Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng ThingLink trong báo cáo sản phẩm học tập môn Hóa học lớp 11 làm tăng tính trải nghiệm và tương tác cho học sinh

Sáng kiến "Sử dụng ThingLink trong báo cáo sản phẩm học tập môn Hóa học lớp 11 làm tăng tính trải nghiệm và tương tác cho học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất sử dụng công nghệ ThingLink trong báo cáo sản phẩm học tập môn Hóa học lớp 11 làm tăng tính trải nghiệm và tương tác cho học sinh, góp phần nâng cao năng lực cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng ThingLink trong báo cáo sản phẩm học tập môn Hóa học lớp 11 làm tăng tính trải nghiệm và tương tác cho học sinh ĐỀ TÀISỬ DỤNG THINGLINK TRONG BÁO CÁO SẢN PHẨM HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 11 LÀM TĂNG TÍNH TRẢI NGHIỆM VÀ TƯƠNG TÁC CHO HỌC SINH Lĩnh vực: HÓA HỌC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT 1-5 ĐỀ TÀISỬ DỤNG THINGLINK TRONG BÁO CÁO SẢN PHẨM HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 11 LÀM TĂNG TÍNH TRẢI NGHIỆM VÀ TƯƠNG TÁC CHO HỌC SINH Lĩnh vực: HÓA HỌC Tác giả: Phan Thị Thanh Huyền Tổ bộ môn: Tự nhiên Thời gian thực hiện: Năm học 2023 - 2024 Số điện thoại: 0962.422.486 Nghĩa Đàn, tháng 4 năm 2024 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTCNTT Công nghệ Thông tinĐC Đối chứngGV Giáo viênHK Học kỳHS Học sinhQR-code Quick response code (Mã phản hồi nhanh)SL Số lượngTH Tiểu họcTHCS Trung học Cơ sởTHPT Trung học Phổ thôngTL Tỉ lệ %TN Thực nghiệm MỤC LỤC TrangPhần I. Đặt vấn đề……….…...........………………………….…………………………………….. 11. Lý do chọn đề tài……….…...........………………………….……………………………………. 12. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài……….…...........……………………….. 13. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài……….…...........………………………... 23.1. Đối tượng nghiên cứu……….…...........………………………….…………………………... 23.2. Phạm vi nghiên cứu……….…...........………………………….……………………………... 24. Phương pháp nghiên cứu đề tài……….…...........………………………….………………... 24.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận……….…...........………………………….…………... 24.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn……….…...........………………………….………... 25. Những đóng góp mới của đề tài……….…...........………………………….………………. 25.1. Về lý luận……….…...........………………………….……………………………………………. 25.2. Về thực tiễn……….…...........………………………….…………………………………………. 3Phần II. Nội dung nghiên cứu……….…...........………………………….…………………... 4Chương 1. Cơ sở khoa học lý luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu…. 41. Cơ sở lý luận……….…...........………………………….………………………………………..… 41.1. Công nghệ ThingLink và ứng dụng trong giáo dục………………………...……. 41.2. Sản phẩm học tập trong dạy học………………………….…..…...........…………………... 71.3. Trải nghiệm và tương tác trong học tập như thế nào cho hiệu 9quả?…………….…...........………………………….…………….…...........………………………….…..2. Cơ sở thực tiễn……….…...........………………………….……………………………………….. 142.1. Khái quát tổ chức khảo sát thực trạng……….…...........………………………….…… 142.2. Kết quả khảo sát thực trạng……….…...........………………………….………………….. 152.3. Đánh giá chung về thực trạng……….…...........………………………….……………….. 16Tiểu kết chương 1……….…...........………………………….………………………………………. 17Chương 2. Sử dụng ThingLink trong báo cáo sản phẩm học tập mônHóa học lớp 11 làm tăng tính trải nghiệm và tương tác cho học 18sinh…………………………………………………………….….………………………………………...1. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt…….………………………………………..…….…......………. 181.1. Mục tiêu……….…...........................................................................………………………….…… 181.2. Yêu cầu cần đạt............................................................................................................................. 192. Quy trình rèn luyện kỹ năng học tập, phát triển năng lực cho học sinh khisử dụng ThingLink trong báo cáo sản phẩm học tập của dự án Lan tỏa yêu 20thương…………………………………………………………………………………………..….……….2.1. Giao nhiệm vụ học tập………...........………………………….…………………………….. 202.2. Thực hiện nhiệm vụ………...…...........………………………….……………………………. 213. Sử dụng ThingLink trong báo cáo sản phẩm học tập môn Hóa học lớp 3411…………………………………………………………………………………………………………….3.1. Sử dụng ThingLink trong báo cáo sản phẩm học tập môn Hóa học lớp 3411………………………………………………...…...........………………………….………………..……3.2. Trải nghiệm, tương tác, đánh giá báo cáo sản phẩm học tập trên 34ThingLink của dự án Lan tỏa yêu thương……………………………………...........………3.3. Ý nghĩa của dự án Lan tỏa yêu thương………………………...…….…...........……… 35Tiểu kết chương 2……….…...........………………………….…………………………………….… 36Chương 3. Thực nghiệm sư phạm……….….........................………………………….…… 371. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm đề tài……….…...........…………………………… 371.1. ...