Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tích hợp một số vấn đề xã hội trong dạy học dự án bài 39 Ảnh hưởng của các nhân tố đến sinh trưởng và phát triển của động vật, Sinh học 11 THPT

Mục đích nghiên cứu đề tài là sử dụng dạy học dự án để tích hợp một số vấn đề xã hội trong dạy bài 39 “Ảnh hưởng của các nhân tố môi trường đến sinh trưởng và phát triển của động vật”, Sinh học 11 THPT.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tích hợp một số vấn đề xã hội trong dạy học dự án bài 39 Ảnh hưởng của các nhân tố đến sinh trưởng và phát triển của động vật, Sinh học 11 THPT MỤC LỤCPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ........................................................................................... 31. Lí do chọn đề tài ................................................................................................. 32. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................. 43. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu ......................................................................... 44. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................... 45. Tính mới của đề tài ................................................................................................ 4PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU..................................................................... 5CHƢƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI .......................... 51. Cơ sở lý luận ......................................................................................................... 5 1.1. Khái niệm của dạy học dự án ......................................................................... 5 1.2. Đặc điểm của dạy học dự án .......................................................................... 5 1.3. Các hình thức dạy học dự án .......................................................................... 5 1.4. Tiến trình dạy học dự án ................................................................................ 62. Cơ sở thực tiễn của đề tài ...................................................................................... 7 2.1. Thực trạng chung về phương pháp dạy học dự án ......................................... 7 2.2. Thực trạng sử dụng phương pháp DHDA để tích hợp một số vấn đề xã hội trong dạy bài 39 “Ảnh hưởng của các nhân tố môi trường đến sinh trưởng và phát triển của động vật”, Sinh học 11. .................................................................. 9CHƢƠNG II. TÍCH HỢP MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI TRONG DẠY HỌC DỰ ÁNDẠY BÀI 39 “CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN SINH TRƢỞNG VÀ PHÁTTRIỂN Ở ĐỘNG VẬT”, SINH HỌC 11 .................................................................... 10A. Kế hoạch dự án. .................................................................................................. 10I. Tóm tắt dự án. ...................................................................................................... 10II. Mục tiêu dự án. ................................................................................................... 10III. Đối tượng thực hiện dự án................................................................................. 11IV. Các nhóm dự án. ............................................................................................... 12V. Thời gian thực hiện dự án. ................................................................................. 13VI. Xây dựng bộ câu hỏi định hướng...................................................................... 13VII. Kế hoạch đánh giá. .......................................................................................... 14VIII. Thiết bị và nguồn tài liệu tham khảo. ............................................................. 15B. Tiến trình dạy học dự án ..................................................................................... 15CHƢƠNG III. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM .......................................................... 25 1. Đối với nhà trường .......................................................................................... 25 2. Đối với GV ...................................................................................................... 25 3. Đối với HS....................................................................................................... 25PHẦN III. KẾT LUẬN ........................................................................................... 29Tài liệu Tham khảo ................................................................................................. 30PHỤ LỤC ................................................................................................................ 31 1 DANH MỤC VIẾT TẮT GV Giáo viên HS Học sinhDHDA Dạy học dự ánTHPT Trung học phổ thông 2 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Sự phát triển kinh tế xã hội trong bối cảnh toàn cầu hoá đã đặt ra những yêucầu đổi mới đối với người lao động, do đó cũng đặt ra những yêu cầu mới cho ...