Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực học sinh và nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lí lớp 10 thông qua phương pháp dạy học dự án trong chuyên đề biến đổi khí hậu

Sáng kiến "Phát triển năng lực học sinh và nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lí lớp 10 thông qua phương pháp dạy học dự án trong chuyên đề biến đổi khí hậu" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu về thực trạng sử dụng PPDH theo dự án trong dạy học Địa lí ở trường THPT; Nghiên cứu, xây dựng các quy trình vận dụng PPDH theo dự án vào dạy học các chuyên đề học tập Địa lí 10; Thiết kế phương án dạy học chuyên đề BĐKH trong chương trình Địa lí 10 theo PPDH dự án.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực học sinh và nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lí lớp 10 thông qua phương pháp dạy học dự án trong chuyên đề biến đổi khí hậu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ----------------------- SÁNG KIẾN ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VÀ NÂNG CAOHIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10 THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG CHUYÊN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU LĨNH VỰC: ĐỊA LÍ Năm thực hiện: 2023 - 2024 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 -------------------- SÁNG KIẾN ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VÀ NÂNG CAOHIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10 THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG CHUYÊN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MÔN: ĐỊA LÝ Nhóm tác giả: Hoàng Thị Yến Cao Thị Phượng Chu Thị Hằng ĐT:0983.464.663 ĐT:0943227599 ĐT:0349088968 Tổ: Khoa Học Xã Hội Năm thực hiện: 2023- 2024 MỤC LỤCPHẦN I. PHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................... 11. Lí do chọn đề tài. .......................................................................................... 13. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................... 14. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ............................................................... 25. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................ 26. Tính mới và đóng góp của đề tài................................................................. 2PHẦN II. NỘI DUNG ...................................................................................... 3CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC PHÁTTRIỂN NĂNG LỰC HS VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔNĐỊA LÍ LỚP 10 THÔNG QUA PPDH DỰ ÁN TRONG CHUYÊN ĐỀBIẾN DỔI KHÍ HẬU ....................................................................................... 31.1. Cơ sở lý luận .............................................................................................. 31.1.1.Khái niệm về dạy học theo dự án ............................................................ 31.1.2. Đặc điểm của dạy học theo dự án .......................................................... 31.1.3. Mục tiêu của dạy học theo dự án ........................................................... 31.1.4. Phân loại dạy học theo dự án ................................................................. 41.1.5. Ưu nhược điểm của dạy học theo dự án ................................................ 51.2. Cơ sở thực tiễn........................................................................................... 61.2.1. Thực trạng nghiên cứu ........................................................................... 61.2.1.1. Về phía giáo viên .................................................................................. 61.2.1.2. Về học sinh ........................................................................................... 71.2.2. Nguyên nhân của thực trạng.................................................................. 81.2.3. Yêu cầu của việc thực hiện dạy học theo dự án trong dạy học chuyênđề Địa lí 10 ......................................................................................................... 81.2.3.1. Đối với GV ............................................................................................ 81.2.3.2. Đối với HS ............................................................................................ 9CHƯƠNG 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS VÀ NÂNG CAO HIỆUQUẢ DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10 THÔNG QUA DẠY HỌC ........ 10DỰ ÁN TRONG CHUYÊN ĐỀ BĐKH ....................................................... 102.1. Thiết kế dự án trong dạy học chuyên đề BĐKH .................................. 102.1.1. Cơ sở và nguyên tắc. ............................................................................. 102.1.1.1. Cơ sở ................................................................................................... 102.1.1.2. Nguyên tắc thiết kế dạy học dự án .................................................... 102.1.2. Giới thiệu chủ đề BĐKH....................................................................... 102.2. Các bước tiến hành dạy học chủ đề BĐKH theo hình thức dự án. .... 112.2.1. Hình thành ý tưởng dự án và tên dự án. ............................................. 112.2.2. Xác định mục tiêu dự án và nội dung sản phẩm dự án. .................... 122.2.2.1. Xác định mục tiêu dự án: .................................................................. 122.2.2.2. Xác định nội dung sản phẩm dự án .................................................. 132.2.3. Xây dựng bộ câu hỏi định hướng......................................................... 142.2.4. Xây dựng tiêu chí phân nhóm HS. ....................................................... 152.2.5. Lập kế hoạch thực hiện dự án.............................................................. 182.2.6. Thiết kế các công cụ đánh giá. ............................................................. 202.2.7. Tổ chức hướng dẫn HS thực hiện dự án. ............................................ 232.2.7.1. Xác định mục tiêu và nội dung của dự án. ....................................... 232.2.7.2. Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án. ................................................ 242.2.7.3. Thu thập thông tin và xử lí thông tin để xây dựng sản phẩm dự án. 282.2.7.4. Trình bày sản phẩm của dự án. ........................................................ 282.2.7.5. Đánh giá dự án................................................................................... 29 ...