Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số dạng bài luyện từ vựng phù hợp theo từng chủ đề Tiếng Anh 10

Sáng kiến kinh nghiệm về một số dạng bài luyện từ vựng phù hợp theo từng chủ đề Tiếng Anh 10 là sự thay đổi trong cách tư duy, thể hiện sự ham học hỏi, tự trau dồi và bồi dưỡng chuyên môn của bản thân đồng thời cũng là công cụ hiệu quả giúp tôi triển khai tốt công việc giảng dạy tiếng Anh của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số dạng bài luyện từ vựng phù hợp theo từng chủ đề Tiếng Anh 10 MỤC LỤCCHỮ VIẾT TẮT 21. Lời giới thiệu 32. Tên sáng kiến. 33. Tác giả sáng kiến: 34. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến : 35. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: 36. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử 37. Mô tả bản chất của sáng kiến: 3 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 4 PHẦN II: NỘI DUNG 6 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 228. Những thông tin cần được bảo mật 239. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến 2310. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được 2311. Danh sách những tổ chức/cá nhân 23TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 1 CHỮ VIẾT TẮTSố TT Chữ viết tắt Diễn giải Ghi chú1 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm2 GD&ĐT Giáo dục và đào tạo3 THPT QG Trung học phổ thông Quốc gia4 THCS Trung học cơ sở5 HSG Học sinh giỏi6 ĐH Đại học7 HS Học sinh8 NXB Nhà xuất bản9 SGK Sách giáo khoa10 GV Giáo viên 21. Lời giới thiệu Có thể nói, ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng là một bộ môn không thểthiếu trong nhà trường cũng như trong cuộc sống con người Việt Nam đặc biệt trong xãhội hiện đại. Tiếng Anh giúp mỗi người có thể hòa nhập, thích nghi trong thời đại củacuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Bởi việc học tốt bộ môn này giúp các cá nhân nângcao khả năng thành công trong môi trường làm việc và môi trường xã hội hiện đại,đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực, phục vụ các mục tiêu phát triển kinh tế -xã hội - văn hóa của đất nước và hội nhập quốc tế là một trong những mục tiệu quantrọng của giáo dục Việt Nam. Bộ sách giáo khoa tiếng anh 10 được sử dụng thay thếbộ sách giáo khoa hệ 7 năm là một bước trong sự đổi mới ấy. Mặc dù được đánh giá cao về cả nội dung và hình thức nhưng bộ sách mới vớinhững chủ điểm và các dạng thức khác với bộ sách cũ đang là một khó khăn thách thứcđối với cả giáo viên và học sinh, đặc biệt là đối với những học sinh có chất lượng đầuvào thấp như học sinh ở trường nơi mà tôi đang công tác. Lượng tài liệu tham khảochưa nhiều, bản thân giáo viên cần tích cực tìm hiểu, nghiên cứu, chọn lọc để có đượctài liệu dạy học và phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm về một số dạng bài luyện từ vựng phù hợp theo từngchủ đề Tiếng Anh 10 là sự thay đổi trong cách tư duy, thể hiện sự ham học hỏi, tự traudồi và bồi dưỡng chuyên môn của bản thân đồng thời cũng là công cụ hiệu quả giúptôi triển khai tốt công việc giảng dạy tiếng Anh của mình.2. Tên sáng kiến. MỘT SỐ DẠNG BÀI LUYỆN TỪ VỰNG THEO CHỦ ĐỀ TIẾNG ANH 103. Tác giả sáng kiến:- Họ và tên: Lương Thị Hiền- Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn – huyện Sông Lô –Vĩnh Phúc- Số điện thoại: 0985158119.E_mail:luongthihien.gvsonglo@vinhphuc.edu.vn4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến : Lương Thị Hiền5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:Lĩnh vực có thể áp dụng sáng kiến : Giáo dục THPTVấn đề giải quyết : Một số dạng bài có thể áp dụng đề học sinh có thể luyện từ vựngtheo chủ đề tiếng Anh 10 THPT theo chương trình sách mới.6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: tháng 8 năm 20187. Mô tả bản chất của sáng kiến: - Về nội dung của sáng kiến: 3 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀII.1. Lý do khách quan Từ năm 2014, tỉnh Vĩnh Phúc triển khai đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệthống GD và ĐT giai đoạn 2014-2020, không chỉ công tác tuyển dụng và đào tạogiáo viên dạy ngoại ngữ đươc chú trọng, mà việc bảo đảm chất lượng, đầu tư cơ sởvật chất, thiết bị dạy học, đổi mới phương pháp dạy và học được đặc biệt quan tâm.Môn tiếng Anh được triển khai giảng dạy chương trình 10 năm, bắt đầu từ năm lớp3 đến lớp 12 theo quy định. Theo đó, đến năm 2018 có 100% số học sinh THCS,THPT, giáo dục thường xuyên được học tiếng Anh theo chương trình mới và tớinăm 2020, học sinh, sinh viên cuối cấp học, ngành học đạt chuẩn đầu ra về năng lựcngoại ngữ. Mục tiêu được xác định là sau khi tham gia lớp học và sau khi tốtnghiệp, trình độ ngoại ngữ của học sinh không chỉ đạt theo bậc của khung năng lựcngoại ngữ mà còn gi ...