Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Sinh học 10

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Sinh học 10" nhằm đề xuất quy trình sử dụng BTTN để góp phần phát triển NLTN cho HS trong quá trình dạy học nội dung chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Sinh học 10; xây dựng bộ tiêu chí đánh giá NLTN của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Sinh học 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT ĐINH BẠT TỤY -------------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài:SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG TRONG TẾ BÀO - SINH HỌC 10 Lĩnh vực: Phương pháp dạy học Sinh học Tác giả: Trần Thị Hiền Tổ: Khoa học Tự nhiên Số điện thoại: 0342860158 Nghệ An, tháng 3 năm 2022 MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ........................................................................................... 1PHẦN II: NỘI DUNG............................................................................................... 6I. TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI................................................................................. 61. Cơ sở lí luận ........................................................................................................ 61.1. Năng lực ........................................................................................................... 61.2. Năng lực thực nghiệm...................................................................................... 71.2.1. Khái niệm năng lực thực nghiệm ................................................................. 71.2.2. Cấu trúc năng lực thực nghiệm..................................................................... 81.3. Bài tập............................................................................................................... 131.3.1. Khái niệm.................................................................................................... 131.3.2. Cấu trúc bài tập ........................................................................................... 131.3.3. Phân loại bài tập ......................................................................................... 131.3.4. Chức năng của bài tập................................................................................. 141.4. Bài tập thực nghiệm ....................................................................................... 141.4.1. Khái niệm.................................................................................................... 141.4.2. Phân loại bài tập thực nghiệm .................................................................... 151.4.3. Vai trò của bài tập thực nghiệm trong dạy học ở trường phổ thông .......... 151.4.4. Hình thức sử dụng bài tập thực nghiệm ..................................................... 161.4.5. Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng bài tập thực nghiệm ....................... 172. Cơ sở thực tiễn của đề tài .................................................................................... 172.1. Thực trạng việc sử dụng bài tập rèn luyện năng lực thực nghiệm cho học sinhtrong quá trình dạy học Sinh học ở trường Trung học phổ thông........................... 172.1.1. Mục tiêu, nội dung, đối tượng điều tra.......................................................... 172.1.2. Kết quả và phân tích ................................................................................... 182.2. Thực trạng việc rèn luyện năng lực thực nghiệm của học sinh ở trường Trunghọc phổ thông .......................................................................................................... 212.2.1. Mục tiêu, nội dung, đối tượng điều tra.......................................................... 172.2.2. Kết quả và phân tích ................................................................................... 182.3. Phân tích thực trạng.......................................................................................... 232.3.1. Ƣu điểm ...................................................................................................... 232.3.2. Hạn chế ....................................................................................................... 23II. SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHOHỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀNĂNG LƢỢNG TRONG TẾ BÀO - SINH HỌC 10............................................. 241. Phân tích mục tiêu và cấu trúc nội dung chương Chuyển hóa vật chất và nănglượng trong tế bào - Sinh học 10 ............................................................................. 241.1. Mục tiêu chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Sinh học10 ............................................................................................................................. 241.2. Phân tích cấu trúc nội dung chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng trongtế bào - Sinh học 10.............. ...