Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực toán học cho học sinh phổ thông qua bài toán xác định số nghiệm của phương trình dựa vào tương giao của đồ thị các hàm số

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là tìm những khó khăn và thuận lợi của học sinh khi tiếp cận bài toán tìm số nghiệm của phương trình dựa vào tương giao của đồ thị các hàm số. Phát triển năng lực toán học cho học sinh như: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán. Đặc biệt, đối với học sinh lớp 12 có thêm một tài liệu tham khảo tốt để ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2020.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực toán học cho học sinh phổ thông qua bài toán xác định số nghiệm của phương trình dựa vào tương giao của đồ thị các hàm số SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN TRƯỜNGTHPTCỬALÒ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM TÊNĐỀTÀIPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCTOÁNHỌCCHOHỌCSINHPHỔTHÔNGQUABÀITOÁNXÁCĐỊNHSỐNGHIỆMCỦAPHƯƠNGTRÌNHDỰA VÀOTƯƠNGGIAOCỦAĐỒTHỊCÁCHÀMSỐ. Ngườithựchiện:NguyễnThịHường Chứcvụ:Giáoviên SKKNthuộclĩnhmựcmôn:ToánCửalò2021MỤCLỤCPHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ1.Lýdochọnđềtài2.Mụcđíchnghiêncứu3.Đốitượngnghiêncứu4.Giớihạncủađềtài5.Nhiệmvụcủađềtài6.PhươngphápnghiêncứuPHẦNIINỘIDUNGNGHIÊNCỨUI.ThựctrạngvấnđềtrướckhiápdụngII.KếtquảđạtđượcvàkinhnghiệmrútraIII.KhảnăngứngdụngvàtriểnkhaikếtquảIV.Cơsởlýluận1.Nănglựctoánhọc2.Dạyhọchìnhthànhvàpháttriểnnănglựctoánhọcchohọcsinh3.Tiêuchíhànhđộngmàhọcsinhthựchiệnđược4.Mộtsốkiếnthứccơsởtrongđềtài