Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập di truyền quần thể trong giảng dạy môn Sinh học 12 – THPT

Số trang: 52      Loại file: doc      Dung lượng: 980.00 KB      Lượt xem: 5      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Xem trước 6 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập di truyền quần thể trong giảng dạy môn Sinh học 12 – THPT " nhằm đưa ra được một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập di truyền quần thể một cách đơn giản, khoa học, dễ hiểu nhằm làm tăng hứng thú học tập bộ môn Sinh học cho học sinh ở trường THPT Kim Sơn B.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập di truyền quần thể trong giảng dạy môn Sinh học 12 – THPT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN“PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN QUẦN THỂ TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 12 – THPT” Nhóm tác giả: Nguyễn Thị Hoa Đinh Thị Thanh Nhàn Vũ Thị Thanh Hướng Phạm Thị Duyên Doãn Thị Phương ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: TRƯỜNG THPT KIM SƠN B 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình Tôi ghi tên dưới đây: Tỷ lệ (%) đóng Trình độ góp Ngày tháng TT Họ và tên Nơi công tác Chức vụ chuyên vào năm sinh môn việc tạo ra sáng kiến Tổ trưởng Trường tổ chuyên 1 Nguyễn Thị Hoa 29/10/1979 THPT Kim Cử nhân 20% môn Hóa- Sơn B Sinh- CN Trường Đinh Thị Thanh 2 15/ 10/ 1980 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 20% Nhàn Sơn B Trường Vũ Thị Thanh 3 10/ 1/ 1981 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 20% Hướng Sơn B Trường 4 Phạm Thị Duyên 15 / 8 / 1982 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 20% Sơn B Trường 5 Doãn Thị Phương 15 / 01/1987 THPT Kim Giáo viên Thạc sĩ 20% Sơn B PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ1.1 Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng 2 Là tác giả đề nghị xét công nhận đề tài sáng kiến “Phương pháp giải nhanh một sốdạng bài tập di truyền quần thể trong giảng dạy môn Sinh học 12 – THPT ”. Lĩnh vực áp dụng: Sáng kiến được áp dụng vào lĩnh vực giảng dạy môn sinh học trênlớp, bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia, kho tài liệu tựhọc cho học sinh trong nhà trường.1.2. Lí do chọn đề tài sáng kiến Sinh học là môn khoa học tự nhiên có tỉ lệ kiến thức lý thuyết và bài tập chiếm tỉ lệ7: 3 trong các đề thi hay đề kiểm tra. Trong chương trình sinh học 12 phần các quy luật ditruyền và di truyền quần thể là phần khó nhất với học sinh và đặc biệt là phần bài tập ditruyền quần thể vì nó liên quan đến nhiều quy luật di truyền khác, có nhiều dạng bài tập, cácbài tập đòi hỏi học sinh phải có tư duy sâu, khả năng tính toán nhanh, móc xích nhiều kĩnăng với nhau, do đó khi giải các bài tập trong chương này học sinh gặp rất nhiều khó khăn.Mặt khác đây là phần bài tập thường có câu hỏi dạng vận dụng cao trong các đề thi tuyểnsinh các năm và đề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 của tỉnh. Trong những năm gần đây, bàitập di truyền quần thể được đưa vào dạng tích hợp một số quy luật di truyền liên kết giớitính, liên kết gen, hoán vị gen... càng gây khó khăn nhiều cho học sinh. Với đề thi học sinhgiỏi của tỉnh Ninh Bình và một số tỉnh khác không năm nào bỏ qua dạng bài tập di truyềnquần thể và có tích hợp các quy luật di truyền khác. Việc đưa ra phương pháp giải một số dạng bài tập có ý nghĩa rất thiết thực. Từ đógiúp học sinh có phương pháp tư duy tốt, biết vận dụng linh hoạt kiến thức giải nhanh cácdạng bài tập thường gặp trong đề thi học sinh giỏi, đề thi tốt nghiệp trung học phổ thôngquốc gia, phát huy tính tích cực trong học tập , đánh thức được lòng đam mê nghiên cứu tìmtòi và yêu thích bộ môn. Đó là lí do tôi viết đề tài sáng kiến “Phương pháp giải nhanhmột số dạng bài tập di truyền quần thể trong giảng dạy môn Sinh học 12 – THPT”.1.3. Tính mới, tính sáng tạo của sáng kiến kinh nghiệm. - SKKN đã đưa ra được một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải nhanh cácdạng bài tập di truyền quần thể một cách đơn giản, khoa học, dễ hiểu nhằm làm tăng hứngthú học tập bộ môn Sinh học cho học sinh ở trường THPT Kim Sơn B. - SKKN đã đưa ra cách thiết lập một số công thức giải nhanh các dạng bài tập ditruyền quần thể giúp học sinh dễ hiểu, dễ vận ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: