![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng sơ đồ phân bố thời gian giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm liên quan đến thời điểm và khoảng thời gian trong mạch dao động
Số trang: 24
Loại file: doc
Dung lượng: 428.50 KB
Lượt xem: 4
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Sử dụng sơ đồ phân bố thời gian giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm liên quan đến thời điểm và khoảng thời gian trong mạch dao động" giúp học sinh lớp 12 có thêm được các kiến thức và kỹ năng cơ bản trong việc giải tập về bài toán liên quan đến thời điểm và khoảng thời gian trong mạch dao động, giúp các em có phương pháp tối ưu để giải các dạng bài tập này. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng sơ đồ phân bố thời gian giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm liên quan đến thời điểm và khoảng thời gian trong mạch dao động SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHÓA TRƯỜNGTHPTYÊNĐỊNH3 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM SỬDỤNG“SƠĐỒPHÂNBỐTHỜIGIAN”GIÚPHỌCSINHGIẢINHANHCÁCBÀITẬPTRẮCNGHIỆMLIÊN QUANĐẾNTHỜIĐIỂMVÀKHOẢNGTHỜIGIAN TRONGMẠCHDAOĐỘNG Họvàtêntácgiả:PhạmVănHoanChứcvụ:GiáoviênSKKNthuộcmôn:Vậtlí THANHHOÁ,NĂM2017MỤCLỤC Nộidung Trang 1.Mởđầu 2 1.1.Lídochọnđềtài 2 1.2.Mụcđíchnghiêncứu 2 1.3.Đốitượngnghiêncứu 3 1.4.Phươngphápnghiêncứu 3 2.Nộidungsángkiếnkinhnghiệm 4 2.1.Cơsởlýluận 4 2.2.Thựctrạngcủavấnđềtrướckhiápdụngsángkiếnkinh 4 nghiệm 2.3.Cácgiảiphápđãsửdụngđểgiảiquyếtvấnđề 4 2.3.1.Xácđịnhnộidungkiếnthứccầnnắm 4 2.3.2.Xácđịnhsựtươngtựgiữadaođộngđiệntừvàdaođộngcơ 6 2.3.3.Xâydựngvàvậndụngsơđồphânbốthờigian 6 2.3.4.Bàitậptựluyện 12 2.4.Hiệuquảcủasángkiếnkinhnghiệm 14 3.Kếtluận,kiếnnghị 16 2 1.MỞĐẦU1.1.Lídochọnđềtài. ViệtNamđangđổimớimộtcáchcănbản,toàndiệnnềngiáodụcđểnềngiáodụcViệtNampháttriểnhòanhậpvớiquốctế,theokịpvớisựpháttriểnnhư vũbãocủakhoahọckĩthuậtcôngnghệ vàtrithứccủaloài ngườiđanggiatăngnhanhchóng.Đổimớigiáodụctoàndiệnlàmộtlộtrìnhđãvàđangđượcthựchiện,mộttrongnhữngbướcđiđầutiêncủaquátrình đổimớiấylàđổimớiphươngthứckiểmtrađánhgiá. KìthiTHPTquốcgia2017cómộtsốđiểmmớisovớinhữngnămhọctrướcđólàthísinhphảilàm4bàithitốithiểu,trongđócó3bàithibắtbuộc làToán,Ngữvăn,NgoạingữvàbàithitựchọnlàKHTN(gồmcácmônVật lí,Hoáhọc,Sinhhọc)hoặcbàithiKHXH(gồmcácmônLịchsử,Địalí,Giáodụccôngdân).Thờigianlàmbàithicủamỗimôntrongbàithitựchọnlà50phútvới40câuhỏitrắcnghiệm,tứclàtrungbìnhmỗicâulàmtrongthờigian1,25phút.Vớihìnhthứcthivàthờigianthinhư vậylàmộtáplựckhônghềnhỏđốivớicácthísinh,đòihỏicácthísinhphảichuẩnbịchobảnthânlượngkiếnthức,kĩnăngnhấtđịnhvàchiếnthuậtlàmbàiphùhợpmớicóthể cóđượckếtquảcaotrongkìthi. Trongcácchủ đề bài tậpcủachương“Dao độngvàsóng điệntừ”thuộcchươngtrìnhvậtlí 12,có cácbàitoánliênquan đếnthời điểmvà khoảngthờigiantrongmạchdaođộng.Nhữngbàitoánnàytuykhôngkhó, nhưng