Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao nhận thức cho học sinh THPT trên địa bàn thành phố Vinh trong phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao nhận thức cho học sinh THPT trên địa bàn thành phố Vinh trong phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông" nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn vấn đề giáo dục pháp luật về trật tự an toàn giao thông cho học sinh; Góp phần nâng cao chất lượng học tập môn GDQP – AN nói chung và nâng cao nhận thức cho học sinh về phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông nói riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao nhận thức cho học sinh THPT trên địa bàn thành phố Vinh trong phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VINH TRONG PHÒNG, CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT VỀ TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG LĨNH VỰC: GDQP&AN Năm học: 2023 - 2024 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP ---------------  -------------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CHOHỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VINH TRONG PHÒNG, CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT VỀ TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG LĨNH VỰC: GDQP&AN Tác giả : Lê Văn Quyền Tổ : Khoa học xã hội Số điện thoại : 0944119786 Gmail : lequyenv2@gmail.com Năm học: 2023 - 2024 2 MỤC LỤCPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ ............................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ................................................................................................ 12. Mục đích nghiên cứu................................................... .......................................33. Nhiệm vụ nghiên cứu .......................................................................................... 34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ....................................................................... 35. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................... 36. Những đóng góp của đề tài ................................................................................. 4PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU................................................................... 41. Cơ sở lí luận ........................................................................................................ 41.1. Nhận thức chung .............................................................................................. 51.1.1. Khái niệm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông ........................ 51.1.2.Vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông ........................................... 51.1.3. Phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông ..................... 51.2. Trách nhiệm của học sinh ................................................................................ 61.2.1. Trách nhiệm chung ........................................................................................ 61.2.2. Hành động cụ thể........................................................................................... 82. Cơ sở thực tiễn .................................................................................................... 92.1. Thực trạng của việc giáo dục phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự antoàn giao thông ở trường THPT hiện nay. .............................................................. 92.2. Tình hình vi phạm luật về trật tự an toàn giao thông của học sinh ở trườngTHPT Hà Huy Tập và một số trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnhNghệ An khi chưa áp dụng các biện pháp............................................................... 103. Một số vấn đề đặt ra trong quản lý nâng cao chất lượng giáo dục phòng, chốngvi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông ở trường THPT Hà Huy Tập tronggiai đoạn hiện nay .................................................................................................. 114. Một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh THPT phòng, chống viphạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông ở trường THPT trong giai đoạn hiệnnay. .......................................................................................................................... 114.1. Nâng cao hơn nữa nhận thức vị trí vai trò và ảnh hưởng của giáo viênGDQP&AN trong giáo dục phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giaothông ở trường THPT Hà Huy Tập. ........................................................................ 114.1.1. Giáo án minh họa ........................................................................................ 11 34.1.2. Kết quả của hoạt động nhóm ....................................................................... 184.2. Phát huy vai trò xung kích của đoàn trường THPT trong việc phổ biến phápluật cho ĐVTN. ....................................................................................................... 214.3. Phát huy vai trò, trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dụcpháp luật cho ĐVTN. .............................................................................................. 234.4. Tăng cường sự phối hợp giữa Hội phụ huynh với giáo viên chủ nhiệm và nhàtrường. .................................................................................................................... 254.5. Nâng cao vai trò, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên bộ môn trong công tácgiáo dục pháp luật và rèn luyện nhân cách cho học sinh. ....................................... 264.6. Thực hiện có hiệu quả Quy chế phối hợp giữa Công an và ngành GD&ĐT vềcông tác đảm bảo an ninh trật tự trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn. ................ 274.7. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, kết hợp giáo dục giữa: Nhà trường -Gia đình - Xã hội trong việc giáo dục pháp luật cho học sinh. ............................... 294.8. Một số hình ảnh về quá t ...