Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy vai trò của tổ chức công đoàn nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động từ thiện ở trường THPT Nghi Lộc 4

Mục đích nghiên cứu đề tài là đề ra một số giải pháp để phát huy được vai trò của tổ chức công đoàn nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động từ thiện ở trường THPT Nghi Lộc 4.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy vai trò của tổ chức công đoàn nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động từ thiện ở trường THPT Nghi Lộc 4 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỘC 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:Phát huy vai trò của tổ chức công đoàn nhằm nâng caohiệu quả hoạt động từ thiện ở trường THPT Nghi Lộc 4 Lĩnh vực: Công đoàn Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Nguyễn Thị Thanh Thủy Lê Thanh Quý Năm học 2020- 2021 MỤC LỤCPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ ........................................................................................ 1PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU .................................................................. 3I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .................................................................. 3 1. Cơ sở lý luận .................................................................................................. 3 1.1. Hoạt động từ thiện và ý nghĩa của hoạt động từ thiện .............................. 3 1.2. Công đoàn và vai trò của tổ chức công đoàn trong hoạt động từ thiện. .... 4 2. Cơ sở thực tiễn ............................................................................................... 5 2.1. Thuận lợi ................................................................................................. 5 2.2. Khó khăn ................................................................................................. 6 2.3. Thực trạng hoạt động từ thiện ở trường THPT ......................................... 6 2.4. Thực trạng việc phát huy vai trò của tổ chức công đoàn đối với hoạt động từ thiện trong trường THPT ............................................................................ 7II. CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀNĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG TỪ THIỆN Ở TRƯỜNG THPT. .................................... 7 1. Nâng cao nhận thức của đoàn viên công đoàn về sự cần thiết, ý nghĩa và tính thực tiễn của hoạt động từ thiện .......................................................................... 7 2.Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động của cấp trên trong hoạt động từ thiện ......................................................................................................................... 9 3.Tìm hiểu địa chỉ, đối tượng cần được giúp đỡ, hỗ trợ trong hoạt động từ thiện ......................................................................................................................... 11 4. Xây dựng kế hoạch hoạt động từ thiện khoa học, phù hợp với thực tiễn ....... 12 5. Nâng cao hiệu quả công tác tham mưu, phối hợp với các tổ chức trong nhà trường ............................................................................................................... 13 6. Phối hợp và sử dụng các kênh truyền thông xã hội ....................................... 15 7.Xây dựng niềm tin của những người tham gia từ thiện đến tổ chức công đoàn ......................................................................................................................... 16 8.Kịp thời sơ kết, tổng kết việc thực hiện các hoạt động tự thiện, qua đó đúc rút kinh nghiệm, từng bước bổ sung, hoàn thiện các nghiệp vụ trong hoạt động từ thiện ................................................................................................................. 17III. NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY VỀHOẠT ĐỘNG TỪ THIỆN Ở TRƯỜNG THPT NGHI LỘC 4 ............................. 18 1. Góp phần làm thay đổi nhận thức của ĐVCĐ đối với hoạt động từ thiện...... 18 2. Kết quả việc thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động của cấp trên trong hoạt động từ thiện .................................................................................................... 19 3. Kết quả việc tìm đúng địa chỉ, đối tượng cần được giúp đỡ, hỗ trợ trong hoạt động từ thiện .................................................................................................... 26 4. Sự hiệu quả trong việc xây dựng kế hoạch hoạt động từ thiện khoa học, phù hợp với thực tiễn .............................................................................................. 27 5. Hiệu quả của công tác tham mưu, phối hợp với các tổ chức trong nhà trường ......................................................................................................................... 28 6. Kết quả việc phối hợp và sử dụng các kênh truyền thông xã hội ................... 29 7. Đã xây dựng được niềm tin của những người tham gia từ thiện đến tổ chức công đoàn.................................................................................................................. 31 8. Hiệu quả của việc sơ kết, tổng kết kịp thời các hoạt động từ thiện. ............... 31PHẦN III: KẾT LUẬN ....................................................................................... 321. Một số kết luận trong quá trình triển khai áp dụng SKKN ................................ 322. Một số kiến nghị, đề xuất ................................................................................. 32TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………………33PHỤ LỤC………………………………………………………… …………..34 DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTViết tắt Viết đầy đủCT Chỉ thịHS Học sinhTHPT Trung học phổ thôngBCHCĐ Ban chấp hành công đoànTNCS Thanh niên cộng sảnCUCB Chi ủy Chi bộBGH Ban giám hiệuGD & ĐT Giáo dục và đào tạoGDTX Giáo dục thường xuyênGDNN Giáo dục nghề nghiệpGVCN Giáo viên chủ nhiệmTNCS Thanh niên cộng sảnCMHS Cha mẹ học s ...