Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp phần giúp học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, đặc biệt kì thi học sinh giỏi lớp 12 cấp Quốc gia và kì thi THPT Quốc Gia.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12 MỤCLỤCBÁOCÁOKẾTQUẢNGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN...... 11.Lờigiớithiệu........................................................................................ 12.Tênsángkiến........................................................................................ 13.Tácgiảsángkiến................................................................................. 14.Lĩnhvựcđầutư.................................................................................... 15.Lĩnhvựcápdụngsángkiến................................................................. 26.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu............................................... 27.Môtảbảnchấtcủasángkiến............................................................. 27.1.Vềnộidungcủasángkiến................................................................ 2PHẦN1:CƠSỞLÍLUẬN..................................................................... 3I.Lýluậnvềdạyhọcgiảiquyếtvấnđề.............................................. 3II.Bồidưỡngnănglựcvậndụngtínhđơnđiệucủahàmsố để giải 6bấtphươngtrìnhchođộituyểnhọcsinhgiỏilớp12..............................PHẦN2:BỒIDƯỠNGNĂNGLỰCVẬNDỤNGTÍNHĐƠNĐIỆU 13CỦAHÀMSỐĐỂGIẢIBẤTPHƯƠNGTRÌNH..................................I.Nộidungbồidưỡngnănglựcvậndụngtínhđơnđiệucủahàmsố 13để giải bất phương trình……………………………………………………II.Thiếtkếgiáoánbồidưỡngnănglựcvậndụngtínhđơnđiệucủahàm số để giải bấ t phương trình 27…………………………………………PHẦN3:THỰCNGHIỆM–ĐÁNHGIÁ............................................... 51I.Mụcđíchvàphươngphápthựchiện................................................... 51II.Tổchứcthựcnghiệm.......................................................................... 51III.Kếtquảthựcnghiệm......................................................................... 527.2.Vềkhảnăngápdụngcủasángkiến................................................ 568.Nhữngthôngtincầnđượcbảomật.................................................... 569.Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụngsángkiến................................... 5610.Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdự kiếncóthể thuđượcdoápdụngsángkiếntheoýcủatácgiả hoặctheoýkiếncủatổ chức,cánhânđãthamgiaápdụngsángkiếnlầnđầu,kểcảápdụngthử.......... 5610.1Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdự kiếncóthể thuđượcdoáp dụngsángkiếntheoýkiếncủatácgiả................................................... 5610.2Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdự kiếncóthể thuđượcdoáp dụngsángkiếntheoýkiếncủatổchức,cánhân................................... 5711.Danhsáchnhữngtổchức/cánhânđãthamgiaápdụngthửhoặcáp dụngsángkiếnlầnđầu............................................................................ 57PHỤLỤCPhụlục1:BảngKếhoạchgiảiquyếtvấnđềcủalớpthựcnghiệmPhụlục2:Nộidungđề+đápánkiểmtratrướcvàsautácđộng,hình ảnhPhuluc3.PhiếutựđánhgiávàđánhgiálẫnnhautrongnhómPhụ lục4:Mộtsố hình ảnhcủabàigiảng,bàitậpápdụngcủalớp thựcnghiệmPhụlục5:Tổngkết BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu Trongnhữngnămgầnđây,TỉnhVĩnhPhúcluônđứngtrongtốpđầucảnướcvềchấtlượngthihọcsinhgiỏilớp12Quốcgia.Làmộttrườngcóchất lượngcaocủathị xãPhúcYên,THPTHaiBàTrưngtiếpnốitruyềnthống họctậpcủatrườngTHCS&THPTHaiBàTrưngluônnỗ lựcđể duytrìvànângcaohơnnữachấtlượnggiáodụcmọimặtcủanhàtrường.Nhiệmvụấyvừalàtráchnhiệm,vừalàniềmvinhdự củamỗigiáoviênchúngtôiđặcbiệtlàtrongthờigiannày.TrongquátrìnhgiảngdạyđộituyểnHSG,ônthiTHPTQuốcgiatôinhậnthấytrongđề thihọcsinhgiỏicáctỉnhđặcbiệtlàtỉnhVĩnhphúc câugiảibấtphươngtrìnhluônluônxuấthiệnvàngàymộtkhó.Nênviệcápdụngtínhđơnđiệucủahàmsốgiúpchohọcsinhcólờigiải ngắngọn,chínhxác,đemlạihiệuquảcao.Để giúphọcsinhTHPTđặcbiệtlàhọcsinhlớp12cóthể tìmhiểusâuhơn vềphươngphápápdụngtínhđơn ...