Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy địa lí lớp 10 - Chương Môi trường và sự phát triển bền vững

Đề tài nghiên cứu “Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy địa lí lớp 10 - Chương Môi trường và sự phát triển bền vững” nhằm mong muốn đóng góp một phần công sức của mình vào công tác đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lí nói riêng và chất lượng toàn diện nói chung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy địa lí lớp 10 - Chương Môi trường và sự phát triển bền vững BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM 1.Lờigiớithiệu Trongsựpháttriểnnhưvũbãohiệnnay,conngườiđanghướngtớisựpháttriểntoàndiện;cuộccáchmạngkhoahọcvàcôngnghệhiệnđạiđòihỏinhà trườngphảiđàotạoranhữngconngườimới,thôngminh,sángtạo,thíchứngđượcvớiyêucầucủathờiđại,cótrithứckhoahọccôngnghệtiêntiến,cókĩ năng, kĩ xảo vững chắc, có ý thức nghề nghiệp để giảiquyết “trúng,nhanh,sángtạo”cácnhiệmvụcủathựctiễnđặtra. Đểlàmđượcđiềuđó,giáodụcđangnóirấtnhiềutớivấnđề đổimớitoàn diệnvàđồngbộ,từkhâuthiếtkếbàihọcđếntổchứcvàkiểmtra,đánhgiá. Đặcbiệt,hiệnnaykhichươngtrìnhvàsáchgiáokhoađượcđổimớithìviệcđổimớiphươngphápgiảngdạylàmộttấtyếu,nótạocơsởvữngchắcchosự thànhcôngcủaviệcđổimớiquátrìnhdạyhọc ở trườngtrunghọcphổthôngnóichungvàcủamônĐịalínóiriêng. LựachọnphươngphápdạyhọcphùhợplàmộtcôngviệcrấtquantrọngcủagiáoviênĐịalítrướckhitổchứccáchoạtđộnghọctậpcủahọcsinhởtrênlớp.ViệcđổimớiphươngphápdạyhọcĐịalí ở trườngtrunghọcphổthôngsẽ giúpthầy,côgiáonângcaochấtlượnggiảngdạyvàgiúphọcsinhnângcaohiệuquả họctậpbộmônĐịalí.Tuynhiên,thựctế chothấytrong cácnhàtrườngphổ thôngkhôngphảigiáoviênnàocũngđãchútrọngđúng mứctớiviệcđổimớiphươngphápgiảngdạyđặcbiệttrướcnhữnghìnhthứcthicử như hiệnnay.Nhiềugiáoviênvàhọcsinhcòncónhữngquan niệmsailệchvềmônhọc,chỉdànhthờigian,côngsức,tâmhuyếtđầutưchocácmônchínhtheocáckhốithivìvậychấtlượngdạyhọccủamộtsốmônhọctrongđócómônĐịalícònthấp.Trướcthựctrạngđó,tôimạnhdạnchọnđềtàinghiêncứu“Sử dụngphươngphápdạyhọcdự ántronggiảngdạy địalílớp10ChươngMôitrườngvàsựpháttriểnbềnvững” nhằmmongmuốnđónggópmộtphầncôngsứccủamìnhvàocôngtácđổimớiphương phápdạyhọc,nângcaohiệuquảdạyhọcmônĐịalínóiriêngvàchấtlượng toàndiệnnóichung. 2.Tênsángkiến “Sử dụngphươngphápdạyhọcdự ántronggiảngdạyđịalílớp10 ChươngMôitrườngvàsựpháttriểnbềnvững”. 3.Tácgiảsángkiến Họvàtên:ĐàoThịThúyHoa. Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTNguyễnTháiHọc.1 Sốđiệnthoại:098.929.7748Email:momotaro1411@gmail.com. 4.Chủđầutưtạorasángkiến ĐàoThịThúyHoaGiáoviêntrườngTHPTNguyễnTháiHọc. 5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến ÁpdụngsángkiếnvàogiảngdạymônĐịalílớp10nóichungvàchương “Môitrườngvàsựpháttriểnbềnvững”nóiriêngchohọcsinhlớp10. Cóthểápdụngphươngpháptrênđểgiảngdạynộidung“Mộtsốvấnđềmangtínhtoàncầu”(Địalílớp11)vànộidung“Vấnđềsửdụngvàbảovệtựnhiên”(Địalílớp12). 6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu: Bắtđầuápdụngkể từ ngày1/5/2017 7.Môtảbảnchấtsángkiến 7.1.CƠSỞLÍLUẬNCHUNGVỀPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCDỰÁN 7.1.1.Kháiniệm,đặcđiểm,phânloạiphươngphápdạyhọcdựán Kháiniệm Thuậtngữdựán,tiếngAnhlà“Project”,đượchiểutheonghĩaphổthông làmộtđềán,mộtdựthảohaymộtkếhoạch,trongđóđềán,dựthảohaykếhoạchnàycầnđượcthựchiệnnhằmđạtmụcđíchđề ra.Kháiniệmdự ánđượcsửdụngphổbiếntronghầuhếtcáclĩnhvựckinhtếxãhội:trongsảnxuất,doanhnghiệp,trongnghiêncứukhoahọccũngnhưtrongquảnlíxãhội. Kháiniệmdự ánđãđitừ lĩnhvựckinhtế xãhộivàolĩnhvựcgiáodụcđàotạokhôngchỉvớiýnghĩalàcácdựánpháttriểngiáodụcmàcònđượcsửdụngnhưmộtphươngpháphayhìnhthứcdạyhọc.KháiniệmProjectđượcsử dụngtrongcáctrườnghợpkiếntrúcxâydựng ở Ýtừ cuốithế kỉ XVI. Từ đótư tưởngdạyhọctheodự ánlansangPhápcũngnhư mộtsố nước ChâuÂukhácvàMĩ,trướchếtlàtrongcáctrườngđạihọcvàchuyênnghiệp. ĐầuthếkỷXX,cácnhàsưphạmMỹđãxâydựngcơsởlýluậnchophươngphápdự ánvàcoiđólàmộtphươngphápdạyhọcquantrọngđể thựchiệnquanđiểmdạyhọclấyhọcsinhlàmtrungtâm,nhằmkhắcphụcnhượcđiểmcủadạyhọctruyềnthốngcoithầygiáolàtrungtâm.Banđầu,phươngphápdựánđượcsửdụngtrongdạythựchànhcácmônkỹthuật,vềsauđượcdùngtronghầuhếtcácmônhọckhác,cả cácmônkhoahọcxãhội.Saumộtthờigianphầnnàobị lãngquên,hiệnnayphươngphápdự ánđượcsử dụngphổbiếntrongcáctrườngphổ thôngvàđạihọctrênthế giới,đặcbiệt ở những nướcpháttriển. Ở ViệtNam,cácđề ánmônhọc,đề ántốtnghiệptừ lâucũngđãđượcsửdụngtrongđàotạođạihọc,cáchìnhthứcnàygầngũivớidạyhọctheodự2án.Tuyvậytronglĩnh ...