Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử ở trường THPT Dân tộc nội trú Tỉnh

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến là đề xuất một số giải pháp ôn thi tốt nghiệp THPT đã được chúng tôi tiến hành triển khai có hiệu quả ở trường THPT Dân tộc nội trú Tỉnh sẽ góp phần vào việc nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT nói riêng, nâng cao chất lượng dạy và học lịch sử nói chung không chỉ ở trường THPT Dân tộc nội trú mà còn có thể áp dụng ở các trường THPT khác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử ở trường THPT Dân tộc nội trú Tỉnh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH NÂNG CAO HIỆU QUẢ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTMÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH NGHỆ AN Người thực hiện: Vi Thị Thu Hồng Tổ: Khoa Học Xã Hội Số điện thoại: 0946 275 234 Email: vihongdtntnghean@gmail.com NĂM HỌC 2020 - 2021 Nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch Sử ở trường THPT DTNT Tỉnh Nghệ An MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1 1. Lí do chọn đề tài ...................................................................................................... 1 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ........................................................................... 2 3. Đóng góp của đề tài................................................................................................. 2 4. Tính mới của đề tài.................................................................................................. 2PHẦN NỘI DUNG........................................................................................................ 3 1. Cơ sở lí luận ............................................................................................................ 3 1.1. Một số quan điểm về đổi mới giáo dục THPT ................................................. 3 1.2. Những thay đổi trong kỳ thi THPT QG, nay là kỳ thi tốt nghiệp THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo................................................................................................. 3 2. Thực trạng ôn tập và kết quả thi tốt nghiệp môn Lịch sử . ..................................... 4 2.1. Thực trạng ôn tập và kết quả thi tốt nghiệp môn Lịch sử ở các trường THPT hiện nay . .................................................................................................................. 4 2.1.1. Kết quả thi THPT Quốc gia và Tốt nghiệp THPT môn Lịch sử những năm gần đây.................................................................................................................. 4 2.1.2. Một số tồn tại và hạn chế trong dạy và học lịch sử cũng như ôn thi Tốt nghiệp THPT. ....................................................................................................... 7 2. 2. Thực trạng ôn tập và kết quả thi tốt nghiệp môn lịch sử ở trường THPT Dân tộc nội trú. ................................................................................................................ 8 3.Giải pháp nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử ở trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh. .................................................................................................. 10 3.1. Một số giải pháp chung nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử . 10 3.1.1: Tạo động lực, truyền cảm hứng cho học sinh .......................................... 10 3.1.2: Hướng dẫn học sinh phương pháp học Lịch sử, phương pháp ôn luyện và làm bài thi trắc nghiệm Lịch sử. ......................................................................... 14 3.1.3: Lập kế hoạch ôn tập cụ thể, chi tiết .......................................................... 19 3.1.4: Một số giải pháp tổ chức dạy học, ôn tập, củng cố kiến thức .................. 22 3.2. Một số giải pháp đặc thù nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn lịch sử ở trường THPT Dân tộc nội trú ......................................................................... 28GV: Vi Thị Thu Hồng THPT DTNT Tỉnh Nghệ An Nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch Sử ở trường THPT DTNT Tỉnh Nghệ An 3.2.1: Dạy học phù hợp với đối tượng cụ thể (Học sinh thi Tốt nghiệp và học sinh lấy kết quả xét tuyển đại học) ..................................................................... 28 3.2.2: Dạy học có phân hóa, dạy sát đối tượng .................................................. 29 3.2.3: Phát huy ý thức tự học của học sinh......................................................... 31 1.2.4. Khuyến khích học sinh học tập cặp đôi, hỗ trợ nhau trong ôn tập ........... 33 3.2.5: Tăng cường quản lí, hướng dẫn học sinh ôn tập sau giờ học chính khóa. 35 3.2.6: Cọ xát qua các kì thi thử ở trường/ liên trường ........................................ 37 4. Hiệu quả của đề tài ................................................................................................ 37 4.1. Kết quả đạt được ........................ ...