Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng toán học vào giải bài tập tìm cực trị trong môn Vật lý THPT

Mục tiêu của đề tài là góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo của học sinh. Góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ học sinh khá, giỏi về bộ môn Vật lý. Góp phần hình thành lòng say mê, hứng thú học tập môn Vật lý, từ đó hình thành và phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng kiến thức cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng toán học vào giải bài tập tìm cực trị trong môn Vật lý THPT MỤCLỤC1.Lờigiớithiệu .................................................................................................................................. 12.Tênsángkiến: ................................................................................................................................ 2PHẦNI:NỘIDUNGCỦASÁNGKIẾN ........................................................................................... 2 I.Cơsởlýluậncủavấnđề .............................................................................................................. 31.Chấtliệutừtoánhọc. ....................................................................................................................... 3 2.Cácdạngcơbảnvềbàitoántìmcựctrịtrongvậtlýthườnggặp. ........................................ 42.1.Trongcơhọc. ............................................................................................................................... 4Dạng1:Tìmkhoảngcáchlớnnhất,nhỏnhấtgiữavậtnàyđốivớivậtkhác. ........................ ...