Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

Mục đích nghiên cứu đề tài là thiết kế được hệ thống 61 câu hỏi, bài tập ở mức thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao; xây dựng được 28 tình huống và BTTN; thiết kế được 2 chủ đề dạy học STEM sử dụng trong dạy học phần CHVC và NL ở thực vật để rèn luyện NL VDKT vào thực tiễn cho HS. Tất cả các câu hỏi, bài tập; tình huống và BTTN đều được chúng tôi xây dựng phần hướng dẫn giải. Đề xuất được quy trình rèn luyện NL VDKT vào thực tiễn cho HS trong dạy học Sinh học nói riêng và dạy học nói chung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT PHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ Đápứngyêucầuđổimớigiáodụcchuyểntừdạyhọctiếpcậnnộidung sangdạyhọctiếpcậnnănglực,giáoviên(GV)phảithiếtkế vàtổ chứccác hoạtđộngdạyhọcnhằmpháthuytínhtíchcực,chủ động,sángtạocủahọc sinh(HS);bồidưỡngphươngpháptự học,rènluyệnnănglựcvậndụngkiếnthức(NLVDKT)vàothựctiễn,tácđộngđếntìnhcảm,đemlạiniềmvui,hứngthúhọctậpchoHS. Ởtrườngphổ thông,cóthểxemhọcSinhhọclàhọcvậndụngsángtạokiếnthức,kĩnăng(KN),nănglực(NL)củangườihọcđể giảithíchcáchiệntượngthựctiễnliênquanđếnthếgiớisinhvật,thôngquađópháttriểnýtưởngnghiêncứukhoahọcchoHS.DạySinhhọclàtổchứccáchoạtđộngnhằmhình thànhkiếnthức,KNtừ đópháttriểncácphẩmchấtvàNLchoHS.Hơnnữa, Sinhhọclàmônkhoahọcthựcnghiệm,mangtínhđặcthùriêngcủakhoahọcSinhhọcnênchứađựngnhiềutiềmnăngđểpháttriểnNLVDKTvàothựctiễn. Thựchiệnchỉ đạocủaBộ GiáodụcvàĐàotạo,trong nhữngnămgầnđây,hoạtđộngdạyhọcSinhhọcởcáctrườngphổthôngđãcónhiềuđổimới,đápứngphầnnàocácmụctiêu,nhiệmvụđãđềra.Tuynhiên,để thựcsự hình thànhvàpháttriểnnănglựcchoHS,đặcbiệtNLVDKTvàothựctiễnthìvẫncòngặprấtnhiềukhókhăn. PhầnChuyểnhóavậtchấtvànănglượng(CHVCvàNL)ởthựcvậtSinhhọc11nghiêncứuvềcácquátrìnhtraođổivậtchất,vậnchuyểnvàchuyểnhóavậtchấttrongcơthểthựcvật.NộidungphầnnàygắnvớicuộcsốngcủamỗiHS,cónhiều ứngdụngtrongthựctiễn,đặcbiệttrongviệcbảovệ vàchămsócrau,củ,hoa,quả;tăngnăngsuấtcâytrồngphụcvụđờisốnghàngngày.Vìvậy, việcrènluyệnNLVDKTvàothựctiễnkhidạychươngnàylàviệchếtsứcphùhợpvàcầnthiết. Xuấtpháttừnhữnglídotrên,chúngtôichọnđềtài“RènluyệnnănglựcvậndụngkiếnthứcvàothựctiễnchohọcsinhtrongdạyhọcphầnChuyển hóavậtchấtvànănglượngởthựcvậtSinhhọc11THPT”.Nhữngđiểmmớitrongđềtàicủachúngtôilà: 1.Xâydựngđượchệthống61câuhỏi,bàitập;20tìnhhuống;8bàitập thựcnghiệm(BTTN)theocácmứcđộ thônghiểu,vậndụng,vậndụngcaovàthiếtkếđược2chủđềSTEMsửdụngtrongdạyhọcphầnCHVCvàNLởthực vậtnhằmrènluyệnNLVDKTvàothựctiễnchoHS.Đồngthời,chúngtôixây dựnghướngdẫngiảichohệthốngcâuhỏi,bàitập;tìnhhuống;BTTNđãthiết kế. 2.Đề xuấtđượcquitrìnhrènluyệnNLVDKTvàothựctiễntrongdạy họcSinhhọc. 1 3.XâydựngđượccáctiêuchíđánhgiáNLVDKTvàothựctiễn. PHẦNII:NỘIDUNG1.CƠSỞLÝLUẬN1.1.Nănglựcvậndụngkiếnthứcvàothựctiễnlàgì?a.Kháiniệmvềnănglực Nănglựcđượchiểulàkhảnăngvậndụngkếthợpkiếnthức,kĩnăngvàtháiđộ để thựchiệntốtcácnhiệmvụ họctập,giảiquyếtcóhiệuquả nhữngvấnđềcóthựctrongcuộcsốngcủacácemtrênnềnkiếnthựcđượchọc. Vậndụngđượchiểulà“Đemtrithứclýluậndùngvàothựctiễn” .Vậndụngđượchiểulàkhảnăngconngườibiếtcáchxửlýcáctìnhhuốngtừnhững trithứcđãđượchìnhthành. Thựctiễnlànhữnghoạtđộngcủaconngườitrướchếtlàlaođộngsản xuất,nhằmtạoranhữngđiềukiệncầnthiếtchosựtồntạicủaxãhội. TrongcácnănglựccơbảncủaconngườithìNLVDKTvàothựctiễnlàmộttrongcác nănglực quantrọngnhất.Vàtrongcáccấpđộ tư duycủacon ngườithìnănglựcnàyđượcxemlànănglựccaonhất. Dựavàocácđịnhnghĩakháiniệmtrên,chúngtôichorằngNLVDKTvàothựctiễnlàkhảnăngngườihọchuyđộngcáckiếnthứcđãđượchọchoặctìm tòi,khámphákiếnthứcnhằmgiảithích,phântích,đánhgiávàgiảiquyếtcác vấnđềtrongthựctiễncuộcsống.1.2.CấutrúccủanănglựcvậndụngkiếnthứcvàothựctiễnĐể VDKTvàothựctiễn,HScầnphảixácđịnhđượcvấnđề thựctiễn,huy độngđượckiếnthứcđãhọchoặckhámphákiếnthứcđể giảiquyếtvấnđềthựctiễn.Vìvậy,theochúngtôi,NLVDKTvàothựctiễngồmcáctiêuchísau: Bảng1.CấutrúccủaNLVDKTvàothựctiễn Tiêuchí Biểuhiện HSnhậndiệnđượcvấnđề thựctiễn,nhậnrađượcnhững Nhậnbiếtđược mâuthuẫnphátsinhtừ vấnđề.Cóthể đặtđượccâuhỏicó vấnđềthựctiễn vấnđề. Xácđịnhđượccác HSphântích,làmrõnộidungcủavấnđề. kiếnthứcliên Thiếtlậpcácmốiquanhệgiữakiếnthứcđãhọchoặckiến quanđếnvấnđề thứccầntìmhiểuvớivấnđềthựctiễn. thựctiễn Tìmtòi ...