tôi thấy học sinh làm ra kết quả bằng những phương pháp thôngthườnglâunaymấtnhiềuthờigian,kể cả nhữnghọcsinhkhágiỏi.VớiphươngthứcthiTHPTquốcgianhưhiệnnaythìviệclàmbàinhưthếsẽảnhhưởngkhôngnhỏđếnkếtquảthicủacácem. LàgiáoviêntrựctiếpgiảngdạymônVậtlílớp12tôiluôntìmtòivận dụngnhữngphươngphápdạyhọctíchcựcđể giúpcácemtiếpcậnvàgiải quyếthiệuquả cácbàihọcVậtlínóichungvàcácbàitậpVậtlínóiriêng,trong đó có phương pháp giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm chươngdaođộngvàsóngđiệntừ.Dođó,tôimạnhdạnviếtsángkiếnkinhnghiệmvớiđề tàilà: Sử dụng“sơ đồ phânbố thờigian”giúphọcsinh giảinhanhbàitậptrắcnghiệmliênquanđếnthờiđiểmvàkhoảngthời giantrongmạchdaođộng.1.2.Mụcđíchnghiêncứu.Tôinghiêncứuđềtàinàynhằm: 3+Giúphọcsinhlớp12cóthêmđượccáckiếnthứcvàkỹ năngcơ bảntrongviệcgiảitậpvề bàitoánliênquanđếnthờiđiểmvàkhoảngthờigian trongmạchdaođộng,giúpcácemcóphươngpháptối ưuđể giảicácdạngbàitậpnày.+Tìmchomìnhmộtphươngphápđể tạoracácphươngphápgiảngdạyphùhợpvớiđốitượnghọcsinhnơimìnhcôngtác,tạorakhôngkhíhứngthúhọctậpchocácemhọcsinh,gópphầnnângcaokếtquả thimônvậtlícủahọcsinhkhôngchỉtrongkìthiTHPTquốcgianăm2017màcònchocácnămsau.+Đượcnghelờinhậnxétgópýtừđồngnghiệp,đồngmôn.+Nângcaochấtlượnghọctậpbộmôn+MongmuốnđượcHộiđồngkhoahọccáccấpnhậnxét,đánhgiá,ghinhậnkếtqủanỗ lựccủabảnthângiúpchotôicónhiềuđộnglựcmớihoànthành tốtnhiệmvụđượcgiao.1.3.Đốitượngnghiêncứu.Phươngphápgiảinhanhbàitậptrắcnghiệmvề thờiđiểmvàkhoảngthời giantrongmạchdaođộngcủachươngdaođộngvàsóngđiệntừ,mônVậtlí12.Đốitượngápdụng:Họcsinhlớp12TrườngTHPTYênĐịnh3.1.4.Phươngphápnghiêncứu. Đểnghiêncứuđượcđề ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng sơ đồ phân bố thời gian giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm liên quan đến thời điểm và khoảng thời gian trong mạch dao động SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHÓA TRƯỜNGTHPTYÊNĐỊNH3 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM SỬDỤNG“SƠĐỒPHÂNBỐTHỜIGIAN”GIÚPHỌCSINHGIẢINHANHCÁCBÀITẬPTRẮCNGHIỆMLIÊN QUANĐẾNTHỜIĐIỂMVÀKHOẢNGTHỜIGIAN TRONGMẠCHDAOĐỘNG Họvàtêntácgiả:PhạmVănHoanChứcvụ:GiáoviênSKKNthuộcmôn:Vậtlí THANHHOÁ,NĂM2017MỤCLỤC Nộidung Trang 1.Mởđầu 2 1.1.Lídochọnđềtài 2 1.2.Mụcđíchnghiêncứu 2 1.3.Đốitượngnghiêncứu 3 1.4.Phươngphápnghiêncứu 3 2.Nộidungsángkiếnkinhnghiệm 4 2.1.Cơsởlýluận 4 2.2.Thựctrạngcủavấnđềtrướckhiápdụngsángkiếnkinh 4 nghiệm 2.3.Cácgiảiphápđãsửdụngđểgiảiquyếtvấnđề 4 2.3.1.Xácđịnhnộidungkiếnthứccầnnắm 4 2.3.2.Xácđịnhsựtươngtựgiữadaođộngđiệntừvàdaođộngcơ 6 2.3.3.Xâydựngvàvậndụngsơđồphânbốthờigian 6 2.3.4.Bàitậptựluyện 12 2.4.Hiệuquảcủasángkiếnkinhnghiệm 14 3.Kếtluận,kiếnnghị 16 2 1.MỞĐẦU1.1.Lídochọnđềtài. ViệtNamđangđổimớimộtcáchcănbản,toàndiệnnềngiáodụcđểnềngiáodụcViệtNampháttriểnhòanhậpvớiquốctế,theokịpvớisựpháttriểnnhư vũbãocủakhoahọckĩthuậtcôngnghệ vàtrithứccủaloài ngườiđanggiatăngnhanhchóng.