![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực thực hành nghiên cứu và sáng tạo cho học sinh thông qua các tiết dạy học dự án chương trình 12
Số trang: 68
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.35 MB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 7 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển năng lực thực hành nghiên cứu và sáng tạo cho học sinh thông qua các tiết dạy học dự án chương trình 12" nhằm thiết kế các chủ đề dạy học theo hướng dự án giúp cho học sinh phát triển được năng lực thực hành nghiên cứu và sáng tạo qua chương trình Hóa học 12.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực thực hành nghiên cứu và sáng tạo cho học sinh thông qua các tiết dạy học dự án chương trình 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU VÀSÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC TIẾT DẠY HỌC DỰ ÁN CHƯƠNG TRÌNH LỚP 12 Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Hóa học Nghệ An, tháng 4 năm 2022 -0- DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIÊT TẮT GV SỞ GD&ĐT Giáo viên NGHỆ AN HS TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 Học sinh ĐC Đối chứng TN Thực nghiệm SGK Sách giáo khoa GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo THPT Trung học phổ thông PPDH Phương pháp dạy học KTDH Kĩ thuật dạy học MĐ Mức độ SL Số lượng TL Tỷ lệ % CTĐGN Công thức đơn giản nhất CTPT Công thức phân tử HCHC Hợp chất hũu cơ NL Năng lực TH Thực hành NLTHNCST Năng lục thực hành nghiên cứu sáng tạo SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU VÀSÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC TIẾT DẠY HỌC DỰ ÁN CHƯƠNG TRÌNH LỚP 12 Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Hóa học Tác giả: Nguyễn Thị Giang – Phạm Thị Ánh Tuyết Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên Điện thoại liên hệ: 0969252386 - 0932386252 Nghệ An, tháng 4 năm 2022 -0- MỤC LỤCMỤC LỤC .................................................................................................................. iDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIÊT TẮT............................................ iiPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ ........................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................. 23. Phạm vi nghiên cứu. .............................................................................................. 24. Đối tượng nghiên cứu............................................................................................ 25. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................... 26. Thời gian nghiên cứu và thực nghiệm: ................................................................. 37. Tính mới và những đóng góp của đề tài................................................................ 3PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ...................................................................... 4CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ............................ 41.1. Cơ sở lý luận của đề tài ........................................................................................ 41.2. Cơ sở thực tiễn của đề tài.................................................................................... 11CHƯƠNG 2: Xây dựng các chủ đề dạy học theo dự án thuộc chương trình hóa 12theo hướng bồi dưỡng và phát triển năng thực hành nghiên cứu và sáng tạo chohọc sinh THPT. ....................................................................................................... 152.2. Chủ đề: Cacbohidrat: Tiểu dự án Sản xuất nước trái cây lên men ....................... 222.3. Chủ đề: Peptit –Protein .................................................................................... 292.4. Chủ đề: Vật liệu polime ................................................................................... 372.5. Giới thiệu sản phẩm ............................................................................................... 44PHẦN III. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM ................................................................ 46PHẦN IV. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .............................................................. 50TÀI LIỆU THAM KHẢO ....................................................................................... 51PHỤ LỤC 1 ............................................................................................................. 52PHỤ LỤC 2 ............................................................................................................. 60 iDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIÊT TẮTGV Giáo viênHS Học sinhĐC Đối chứngTN Thực nghiệmSGK Sách giáo khoaGD ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực thực hành nghiên cứu và sáng tạo cho học sinh thông qua các tiết dạy học dự án chương trình 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU VÀSÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC TIẾT DẠY HỌC DỰ ÁN CHƯƠNG TRÌNH LỚP 12 Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Hóa học Nghệ An, tháng 4 năm 2022 -0- DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIÊT TẮT GV SỞ GD&ĐT Giáo viên NGHỆ AN HS TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 Học sinh ĐC Đối chứng TN Thực nghiệm SGK Sách giáo khoa GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo THPT Trung học phổ thông PPDH Phương pháp dạy học KTDH Kĩ thuật dạy học MĐ Mức độ SL Số lượng TL Tỷ lệ % CTĐGN Công thức đơn giản nhất CTPT Công thức phân tử HCHC Hợp chất hũu cơ NL Năng lực TH Thực hành NLTHNCST Năng lục thực hành nghiên cứu sáng tạo SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU VÀSÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC TIẾT DẠY HỌC DỰ ÁN CHƯƠNG TRÌNH LỚP 12 Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Hóa học Tác giả: Nguyễn Thị Giang – Phạm Thị Ánh Tuyết Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên Điện thoại liên hệ: 0969252386 - 0932386252 Nghệ An, tháng 4 năm 2022 -0- MỤC LỤCMỤC LỤC .................................................................................................................. iDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIÊT TẮT............................................ iiPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ ........................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................. 23. Phạm vi nghiên cứu. .............................................................................................. 24. Đối tượng nghiên cứu............................................................................................ 25. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................... 26. Thời gian nghiên cứu và thực nghiệm: ................................................................. 37. Tính mới và những đóng góp của đề tài................................................................ 3PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ...................................................................... 4CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ............................ 41.1. Cơ sở lý luận của đề tài ........................................................................................ 41.2. Cơ sở thực tiễn của đề tài.................................................................................... 11CHƯƠNG 2: Xây dựng các chủ đề dạy học theo dự án thuộc chương trình hóa 12theo hướng bồi dưỡng và phát triển năng thực hành nghiên cứu và sáng tạo chohọc sinh THPT. ....................................................................................................... 152.2. Chủ đề: Cacbohidrat: Tiểu dự án Sản xuất nước trái cây lên men ....................... 222.3. Chủ đề: Peptit –Protein .................................................................................... 292.4. Chủ đề: Vật liệu polime ................................................................................... 372.5. Giới thiệu sản phẩm ............................................................................................... 44PHẦN III. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM ................................................................ 46PHẦN IV. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .............................................................. 50TÀI LIỆU THAM KHẢO ....................................................................................... 51PHỤ LỤC 1 ............................................................................................................. 52PHỤ LỤC 2 ............................................................................................................. 60 iDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIÊT TẮTGV Giáo viênHS Học sinhĐC Đối chứngTN Thực nghiệmSGK Sách giáo khoaGD ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học Phương pháp dạy học Hóa học Phát triển năng lực thực hành nghiên cứuTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2034 21 0 -
47 trang 1040 6 0
-
65 trang 760 10 0
-
7 trang 610 8 0
-
16 trang 548 3 0
-
26 trang 481 0 0
-
23 trang 477 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 470 3 0