Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên

Mục tiêu nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là Giáo viên giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10, thông qua bài Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình giáo viên lồng ghép tích hợp giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản cho học sinh. Giúp các em nắm được những kiến thức cơ bản về giới tính, hiểu được vai trò của bảo vệ sức khỏe sinh sản là rất quan trọng đối với cả học sinh nam và nữ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên MỤC LỤCI. LỜI GIỚI THIỆU ......................................................................................... 2II. TÊN SÁNG KIẾN: ...................................................................................... 3III. TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: ............................................................................ 3IV. CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN: .................................................... 3V. LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: ........................................................ 3VI.NGÀY SÁNG KIẾN ĐƯỢC ỨNG DỤNG: ............................................... 3VII. MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN: ............................................... 31. Cơ sở lí luận của đề tài ................................................................................. 32. Cơ sở thực tiễn của đề tài ............................................................................. 43.Nội dung của sáng kiến………………………………………………………6CHƯƠNG 1:MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG VỀ SỨC KHỎE SINHSẢN VÀ SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN .................................... 61. Khái niệm vị thành niên ............................................................................... 62. Khái niệm sức khỏe sinh sản và sức khỏe sinh sản vị thành niên .............. 7CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HIỂU BIẾT CỦA HỌC SINH THPT VỀ SỨCKHOẺ SINH SẢN VÀ Ý THỨC BẢO VỆ SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊTHÀNH NIÊN .................................................................................................. 91. Nhận thức về tình yêu học sinh.................................................................... 92. Thực trạng nhận thức về sức khỏe sinh sản và ý thức bảo vệ sức khỏe sinhsản vị thành niên ............................................................................................ 11CHƯƠNG 3: GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ SỨC KHỎE SINH SẢN VỊTHÀNH NIÊN CHO HỌC SINH .................................................................. 201. Sự cần thiết phải giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THPT.202. Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên cho họcsinh thông qua bài 12 GDCD 10 .................................................................... 212.1. Một số điểm cần lưu ý khi giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên chohọc sinh thông qua bài 12- GDCD 10:............................................................ 212.2. Tích hợp giáo dục vào những mục, những phần bài cụ thể: ................... 22VIII. CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN ........... 26IX. ĐÁNH GIÁ LỢI ÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ................. 27X. DANH SÁCH CÁC LỚP THAM GIA ÁP DỤNG................................... 30PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN HỌC SINH.......................................................31DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................. 31 1 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNI. LỜI GIỚI THIỆU Với lối sống và suy nghĩ của giới trẻ hiện nay thì vấn đề nâng cao ý thứcbảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên cho các em học sinh đang dần trở nên cấpbách và là vấn đề thu hút được sự quan tâm của nhiều cấp, các ban ngành trongxã hội nói chung và của ngành giáo dục nói riêng. Là một giáo viên giảng dạy môn giáo dục công dân ở cấp THPT, tôi luônsuy nghĩ làm sao để trang bị cho học sinh của mình những kiến thức cơ bản nhấtvề vấn đề bảo vệ sức khỏe sinh sản, giới tính để các em có thể tự bảo vệ mìnhtrước những cám dỗ của cuộc sống hiện tại, hướng tới một tương lai tươi sánghơn, góp phần xây dựng một môi trường học tập an toàn, lành mạnh, trong sáng,một gia đình hạnh phúc và một xã hội phồn vinh. Có rất nhiều phương pháp để giáo dục cho các em học sinh, nhưng trongkhuân khổ của đề tài, tôi mạnh dạn đưa ra phương pháp nhằm giúp các em họcsinh nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên thông qua việc lồngghép vào giảng dạy môn giáo dục công dân nói chung và giảng dạy bài 12 -GDCD 10: “Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình” nói riêng. Trong quá trình nghiên cứu, do khả năng và thời gian có hạn, không thểtránh khỏi những thiếu sót. Rất mong sự góp ý của các đồng nghiệp để đề tài cósức thuyết phục hơn. 2II. TÊN SÁNG KIẾN: “Nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên”III. TÁC GIẢ SÁNG KIẾN:Họ tên: Hà Thị Kim ThanhĐịa chỉ: Trường trung học phổ thông Nguyễn Thị Giang – Xã Đại Đồng – HuyệnVĩnh Tường – Tỉnh Vĩnh Phúc.Số điện thoại: 0988167127 Email: hathanhntg@gmail.comIV. CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN:Họ và tên: Hà Thị Kim ThanhV. LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN:- Đối với giáo viên giảng dạy môn ...