Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh thông qua một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề tích hợp: Truyện Kiều (Nguyễn Du – Chương trình Ngữ văn 10)

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là giúp học sinh giúp tiếp cận kiến thức một cách chủ động, tích cực, sáng tạo. Hình thành và phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Thông qua hoạt động trải nghiệm HS sẽ được tiếp thu kiến thức từ thực tế đời sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh thông qua một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề tích hợp: Truyện Kiều (Nguyễn Du – Chương trình Ngữ văn 10) SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐỀTÀI:PHÁTHUYTÍNHTÍCHCỰC,CHỦĐỘNGSÁNGTẠOCỦAHỌCSINHTHÔNGQUAMỘTSỐHOẠTĐỘNGTRẢINGHIỆMTRONGDẠYHỌCCHỦĐỀTÍCHHỢP:“TRUYỆNKIỀU”(NGUYỄNDU–CHƯƠNGTRÌNH NGỮVĂN10)NĂMHỌC:20202021 MÔN:NGỮVĂN SỞGIÁODỤCĐÀOTẠONGHỆAN TRƯỜNGTHPTĐÔNGHIẾU SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐỀTÀI:PHÁTHUYTÍNHTÍCHCỰC,CHỦĐỘNGSÁNGTẠOCỦAHỌCSINH THÔNGQUAMỘTSỐHOẠTĐỘNGTRẢINGHIỆMTRONGDẠYHỌCCHỦĐỀTÍCHHỢP:“TRUYỆNKIỀU”(NGUYỄNDU–CHƯƠNG TRÌNHNGỮVĂN10)NĂMHỌC:20202021 MÔN:NGỮVĂN Têntácgiả: TrầnThịHuế Tổbộmôn: VănNgoạingữ Nămthựchiện: 20202021Sốđiệnthoại:0976927269 MỤCLỤC MỤCLỤC TT NỘIDUNG TRANGPHẦNI ĐẶTVẤNĐỀ 1 111 Lídochọnđềtài 1 2 Lịchsửvấnđềnghiêncứuđềtài 2 3 Tínhmới,tínhkhoahọcvàtínhhiệuquảcủađềtài 2 4 Phươngpháptiếnhành 3 5 Đốitượng,phạmvinghiêncứu 3 6 Cấutrúccủasángkiếnkinhnghiệm 3PHẦNII NỘIDUNGNGHIÊNCỨU 4 1 CƠSỞLÍLUẬNVÀCƠSỞTHỰCTIỄN 4 1.1 Cơsởlíluận 41.1.1 Kháiniệmhoạtđộngtrảinghiệmsángtạo 41.1.2 Cáchìnhthứctổchứchoạtđộngtrảinghiệmsángtạo 41.1.3 Cácphẩmchất,nănglựcđượchìnhthànhquahoạt 6 độngtrảinghiệm 1.2 Cơsởthựctiễn 71.2.1 Thựctrạnghoạtđộngtrảinghiệmsángtạohiệnnay 7 1.2.2 Thựctrạnghoạtđộngtrảinghiệmsángtạotrongdạy 10 họcChủđềtíchhợp“TruyệnKiều”hiệnnay 2 MỘTSỐ HÌNHTHỨCTỔ CHỨCHOẠTĐỘNG 12 TRẢINGHIỆMSÁNGTẠOTRONGDẠYHỌC CHỦĐỀ TÍCHHỢP“TRUYỆNKIỀU”(NGUYỄN DU–CHƯƠNGTRÌNHNGỮVĂN10) 2.1 Quytrìnhthiếtkếvatôch ̀ ̉ ưctriênkhaiho ́ ̉ ạtđộngtrải 12 nghiệmsángtạo 2.2 Hìnhthứctổ chứchoạt độngtrảinghiệmsángtạo 15 trongmônNgữvăndạyhọcchủđềtíchhợp“Truyện Kiều”(NguyễnDu–ChươngtrìnhNgữvăn10)2.2.1 ̉ ưctroch Tôch ́ ̀ ơi 152.2.2 Tổchứcthămquan,dangoai ̃ ̣ 172.2.3 Tổchứcngoạikhóa 18 2.2.4 Tổ chức thiết kế và trình bày nội dung trên phần 20 mềmpowerpoint 2.3 Cáchthứctổ chứchoạtđộngtrảinghiệmsángtạo 20 dạyhọcchủđề tíchhợp“TruyệnKiều”(NguyễnDu –ChươngtrìnhNgữvăn10) 2.3.1 Nhiệmvụcủatổnhómchuyênmônkhixâydựngchủ 21 đề 2.3.2 Nhiệmvụcủagiáoviênvàhọcsinhtrongtiếthọctrải 21 nghiệmsángtạo 3 THỰCNGHIỆMSƯPHẠM 22 3.1 Kếhoạchchủđề 22 3.2 Mụctiêuchủđề 24 3.3 Môtảthựcnghiêm 25 3.4 Đánhgiáthựcnghiệm 45 3.5 Hiệuquảkinhtế,hiệuquảxãhộicủasángkiến 47 3.6 Điềukiệnvàkhảnăngápdụng 48PHẦNIII KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 50 TÀILIỆUTHAMKHẢO PHỤLỤC DANHMỤCCÁCCHỮVIẾTTẮTTT Viếttắt Viếtđầyđủ 1 GDĐT Giáodụcđàotạo 2 GV Giáoviên 3 HS Họcsinh 4 HĐTN Hoạtđộngtrảinghiệm 5 SGK Sáchgiáokhoa 6 SKKN Sángkiếnkinhnghiệm 7 THPT Trunghọcphổthông8 THCS Trunghọccơsở9 TNST Trảinghiệmsángtạo10 CSVC Cơsởvậtchất11 DTLS Ditíchlịchsử PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ1.Lídochọnđềtài Giáodụccóvaitròquantrọngtrongsựpháttriểnnhâncáchconngười. Đốivớinướcta,giáodụcđượcxácđịnhlà“quốcsáchhàngđầu”,vôcungquan ̀ ̣ ́ ởisựthanhđatcuamôtconngtrongvacâpthiêt.B ̀ ́ ̀ ̣ ̉ ̣ ươi,s ̀ ựphattriêncuamôtthê ́ ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ựhưngthinhcuađâtnhê,s ...