Đổimớigiáodụctoàndiệnlàmộtlộtrìnhđãvàđangđượcthựchiện,mộttrongnhữngbướcđiđầutiêncủaquátrình đổimớiấylàđổimớiphươngthứckiểmtrađánhgiá. KìthiTHPTquốcgia2017cómộtsốđiểmmớisovớinhữngnămhọctrướcđólàthísinhphảilàm4bàithitốithiểu,trongđócó3bàithibắtbuộc làToán,Ngữvăn,NgoạingữvàbàithitựchọnlàKHTN(gồmcácmônVật lí,Hoáhọc,Sinhhọc)hoặcbàithiKHXH(gồmcácmônLịchsử,Địalí,Giáodụccôngdân).Thờigianlàmbàithicủamỗimôntrongbàithitựchọnlà50phútvới40câuhỏitrắcnghiệm,tứclàtrungbìnhmỗicâulàmtrongthờigian1,25phút.Vớihìnhthứcthivàthờigianthinhư vậylàmộtáplựckhônghềnhỏđốivớicácthísinh,đòihỏicácthísinhphảichuẩnbịchobảnthânlượngkiếnthức,kĩnăngnhấtđịnhvàchiếnthuậtlàmbàiphùhợpmớicóthể cóđượckếtquảcaotrongkìthi. Trongcácchủ đề bài tậpcủachương“Dao độngvàsóng điệntừ”thuộcchươngtrìnhvậtlí 12,có cácbàitoánliênquan đếnthời điểmvà khoảngthờigiantrongmạchdaođộng.Nhữngbàitoánnàytuykhôngkhó, nhưng tôi thấy học sinh làm ra kết quả bằng những phương pháp thôngthườnglâunaymấtnhiềuthờigian,kể cả nhữnghọcsinhkhágiỏi.VớiphươngthứcthiTHPTquốcgianhưhiệnnaythìviệclàmbàinhưthếsẽảnhhưởngkhôngnhỏđếnkếtquảthicủacácem. LàgiáoviêntrựctiếpgiảngdạymônVậtlílớp12tôiluôntìmtòivận dụngnhữngphươngphápdạyhọctíchcựcđể giúpcácemtiếpcậnvàgiải quyếthiệuquả cácbàihọcVậtlínóichungvàcácbàitậpVậtlínóiriêng,trong đó có phương pháp giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm chươngdaođộngvàsóngđiệntừ.Dođó,tôimạnhdạnviếtsángkiếnkinhnghiệmvớiđề tàilà: Sử dụng“sơ đồ phânbố thờigian”giúphọcsinh giảinhanhbàitậptrắcnghiệmliênquanđếnthờiđiểmvàkhoảngthời giantrongmạchdaođộng.1.2.Mụcđíchnghiêncứu.Tôinghiêncứuđềtàinàynhằm: 3+Giúphọcsinhlớp12cóthêmđượccáckiếnthứcvàkỹ năngcơ bảntrongviệcgiảitậpvề bàitoánliênquanđếnthờiđiểmvàkhoảngthờigian trongmạchdaođộng,giúpcácemcóphươngpháptối ưuđể giảicácdạngbàitậpnày.+Tìmchomìnhmộtphươngphápđể tạoracácphươngphápgiảngdạyphùhợpvớiđốitượnghọcsinhnơimìnhcôngtác,tạorakhôngkhíhứngthúhọctậpchocácemhọcsinh,gópphầnnângcaokếtquả thimônvậtlícủahọcsinhkhôngchỉtrongkìthiTHPTquốcgianăm2017màcònchocácnămsau.+Đượcnghelờinhậnxétgópýtừđồngnghiệp,đồngmôn.+Nângcaochấtlượnghọctậpbộmôn+MongmuốnđượcHộiđồngkhoahọccáccấpnhậnxét,đánhgiá,ghinhậnkếtqủanỗ lựccủabảnthângiúpchotôicónhiềuđộnglựcmớihoànthành tốtnhiệmvụđượcgiao.1.3.Đốitượngnghiêncứu.Phươngphápgiảinhanhbàitậptrắcnghiệmvề thờiđiểmvàkhoảngthời giantrongmạchdaođộngcủachươngdaođộngvàsóngđiệntừ,mônVậtlí12.Đốitượngápdụng:Họcsinhlớp12TrườngTHPTYênĐịnh3.1.4.Phươngphápnghiêncứu. Đểnghiêncứuđượcđề ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí Sử dụng sơ đồ phân bố thời gian Phương pháp giải nhanh bài tập Vật lí Bài tập mạch giao độngTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2045 21 0 -
47 trang 1056 7 0
-
65 trang 761 10 0
-
7 trang 616 8 0
-
16 trang 550 3 0
-
26 trang 485 0 0
-
23 trang 477 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 470 3 0