Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng cho học sinh THPT

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng cho học sinh THPT" nhằm đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ý thức và trách nhiệm cho học sinh về vấn đề bảo vệ sinh khỏe cho bản thân, gia đình và cộng đồng thông qua các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, dạy học tích hợp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng cho học sinh THPT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ANH SƠN 1  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài:MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤCÝ THỨC, TRÁCH NHIỆM BẢO VỆ SỨC KHỎE BẢN THÂN VÀ CỘNG ĐỒNG CHO HỌC SINH THPT Thuộc lĩnh vực: Kỹ năng sống Nhóm tác giả : 1. Lê Thị An 2. Phạm Thị Thanh Thái 3. Lê Thị Giang Đơn vị : TRƯỜNG THPT ANH SƠN 1 Năm thực hiện: 2021-2022 0 MỤC LỤCMỤC LỤC ................................................................................................................. 1DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................................................. 2PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ .......................................................................................... 31. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 32. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu ......................................................................... 43. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................. 44. Phương pháp tiến hành .......................................................................................... 45. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................................ 56. Giả thuyết khoa học............................................................................................... 57. Những đóng góp của đề tài ................................................................................... 5PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU .................................................................. 61. Cơ sở lý luận ........................................................................................................ 61.1. Một số khái niệm liên quan đến đề tài ............................................................... 61.2. Vai trò của sức khỏe. .......................................................................................... 71.3. Các văn bản chỉ đạo của cấp trên về công tác phòng chống bệnh, bảo vệ sứckhỏe và an toàn vệ sinh thực phẩm trong trường học. .............................................. 82. Cơ sở thực tiễn ................................................................................................... 102.1. Thực trạng công tác giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe của bảnthân và cộng đồng ở trường học trên địa bàn huyện Anh Sơn và các huyện thuộcmiền Tây Nghệ An . ................................................................................................ 102.2. Thực trạng ý thức tự bảo vệ sức khỏe của bản thân và cộng đồng của học sinh................................................................................................................................. 112.3. Thực trạng nhận thức của học sinh về công tác giáo dục ý thức, trách nhiệmbảo vệ sức khỏe của bản thân và cộng đồng. .......................................................... 123. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sứckhỏe bản thân và cộng đồng cho học sinh THPT. .............................................. 143.1. Phối hợp tổ chức khám sàng lọc, tư vấn, chăm sóc sức khỏe cho học sinh. ... 143.2. Tuyên truyền, tư vấn cho học sinh tiêm phòng vắcxin về một số bệnh ........... 153.3. Giáo dục ý thức, trách nhiệm của học sinh thông qua phát thanh, tuyên truyền.................................................................................................................................. 163.4. Giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe thông qua giờ sinh hoạt chủnhiệm lớp, chào cờ đầu tuần. .................................................................................. 193.5. Giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng cho họcsinh bằng cách lồng ghép vào giảng dạy các môn học. .......................................... 203.6. Giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng cho họcsinh thông qua các hoạt động trải nghiệm, ngoại khoá, các cuộc thi. ..................... 224. Khả năng ứng dụng và hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm. ...................... 284.1. Đánh giá hiệu quả của SKKN thông qua phiếu khảo sát sau thực nghiệm ..... 284.2. Khả năng ứng dụng, triển khai kết quả sáng kiến kinh nghiệm. ...................... 31PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ........................................................... 331. Kết luận ....................................................................................... ...