Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng dạy học STEM trong phần phi kim - Hóa học 10

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là nghiên cứu, xây dựng một số chủ đề STEM liên quan đến nội dung kiến thức hoá học với các kiến thức liên môn và sử dụng trong dạy học phần phi kim Hoá học 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học hoá học ở trường phổ thông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng dạy học STEM trong phần phi kim - Hóa học 10 SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH -------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài:VẬN DỤNG DẠY HỌC STEM TRONG PHẦN PHI KIM – HÓA HỌC 10 MÔN: HÓA HỌC Họ và tên : Nguyễn Lan Tuyết Đơn vị : Tổ Khoa Học Tự Nhiên Trường THPT DTNT Tỉnh Số điện thoại : 0945429678 Năm học: 2020-2021 i MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU ............................................................................................. 1PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ..................................................................3I. CƠ SỞ LÝ LUẬN ........................................................................................... 31.1 Giáo dục STEM............................................................................................. 31.2. Bài học STEM .............................................................................................. 41.3. Các phương pháp dạy học theo định hướng giáo dục STEM ...................... 6II. CƠ SỞ THỰC TIỄN ...................................................................................... 82.1.Thực trạng tổ chức dạy học môn Hóa học theo định hướng STEM ở một sốtrường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An ............................................................ 82.2. Đối tượng khảo sát ...................................................................................... 92.3. Phương pháp khảo sát ................................................................................. 92.4. Kết quả khảo sát .......................................................................................... 9III. THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁODỤC STEM PHẦN PHI KIM CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10............................................................................................................................. 113.1. Các mức độ dạy học môn Hóa học 10 theo định hướng giáo dục STEM ...........113.2. Phân tích nội dung, cấu trúc chương trình nội dung phần phi kim (Hoá học 10) ..................113.2.1. Phân tích nội dung phần phi kim hóa học 10 ...............................................................................113.2.2. Cấu trúc chương trình phần phi kim hóa học10. ........................................................................................................................ 133.4. Một số chủ đề dạy học theo định hướng STEM trong phần phi kim chương trìnhhóa học lớp 10 THPT .......................................................................................................................153.4.1. Chủ đề 1: “ CHẾ TẠO THIẾT BỊ ĐIỆN PHÂN ĐIỀU CHẾ NƯỚCJAVEN”............................................................................................................... 153.4.2. Chủ đề 2:“ VIẾT YÊU THƯƠNG LÊN KÍNH ” ........................................................................................................................... 2 33.4.3. Chủ đề 3:“ OZON VÀ SỰ SỐNG ” ........................................................................................................................... 3 0 ii3.4.4. Chủ đề dạy học “Thực phẩm sấy khô bằng lưu huỳnh và sức khỏe conngười” theo định hướng giáo dụcSTEM .................................................................................................................. 373.4.5. Xây dựng chủ đề STEM: Chế tạo thiết bị sục khí oxi cho bể cá mini ..............42IV. THỰC NGHIỆM SƯPHẠM ................................................................................................................. 52 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ................................................................................................................. 5 71. Kếtluận ...................................................................................................................... 572. Hướng phát triển của đềtài ......................................................................................................................... 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết đầy đủ Từ viết tắt Dạy học dự án DHDA Phương pháp dạy học PPDH Giáo viên GV Học sinh HS Sáng kiến kinh nghiệm SKKN Trung học phổ thông THPT Đối chứng ĐC Thực nghiệm TN ...