Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa ở Trường THPT DTNT Tỉnh Nghệ An

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa ở Trường THPT DTNT Tỉnh Nghệ An" nhằm góp phần giúp cho nhà trường đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh, xây dựng trường trọng điểm chất lượng cao, học sinh tích cực thành công; Giúp các học sinh hòa đồng hơn, học được các kỹ năng hòa nhập, làm việc nhóm và tư duy sáng tạo cho tới việc thuyết trình, lãnh đạo. Đó là những kỹ năng cần thiết để một người có thể thành công hơn trong cuộc sống sau này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa ở Trường THPT DTNT Tỉnh Nghệ An SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở TRƢỜNG THPT DTNT TỈNH” Lĩnh vực: Quản lí Giáo dục Năm học 2021 - 2022 i SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở TRƢỜNG THPT DTNT TỈNH” Lĩnh vực: Quản lí Giáo dục Nhóm tác giả: 1. Nguyễn Thị Phương Loan Chủ tịch công đoàn, Tổ trưởng chuyên môn trường THPT DTNT Tỉnh Nghệ An 2. Nguyễn Thị Kiều Hoa Hiệu trưởng trường THPT DTNT Tỉnh Nghệ An 3. Trương Thị Thanh Thủy Phó Hiệu trưởng chuyên môn trường PTDTNT THPT số 2 Nghệ An Năm học 2021 - 2022 ii MỤC LỤCDANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………………………viiA. ĐẶT VẤN ĐỀ ..................................................................................................... 1 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI....................................................................................... 1 II. TÍNH MỚI CỦA ĐỀ TÀI ................................................................................ 2 III. MỤC ĐÍCH VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ....................................... 3 1. Mục đích. ...................................................................................................... 3 2. Phương pháp ................................................................................................ 4 IV. PHẠM VI NGHIÊN CỨU .............................................................................. 4 V. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI .............................................................................. 4 I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI .......................................... 5 1. Cơ sở lí luận.................................................................................................. 5 1.1. Các văn bản chỉ đạo thực hiện ................................................................. 5 1.2. Tổng quan về hoạt động ngoại khóa..................................................... 5 1.2.1. Khái niệm về hoạt động ngoại khóa: .................................................... 5 1.2.3. Một số hình thức hoạt động ngoại khóa ........................................... 6 1.3. Tiêu chí để tổ chức các hoạt động ngoại khóa. ....................................... 9 1.3.1. Những kỹ năng của công dân toàn cầu ................................................ 9 1.3.2. Kỹ năng đổi mới sáng tạo ...................................................................... 9 1.3.3. Kỹ năng kỹ thuật trong thời đại số ........................................................ 9 1.3.4. Kỹ năng mềm liên quan đến giao tiếp ................................................... 9 1.3.5. Học tập cá nhân hóa .............................................................................. 9 1.3.6. Học tập có tính bao trùm và dành cho tất cả mọi người ...................... 9 1.3.7. Học tập dựa trên giải quyết vấn đề và sự hợp tác, tương tác giữa người học ........................................................................................................ 10 1.3.8. Học tập suốt đời lấy học sinh làm trung tâm ...................................... 10 2.1. Thực trạng chung .................................................................................... 10 2.1.1. Thuận lợi. ............................................................................................. 10 2.1.2. Khó khăn............................................................................................... 10 2.2. Thực trạng về tổ chức các hoạt động ngoại khóa tại trường THPT DTNT Tỉnh. .................................................................................................... 11 iii 2.2.1. Đặc điểm tình hình Trường THPT DTNT Tỉnh................................. 12 2.2.2. Một số thuận lợi và khó khăn khi tiến hành hoạt động ngoại khóa . 12 2.2.3.Thực trạng học tập của học sinh. ......................................................... 14 2.2.4.Thực trạng giáo dục của giáo viên. ...................................................... 14II. CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TẠITRƢỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH. ................................................. 15 1. Xây dựng các Câu lạc bộ thể thao nhằm n ...