Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp Seminar sự kiện giàn khoan Hải Dương 981 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học nội dung Công ước Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982 và Luật Biển Việt Nam

Sáng kiến "Sử dụng phương pháp Seminar sự kiện giàn khoan Hải Dương 981 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học nội dung Công ước Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982 và Luật Biển Việt Nam" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp cho học sinh phát huy được vai trò tích cực, chủ động nghiên cứu tài liệu, và giải quyết tình huống, thông qua đó hình thành thành và phát triển năng lực chung cho học sinh; Nêu và phân tích được nội dung Công ước Liên hợp quốc về luật Biển năm 1982 và Luật biển Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp Seminar sự kiện giàn khoan Hải Dương 981 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học nội dung Công ước Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982 và Luật Biển Việt Nam SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GDQP - AN Đề tàiSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SEMINAR SỰ KIỆN GIÀN KHOANHẢI DƯƠNG 981 NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀHỌC NỘI DUNG CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ LUẬT BIỂN NĂM 1982 VÀ LUẬT BIỂN VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GDQP - AN Đề tàiSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SEMINAR SỰ KIỆN GIÀN KHOANHẢI DƯƠNG 981 NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀHỌC NỘI DUNG CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ LUẬT BIỂN NĂM 1982 VÀ LUẬT BIỂN VIỆT NAM Tác giả 1. Vương Phú Ngọc – Trường THPT Thái Lão Số điện thoại: 0979130238 2. Nguyễn Thị Giang Thoan-Trường THPT Thái Lão Số điện thoại: 0855963779 Nghệ An, tháng 3 năm 2024 MỤC LỤCPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ..................................................................................................41. Lý do chọn đề tài .........................................................................................................42. Mục tiêu đề tài .............................................................................................................53. Đối tượng và phạm vi áp dụng ...................................................................................54. Thời gian và kế hoạch thực hiện .................................................................................55. Phương pháp nghiên cứu .............................................................................................66. Dự kiến những đóng góp mới của đề tài. ....................................................................6PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ...........................................................................7A. Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn .................................................................................71. Cơ sở lý luận ................................................................................................................71.1. Seminar là gì ? ..........................................................................................................71.2. Các bước tiến hành tổ chức dạy học Seminar ..........................................................72. Cơ sở thực tiễn .............................................................................................................92.1. Thực trạng về tổ chức dạy học bộ môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ...............92.2. Thực trạng về giáo viên áp dụng phương pháp dạy học tích cực .............................92.3. Thực trạng về học sinh trường THPT Thái Lão .....................................................102.4. Thực trạng về tổ chức dạy học Seminar tại trường THPT Thái Lão......................10B. Mô tả quá trình thực hiện phương pháp Seminar sự kiện Hải dương 981 giảng dạynội dung Công ước Liên hợp quốc về luật Biển năm 1982 và Luật biển Việt Namthuộc bài 1- GDQP 11 chương trình GDPT 2018 .........................................................111. Lựa chọn chủ đề Seminar phù hợp sự kiện Hải Dương 981 .....................................112. Chuẩn bị Sermina và tài liệu liên quan ......................................................................112.1. Thiết kế kế hoạch bài dạy .......................................................................................112.2. Thời gian .................................................................................................................112.3. Hướng dẫn tài liệu tham khảo ................................................................................122.4. Phân công nhiệm vụ ............................................................................................... 122.5. Ra tiêu chí đánh giá kết quả seminar ......................................................................122.6. Hệ thống câu hỏi sử dụng trong quá trình phản biện .............................................133. Giai đoạn tiến hành Seminar .....................................................................................134. Giai đoạn đánh giá Seminar ......................................................................................15 1C. GIÁO ÁN MINH HỌA ............................................................................................ 16D. KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT261. Khảo sát tính cấp thiết và khả thi của đề tài “Sử dụng phương pháp Seminar sựkiện giàn khoan Hải Dương 981 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học nội dungCông ước Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982 và Luật Biển Việt Nam” ................261.1. Mục đích khảo sát ...................................................................................................261.2. Nội dung và phương pháp khảo sát ..........................................................................261.2.1. Nội dung khảo sát .................................................................................................261.2.2. Phương pháp khảo sát và thang đánh giá .............................................................. 261.3. Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của phương pháp đã đề xuất........271.3.1. Sự cấp thiết của giải pháp đã đề xuất ....................................................................271.3.2. Tính khả thi của các phương pháp đã đề xuất........................................................28E. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI ........................................................................................291. Kết quả của đề tài ................ ...