Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao chất lượng, kết quả thi tốt nghiệp môn Địa lí cho học sinh Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ thông qua công tác quản lý và tổ chức dạy học

Đề tài "Nâng cao chất lượng, kết quả thi tốt nghiệp môn Địa lí cho học sinh Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ thông qua công tác quản lý và tổ chức dạy học" nhằm mục đích cung cấp một số cơ sở lí luận về phương pháp dạy học môn Địa lí. Đồng thời cung cấp một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng và kết quả thi tốt nghiệp cho học sinh ở chương trình môn Địa lí một cách có hiệu quả trong quá trình tiếp thu kiến thức. Đảm bảo thực hiện đúng yêu cầu nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Sở Giáo dục Nghệ An và của trường năm học 2023-2024.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao chất lượng, kết quả thi tốt nghiệp môn Địa lí cho học sinh Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ thông qua công tác quản lý và tổ chức dạy học SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, KẾT QUẢ THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỜ ĐỎ THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC LĨNH VỰC: ĐỊA LÍ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CỜ ĐỎ ______________________________________________________________ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, KẾT QUẢ THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỜ ĐỎ THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC LĨNH VỰC: ĐỊA LÍ Tác giả: Nguyễn Thái Hùng Phan Văn Đại Tổ bộ môn: Xã hội Số điện thoại: 0918005619 0981950682 Năm học 2023 - 2024 MỤC LỤCMỤC LỤCDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTDANH MỤC CÁC BẢNGPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ .......................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................... 1 2. Mục đích của đề tài ........................................................................................... 1 3. Tính mới và kết quả đạt được của đề tài ........................................................... 1 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ..................................................................... 2 5. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................... 2 6. Thời gian thực hiện ........................................................................................... 2PHẦN II: NỘI DUNG ............................................................................................. 3 1. Cơ sở lí luận ...................................................................................................... 3 1.1. Một số văn bản hướng dẫn về công tác ôn thi ........................................... 3 1.2. Một số khái niệm liên quan ........................................................................ 3 2. Cơ sở thực tiễn .................................................................................................. 5 2.1. Thực trạng của công tác hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trong kì thi tốt nghiệp ...................................................... 5 2.2. Thực trạng về công tác quản lý, công tác ôn thi tốt nghiệp tại trường trung học phổ thông Cờ Đỏ ............................................................................... 6 2.2.1. Thuận lợi ............................................................................................. 6 2.2.2. Khó khăn ............................................................................................. 6 3. Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng, kết quả thi tốt nghiệp môn Địa lý cho học sinh Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ thông qua công tác quản lý và tổ chức dạy học .................................................................................... 7 3.1. Tăng cường vai trò của cán bộ quản lý trong công tác chỉ đạo tổ chức hướng dẫn ôn tập nhằm nâng cao chất lượng, kết quả thi tốt nghiệp môn Địa lí cho học sinh Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ .......................... 7 3.1.1. Lập kế hoạch chung ............................................................................ 7 3.1.2. Chỉ đạo trong việc ứng dụng công nghệ thông tin đối với công tác dạy học và ôn thi môn Địa lí ................................................................... 8 3.1.3. Chỉ đạo các nhóm chuyên môn căn cứ cấu trúc, ma trận đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề minh họa từ đó xây dựng ngân hàng câu hỏi ôn thi phục vụ cho công tác giảng dạy, kiểm tra đánh giá, ôn luyện, thi thử, thi khảo sát chất lượng ........................................................... 9 3.1.4. Tổ chức phối hợp với giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm ........ 10 3.1.5. Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường ........................ 10 3.2. Tăng cường, rèn luyện kỹ năng nhận diện, phân tích các dạng đề nhằm nâng cao chất lượng, kết quả thi tốt nghiệp môn Địa lí cho học sinh Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ ........................................................ 12 3.2.1. Lập kế hoạch dạy học và ôn thi ........................................................ 12 3.2.2. Phân loại học sinh ............................................................................. 13 3.2.3. Bám sát cấu trúc đề minh họa, hệ thống lại kiến thức cơ bản, hướng dẫn học sinh cách nhận biết nhận dạng câu hỏi............................... 16 3.3. Xây dựng kế hoạch dạy học và ôn thi phù hợp theo đơn vị lớp .............. 23 3.3.1. Mục tiêu ............................................................................................ 23 3.3.2. Cách thức thực hiện .......................................................................... 24 3.3.3 Xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi tốt, tôi đã làm làm như sau: ........ 24 3.3.4. Để xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi tốt, giáo viên nên lưu ý một số vấn đề sau ........................................................................................ 25 3.4. Biên soạn tài liệu ôn thi tốt nghiệp cho học sinh .................................... ...