Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy vai trò của tổ chức Công đoàn trong việc phát triển phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao tại trường THPT Anh Sơn 1

Sáng kiến "Phát huy vai trò của tổ chức Công đoàn trong việc phát triển phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao tại trường THPT Anh Sơn 1" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra các giải pháp nhằm phát huy vai trò của tổ chức Công đoàn trong việc phát triển phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao ở trường THPT. Xây dựng các câu lạc bộ văn nghệ, thể dục thể thao trong viên chức, người lao động nhằm tăng lên tình đoàn kết và rèn luyện sức khỏe, tạo ra đời sống tinh thần thêm vui tươi, phấn khởi của người lao động trong trường học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy vai trò của tổ chức Công đoàn trong việc phát triển phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao tại trường THPT Anh Sơn 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài:PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONGVIỆC PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ, THỂ DỤC THỂ THAO TẠI TRƯỜNG THPT ANH SƠN 1 Lĩnh vực: CÔNG ĐOÀN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ANH SƠN I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài:PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONGVIỆC PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ, THỂ DỤC THỂ THAO TẠI TRƯỜNG THPT ANH SƠN 1 Lĩnh vực: CÔNG ĐOÀN Nhóm tác giả: 1. Phạm Vũ Tiến 2. Nguyễn Xuân Phương 3. Bùi Thị Thúy Nhung Điện thoại: 0948 872 775 Anh Sơn, tháng 4 năm 2024 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1.Lí do chọn đề tài 1 2.Mục đích nghiên cứu 2 3. Đối tượng nghiên cứu 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 6. Tính mới của đề tài 3 PHẦN II. NỘI DUNG 4 I-CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4 1. Cơ sở lý luận 4 1.1 Vai trò của tổ chức công đoàn trong nhà trường 4 1.2 Quan điểm chỉ đạo về xây dựng phong trào văn hoá, văn 5nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường 1.3 Vai trò của tổ chức công đoàn trong công tác phát triển 5phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT trong nhà trường 2.Cơ sở thực tiễn 6 2.1 Quan điểm nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên 6về hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhàtrường 2.2 Thực trạng hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể 6thao ở trường THPT Anh Sơn 1 II CÁC GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHONG TRÀO VĂN 9HOÁ, VĂN NGHỆ, THỂ DỤC THỂ THAO 1. Xây dựng kế hoạch hoạt động phong trào văn hoá, văn 10nghệ, thể dục thể thao. 2. Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của đội ngũ CBGVNV 13về lợi ích của các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thaotại trường 3.Thành lập các câu lạc bộ VHVN - TDTT, tổ chức sinh hoạt 15định kỳ 4. Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường tổ chức 27hoạt động tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp như tổ chức các hộithi, hội diễn văn nghệ, TDTT với quy mô CLB và nhà trường 5. Biểu dương khen ngợi, động viên kịp thời những 30CBGVNV có thành tích trong hoạt động phong trào văn nghệ, thểdục, thể thao 6. Theo dõi, đánh giá, xếp loại thi đua đoàn viên công đoàn 32của các tổ công đoàn III-KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA 35CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT 1. Mục đích khảo sát 35 2. Nội dung và phương pháp khảo sát 35 2.1 Nội dung khảo sát 35 2.2. Phương pháp khảo sát và thang đánh giá 35 3. Đối tượng khảo sát 36 4. Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các 36giải pháp đã đề xuất 4.1. Sự cấp thiết của các giải pháp đã đề xuất 36 37 4.2. Tính khả thi của các giải pháp đề xuất 5. Kết quả đạt được 37 IV-KHẢ NĂNG ÁP DỤNG ĐỀ TÀI 41 PHẦN III. KẾT LUẬN 42 I- KẾT LUẬN 42 II-KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO 44 PHỤ LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮTCHỮ VIẾT TẮT ĐƯỢC HIỂU LÀ BCH Ban chấp hành BCHCĐ Ban chấp hành công đoàn CBGVNV Cán bộ giáo viên nhân viên CĐ Công Đoàn CLB Câu lạc bộ GV Giáo viên HS Học sinh SL Số lượng TDTT Thể dục thể thao THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông TL Tỷ lệ PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Bước sang thể kỉ XXI đất nước ta ngày càng đổi mới và đạt được nhiều thànhtựu to lớn về kinh tế, văn hóa và xã hội. Cùng với sự phát triển của đời sống vậtchất thì đời sống tinh thần của người dân Việt Nam ngày càng được nâng cao.Trong tổ chức phong trào văn hóa, văn nghệ thể dục thể thao, Đảng ta đã khẳngđịnh: “Nhiệm vụ trung tâm của văn hoá, văn nghệ nước ta là góp phần xây dựngcon người Việt Nam về trí tuệ, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, có nhân cáchtốt đẹp, có bản lĩnh vững vàng ngang tầm sự nghiệp đổi mới vì dân giàu, nướcmạnh, xã hội công bằng, văn minh”. Điều này được Đảng triển khai thực hiện trêntất cả các lĩnh vực cụ thể nhằm xây dựng đời sống tinh thần cho con người thêmphong phú và đa dạng. Để thực hiện được nhiệm vụ đó, Đảng ta cần tiến hànhtriển khai nhiều biện pháp cụ thể đồng bộ ...