Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường tại trường THPT Thái Lão

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường tại trường THPT Thái Lão" nhằm nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp giải pháp khả thi, hiệu quả chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường tại trường THPT Thái Lão nói riêng và các trường phổ thông nói chung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường tại trường THPT Thái Lão Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện là môi trường giáo dụcmà người học được bảo vệ, không bị tổn hại về thể chất và tinh thần; không có tệnạn xã hội, không bạo lực; người học, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên có lốisống lành mạnh, ứng xử văn hóa; người học được tôn trọng, đối xử công bằng,bình đẳng và nhân ái; được phát huy dân chủ và tạo điều kiện để phát triển phẩmchất và năng lực. Lý luận cũng như thực tiễn đã chứng minh, nếu môi trường giáodục tốt, an toàn, lành mạnh, thân thiện thì học sinh có điều kiện học tập tốt, chấtlượng giáo dục được nâng lên, và ngược lại. Do đó, xây dựng môi trường giáo dụcan toàn, lành mạnh, thân thiện là điều kiện tiên quyết để thực hiện tốt mục tiêu giáodục. Khẳng định vai trò to lớn của môi trường giáo dục đối với chất lượng, hiệuquả giáo dục, thời gian qua Đảng, Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hànhnhiều văn bản chỉ đạo nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh,thân thiện để thúc đẩy giáo dục nước nhà phát triển như: Nghị định số80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017, quy định về môi trường giáo dục an toàn, lànhmạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; Chỉ thị số 18/CT-TTg ngày16/5/2017 về việc tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em;Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 3/10/2018 về việc phê duyệt Đề án “Xây dựngvăn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018 - 2025”; Chỉ thị số 31/CT-TTgngày 04/12/2019 và một số văn bản khác nhằm xây dựng và bảo đảm môi trườnggiáo dục an toàn. lành mạnh, thân thiện, phòng. chống bạo lực học đường theo tinhthần mới. Thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và xuất phát từ yêu cầu thựctiễn trong các trường học, Bộ GD&ĐT cũng đã ban hành Quyết định số 5886/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2017 về Chương trình hành động phòng, chống bạo lực họcđường trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thườngxuyên giai đoạn 2017-2021; Chỉ thị số 505/CT-BGDĐT ngày 20/2/2017 về việctăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn trong các cơ sở giáo dục và một sốThông tư như Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 về công tác tư vấntâm lý cho học sinh trong trường phổ thông; Thông tư 33/2018/TT-BGDĐT ngày25/12/2018 về công tác xã hội trong trường học; Thông tư 06/2019/TT-BGDĐTngày 12/4/2019 quy định về quy tắc ứng xử trong các cơ sở giáo dục mầm non,phổ thông. giáo dục thường xuyên và một số đề án. văn bản chỉ đạo khác. Tại Nghệ An, trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của Chính phủ và Bộ GD&ĐT,UBND tỉnh và Sở GD&ĐT đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo triển khai trongtoàn tỉnh; gần đây UBND tỉnh có Công văn số 1708/UBND.VX ngày 20/3/2019 vềviệc tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc Nghị định 80 của Chính phủ; Kếhoạch số 520/KH-UBND ngày 26/8/2019 về việc thực hiện Đề án xây dựng vănhóa ứng xử trong trường học trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2019 - 2025 và nhiều vănbản khác. Do đó, vấn đề xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thânthiện, phòng chống bạo lực học đường cũng là vấn đề then chốt trong công tácquản lý, được đặt ra có tính chất cần thiết để nâng cao hiệu quả trong quản trịtrường học. Trường THPT Thái Lão là CSGD trực thuộc Sở GD&ĐT Nghệ An. Thựchiện hướng dẫn của các cấp, trực tiếp là Sở GD&ĐT, xuất phát từ nhận thức đúngvai trò của việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn. lành mạnh, thân thiện làđiều kiện tiên quyết để thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong các nhàtrường. Trường THPT Thái Lão đã xác định đây là một nội dung, một nhiệm vụchính trị có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là vấn đề có tính bức thiết đối với nhàtrường nên tập trung chỉ đạo và thực hiện. Nhà trường đã triển khai nghiêm túc cácvăn bản chỉ đạo của cấp trên, chủ động thực hiện nhiều biện pháp ngăn chặn bạolực học đường, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, phù hợp điềukiện thực tế của địa phương, đơn vị, nhờ đó chất lượng và hiệu quả giáo dục đượcgiữ vững và nâng cao. Trên cơ sở các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo của các cấp, kết hợp thực tiễntriển khai thực hiện và hiệu quả đạt được, chúng tôi đúc kết thành đề tài: “Một sốgiải pháp chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện,phòng chống bạo lực học đường tại trường THPT Thái Lão”. Đây là đề tài hoàn toàn mới, chưa có đơn vị, cá nhân nào đã nghiên cứutrước đó. Đề tài xuất phát từ tình hình thực tiễn của địa phương, đơn vị, đưa rađược những giải pháp có tính khả thi để các cấp quản lý giáo dục, các cơ sở giáodục trên địa bàn huyện và tỉnh nghiên cứu, chỉ đạo, triển khai thực hiện và phối hợptriển khai thực hiện. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp giải pháp khả thi, hiệu quả chỉ đạoxây dựng môi trường giáo dục an toàn, l ...