Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức Sinh học 11 để giải thích các hiện tượng thực tiễn

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp bài học sinh động đem lại hứng thú cho cả người dạy và người học, khi dạy bồi dưỡng học sinh giỏi tôi nhận thấy rằng việc hệ thống cho các em các hiện tượng thực tiễn theo từng chuyên đề là điều hết sức cần thiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức Sinh học 11 để giải thích các hiện tượng thực tiễn SỞGD&ĐTVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTXUÂNHÒA =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiến:VẬNDỤNGKIẾNTHỨCSINHHỌC11ĐỂGIẢITHÍCHCÁCHIỆN TƯỢNGTHỰCTIỄN Tácgiảsángkiến :TRẦNTHỊPHƯƠNGLOAN Mãsángkiến :37.56.01Vĩnhphúc,năm2020 SỞGD&ĐTVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTXUÂNHÒA =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiến:VẬNDỤNGKIẾNTHỨCSINHHỌC11ĐỂGIẢITHÍCHCÁCHIỆN TƯỢNGTHỰCTIỄN Tácgiảsángkiến :TRẦNTHỊPHƯƠNGLOAN Mãsángkiến :37.56.01Vĩnhphúc,năm2020 MỤCLỤC BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu Mộtthựctrạnghiệnnay ởcáctrườngphổ thôngtrongvàngoàitỉnh ởcácmônhọcnóichungvàmônsinhhọcnóiriênglàcáctiếtdạychưasinh động,chưathựcsự hấpdẫnhọcsinhbởisự trừutượng,khôcứngcủacácnộidunglýthuyếtcơbản.Cáckiếnthứcsinhhọcchủyếu ởdạnglýthuyếtgồmnhiềukháiniệm,nhiềuquátrình…màmônhọcnàylạigắnliềnvớithựctiễncuộcsống,việcvậndụngcáckiếnthứcấyrathếgiớixungquanhcònnhiềuhạnchếtrongmỗitiếtgiảngcủagiáoviên.Mặtkháckhidạyhọc sinhgiỏi,giáoviênrấtkhókhăntrongviệcsưutầmcáctàiliệuliênquanđến nhữngcâuhỏicótínhthựctiễnđểhệthốngtheotừngchuyênđềnhằmkhắcsâukiếnthức,nângcaochấtlượngcủahọcsinhgiỏiquacáckìthi. Hiệnnaybộgiáodụcđàotạođangcóxuhướngpháttriểnnănglựccủa ngườihọc,ngoàicácvấnđềhọcvềkiếnthức,kĩnăng.Mộttrongsốcácnănglựccầnthiếtđólàvậndụngcáckiếnthứcđãđượchọc,đượcđàotạovàothựctiễncuộcsống. ỞmôitrườngTHPTtôithấyrằngđiềunàythậtlàcầnthiếtđể saukhihoànthànhchươngtrìnhcủacấphọccácemtrangbị chomìnhmộtvốnkiếnthứcvàbiếtliênhệ kiếnthứcđóvàocácsự vậthiệntượngtrựctiếptrongcuộcsốnghàngngày. CũngvớitầmquantrọngnhưthếtrongcáccuộcthiOlympicsinhhọc, cáckìthichọnhọcsinhgiỏicấptỉnhhàngnăm,trongđềthithườngcónhững câumangtínhvậndụngthựctế,nhữngcâuhỏinàylànhữngcâuthenchốt, quyếtđịnhđiểmsốvàchấtlượnggiảicủahọcsinh. LàmộtgiáoviênTHPTkhigiảngdạycácmônkhoahọctự nhiêntôiluônmongmuốntrongtiếtdạycủamìnhcónhữngvậndụngthiếtthựcgiúp bàihọcsinhđộngđemlạihứngthúchocảngườidạyvàngườihọc,khidạy bồidưỡnghọcsinhgiỏitôinhậnthấyrằngviệchệ thốngchocácemcác 1hiệntượngthựctiễntheotừngchuyênđề làđiềuhếtsứccầnthiết.Vừalàđểcủngcố khắcsâucáckiếnthứcnềntảngmàcácemđãđượchọcvừalàđểmở rộngvốnsốngchobảnthân,khixử líđề thicácemgiảiquyếtđượccáccâuvậndụngtrongđề tốt,chấtlượnghọcsinhquacáckìthiđượcnâng lênrõrệtquatừngnămhọc. Khitôiápdụngnộidungnàychohọcsinhtrongcáctiếtgiảngthìhiệuquảcủabàigiảngđượcnângcaohơn,họcsinhrấthứngthúvớitiếthọc,yêuthíchmônhọchơn.Nhữngkinhnghiệmnàybảnthântôiđãápdụngvàđãcó sự chuyểnbiếnvề chấtlượnggiảngdạycơ bảncũngnhư bồidưỡnghọcsinhgiỏi,điềuấyđãthôithúctôiviếtsángkiếnkinhnghiệmnày.2.Tênsángkiến VẬNDỤNGKIẾNTHỨCSINHHỌC11ĐỂGIẢITHÍCHCÁCHIỆN TƯỢNGTHỰCTIỄN3.Tácgiảsángkiến: Họvàtên:TrầnThịPhươngLoan Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTXuânHòa Sốđiệnthoại:0988181575 E_mail:tranthiphuongloan.gvxuanhoa@vinhphuc.edu.vn4.Chủđầutưtạorasángkiến:Không5.Lĩnhvựcsángkiến Khoahọctựnhiên(sinhhọc) Ápdụngtrongcáctiếtgiảngdạycủagiáoviêntrênlớplàmchobàigiảngsinhđộngvàhấpdẫn,tạohứngthúchongườidạyvàngườihọc. Lànguồntư liệutốtchocácgiáoviêntrongvàngoàitỉnhdạybồi dưỡnghọcsinhgiỏi11đểnângcaochấtlượngcủađộituyển. Lànguồntưliệuthamkhảocủacácemhọcsinhgiỏilớp11,cácemhọcsinhtừlớp6đếnlớp12khimuốnhiểubiếtvềkiếnthứcquanhta.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử 2 10/01/2014(Bồidưỡnghọcsinhgiỏilớp11nămhọc2013–2014)7.MôtảbảnchấtcủasángkiếnA.Nộidungcủasángkiến1.CHUYỂNHÓAVẬTCHẤTVÀNĂNGLƯỢNG1.1.CHUYỂNHÓAVẬTCHẤTVÀNĂNGLƯỢNGỞTHỰCVẬT CHUYÊNĐỀ1:TRAOĐỔINƯỚCVÀKHOÁNGỞTHỰCVẬT ...