnThịGiang”3.Tácgiảsángkiến:Họvàtên:LêThịHạnhĐịachỉ tácgiả sángkiến:TrườngTHPTNguyễnThị Giang(cơ sở 1)– HuyệnVĩnhTường–TỉnhVĩnhPhúcSốđiệnthoại:098.516.4348Email:lehanhvinhtuong@gmail.com4.Chủđầutưtạorasángkiến:Tácgiả:CánhânChứcvụ:GiáoviênbộmônLịchsửtrườngTHPTVĩnhTường5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: Côngtácchủnhiệmlớp6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử: Tháng9/20177.Môtảbảnchấtcủasángkiến NỘIDUNGSÁNGKIẾN7.1.Thựctrạngýthứctổ chứccủahọcsinhlớp10A8trườngTHPT VĩnhTường(têntrườngNguyễnThị Giang–cơ sở 1trướcđây) đầunămhọc20172018 Lớp10A8trườngTHPTVĩnhTườngnămhọc20172018có30học sinh,trongđó19họcsinhnamvà11họcsinhnữ,đầuvàolớp10củacácemlà17đến21điểm,nhưvậytrungbìnhmỗimônchỉkhoảng3,4–4,2điểm.Học sinhthuộcnhiềuxãkhácnhautrênđịabànhuyện.2 Từmộtthựctếcủalớpchủnhiệmcónhữngthuậnlợicơbảnlà:Lớpsốlượnghọcsinhít,mộtsốhọcsinhcótinhthầntựquảnkhátốt,nhiềuhọc sinhcónănglựcquảnlílớp,cótinhthầnhọchỏicầutiến,quantâmđếntìnhhìnhthiđuacủalớp,lớpcótinhthầnđoànkếttốt.Tuynhiên,mộtthựctrạngdễ nhậnthấycủahọcsinhlớpđầucuốinóichungvàlớp10A8nóiriênglà bêncạnhsố ítcácemtự ýthứchọctậptốtvẫncònmộtsố phần ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Xây dựng lớp tự quản Rèn kĩ năng tự quản Cách thức xây dựng lớp tự quảnTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2033 21 0 -
47 trang 1036 6 0
-
65 trang 757 9 0
-
7 trang 609 8 0
-
16 trang 547 3 0
-
26 trang 480 0 0
-
23 trang 477 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 470 3 0