Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài: Phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu)

Việc vận dụng các kiến thức liên môn trong giờ học đòi hỏi giáo viên phải liên tục tìm hiểu, nghiên cứu và trau dồi kiến thức các bộ môn khác một cách sâu rộng và sáng tạo, có như thế mới có thể kết nối và gắn các mảng kiến thức với nhau giúp cho bài học trở nên sinh động, hấp dẫn và bổ ích. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài: Phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu)MỤCLỤCMỤCLỤC ...................................................................................................................... 1Cáctừviếttắttrongsángkiếnkinhnghiệm: .............................................................. 21.Lờigiớithiệu ......................................................................................................... 32.Tênsángkiến: ........................................................................................................... 43.Tácgiảsángkiến: ..................................................................................................... 44.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: .................................................................................... 45.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu: .................................................................. 56.Môtảbảnchấtcủasángkiến: ................................................................................. 57.Nhữngthôngtincầnđượcbảomật(nếucó):Không ........................................... 478.Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụngsángkiến: .................................................... ...