Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp giúp làm quen nhanh với hóa học hữu cơ thông qua chương Đại cương về hóa học hữu cơ 11

Số trang: 56      Loại file: docx      Dung lượng: 2.32 MB      Lượt xem: 6      Lượt tải: 0    
Jamona

Xem trước 6 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục đích nghiên cứu của đề tài này là đưa ra những giải pháp đúc rút mang tính kinh nghiệm của bản thân trong việc nâng cao chất lượng dạy học trong hóa hữu cơ - Hóa học 11 theo hướng giúp cho học sinh phát triển được năng lực tự học tự lĩnh hội kiến thức một cách chủ động và dễ dàng nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp giúp làm quen nhanh với hóa học hữu cơ thông qua chương Đại cương về hóa học hữu cơ 111 MỤCLỤCMỤCLỤC………………………………………………………………… iDANHMỤCCÁCTỪVIẾTTẮT.………………………………………. iiiPHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ………………………………………………….. 11.1.Lýdochọnđềtài…………………………………………….………... 11.2.Mụctiêunghiêncứu…………………………………………………. 11.3.Nhiệmvụnghiêncứu……………………….….………. 11.4.Đốitượngvàphạmvinghiêncứu…………………………………… 21.5.Phươngphápnghiêncứu 21.6.Thờigiannghiêncứuvàthựcnghiệm………………………………… 31.7.Nhữngđónggópcủađềtài…………………………………………… 3PHẦNII.NỘIDUNG……………………………………………………………. 32.1.CƠSỞLÝLUẬN……………………………………………………………… 32.2CỞSỞTHỨCTIỄN……………………………………………………………… 52.2.1.Phươngphápđiềutra,nghiêncứuđểxácđịnhcơsởthựctiễncủađềtài 52.2.2.Kếtquảđiềutra,khảosátcơsởthựctiễncủađềtài 62.3.Biệnphápnghiêncứu………………………………………………………… 82.3.1. Làmquenvớihóahữucơ thôngquachươngĐạicươngvề hóa hữucơlớp11……………………………………………………………… 82.3.2.Họclíthuyết……………………………………………………………… 82.3.3.Đicụthểvàotừngbàihọctrongchương4Đạicươnghóahữucơ: 92.3.3.1.Nộidungchươngtrìnhhóahữucơgồm:……………………………… 102.3.3.2. Giải pháp trong từ bài cụ 12thể……………………………………………… 12CHỦĐỀ1.BÀI20.MỞĐẦUVỀHÓAHỌCHỮUCƠ 2…………………… 4CHỦĐỀ2.BÀI21:CÔNGTHỨCPHÂNTỬHỢPCHẤTHỮU 3CƠ…… 0CHỦĐỀ3.BÀI22.CẤUTRÚCPHÂNTỬHỢPCHẤTHŨU 3 2CƠ……… 3PHẦNIII.THỰCNGHIỆMSƯPHẠM………………………………………… 3 33.1.Mụctiêucủathựcnghiệmsưphạm…………………………………………… 33.2.Nộidungthựcnghiệmsưphạm……………………………………………… 6 33.3.Kếtluậnphần3……………………………………………………………… 8PHẦNIV.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ………………………………………… 34.1.Kếtluận……………………………………………………………… 94.2.Kiếnnghị……………………………………………………………… 3PHẦNV.TÀILIỆUTHAMKHẢO……………………………………………… 9PHỤLỤC1……………………………………………………………… 3 9PHỤLỤC2……………………………………………………………… 4 0 41 4 2 3 DANHMỤCCÁCKÝHIỆU,CÁCCHỮVIÊTTẮTGV GiáoviênHS HọcsinhĐC ĐốichứngTN ThựcnghiệmSGK SáchgiáokhoaGD&ĐT GiáodụcvàĐàotạoTHPT TrunghọcphổthôngPPDH PhươngphápdạyhọcKTDH KĩthuậtdạyhọcMĐ MứcđộSL SốlượngTL Tỷlệ%CTĐGN CôngthứcđơngiảnnhấtCTPT CôngthứcphântửHCHC Hợpchấthưucơ 45 PHẦNI:MỞĐẦU 1.1. Lýdochọnđềtài Trongnhữngnămgầnđâyviệctíchcựcđổimớiphươngphápdạyhọcnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc,tạohứngthú,tíchcựcvàchủđộngchohọc sinhtronggiờhọcđangđượcmọingườiquantâmvàtrăntrở. Tạicuốihọckì1củalớp11,họcsinhbắtđầuđivàolàmquenvớikiến thức ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: