Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống có văn hóa nhằm khơi dậy khát vọng công hiến cho đoàn viên thanh niên trường THPT Diễn Châu 4 thông qua các hoạt động vì cộng đồng

Sáng kiến "Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống có văn hóa nhằm khơi dậy khát vọng công hiến cho đoàn viên thanh niên trường THPT Diễn Châu 4 thông qua các hoạt động vì cộng đồng" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tạo chuyển hóa căn bản về đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật khắc phục từng bước và tiến tới đẩy lùi hiện tượng suy thoái về đạo đức, lối sống, tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật trong một bộ phận học sinh. Khắc phục hiệu quả tình trạng “nhạt Đảng”, “khô Đoàn”, “xa rời chính trị” trong một bộ phận học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống có văn hóa nhằm khơi dậy khát vọng công hiến cho đoàn viên thanh niên trường THPT Diễn Châu 4 thông qua các hoạt động vì cộng đồng SỞ GD&ĐT NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CÓ VĂN HÓANHẰM KHƠI DẬY KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CHO ĐOÀN VIÊNTHANH NIÊN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG. Lĩnh vực: Kỹ năng sống NĂM HỌC: 2023-2024 SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CÓ VĂNHÓA NHẰM KHƠI DẬY KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CHOĐOÀN VIÊN THANH NIÊN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG. Lĩnh vực: Kỹ năng sống Người thực hiện : Nguyễn Thị Hương Trà Trần Thị Thanh Nguyễn Văn Tâm Tổ chuyên môn: Toán – Tin và KHXH Số ĐT: 0962286582 – 0983946609 - 0379287814 NĂM HỌC: 2023-2024 MỤC LỤCMỤC LỤC ........................................................................................................... iDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ............................................................................ ivPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ ..................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ...................................................................................................... 12. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài ........................................................... 2 2.1. Mục đích ........................................................................................................ 2 2.2. Nhiệm vụ ....................................................................................................... 23. Phương pháp nghiên cứu .......................................................................................... 24. Tính mới và đóng góp của đề tài .............................................................................. 3 4.1. Tính mới của đề tài .......................................................................................... 3 4.2. Tính khoa học .................................................................................................. 3 4.3. Tính khả thi khi ứng dụng thực tiễn ................................................................ 35. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ............................................................................ 35.1. Đối tượng nghiên cứu ............................................................................................ 35.2 Phạm vi nghiên cứu ................................................................................................ 3PHẦN II. NỘI DUNG ........................................................................................ 4CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CÓ VĂN HOÁ NHẰM KHƠI DẬY KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CHO ĐVTN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG ............................................................ 41.1. Cơ sở lí luận ....................................................................................................... 4 1.1.1.Một số khái niệm cơ bản ............................................................................. 4 1.1.1.1.Đạo đức .............................................................................................. 4 1.1.1.2.Lối sống ............................................................................................. 4 1.1.1.3.Giáo dục đạo đức, lối sống................................................................. 4 1.1.1.4.Khát vọng cống hiến .......................................................................... 4 1.1.1.5.Hoạt động vì cộng đồng..................................................................... 4 1.1.2.Tầm quan trọng việc giáo dục đạo đức, lối sống có văn hóa nhằm khơi dậy khát vọng cống hiến cho đoàn viên thanh niên. ....................................................... 4 1.1.3. Vai trò và ý nghĩa của hoạt động vì cộng đồng trong giáo dục đạo đức, lốisống có văn hóa nhằm khơi dậy khát vọng cống hiến cho ĐVTN. .............................. 51.2. Cơ sở thực tiễn .......................................................................................... 6 1.2.1.Thực trạng về đạo đức, lối sống hiện nay của ĐVTN ................................ 6 1.2.2.Thực trạng nhận thức về công tác giáo dục đạo đức, lối sống có văn hóa và khát vọng cống hiến của ĐVTN thông qua hoạt động vì cộng đồng tại trường THPT Diễn Châu 4 ............................................................................................... 8 1.2.3.Đánh giá thực trạng công tác giáo dục đạo đức, lối sống có văn hóa, khát vọng cống hiến của ĐVTN thông qua hoạt động vì cộng đồng tại trường THPT Diễn Châu 4 ........................................................................................................ 10 1.2.3.1.Thuận lợi .......................................................................................... 10 1.2.3.2.Khó khăn .......................................................................................... 11 iCHƯƠNG II. CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CÓ VĂN HOÁ NHẰM KHƠI DẬY KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CHO ĐVTN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG ..................... 122.1. Nâng cao nhận thức cho giáo viên, phụ huynh và học sinh về tầm quan trọng của các hoạt động vì ...