Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng linh hoạt một số phương pháp dạy học tích cực (phương pháp bài tập tình huống, phương pháp bản đồ tư duy và phương pháp bàn tay nặn bột) để giảng dạy chủ đề Sinh trưởng và phát triển ở thực vật - Sinh học 11
Số trang: 43
Loại file: doc
Dung lượng: 3.72 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng linh hoạt một số phương pháp dạy học tích cực (phương pháp bài tập tình huống, phương pháp bản đồ tư duy và phương pháp bàn tay nặn bột) để giảng dạy chủ đề Sinh trưởng và phát triển ở thực vật - Sinh học 11" nhằm thiết kế được các bài tập tình huống, bản đồ tư duy, bố trí thí nghiệm và sử dụng chúng để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Sinh trưởng và phát triển ở thực vật, Sinh học 11- Ban cơ bản.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng linh hoạt một số phương pháp dạy học tích cực (phương pháp bài tập tình huống, phương pháp bản đồ tư duy và phương pháp bàn tay nặn bột) để giảng dạy chủ đề Sinh trưởng và phát triển ở thực vật - Sinh học 11 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN TRƯỜNGTHPTNAMĐÀN2 ========== SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMTênđềtài: VẬNDỤNGLINHHOẠTMỘTSỐPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCTÍCHCỰC(PHƯƠNGPHÁPSỬDỤNGBÀITẬPTÌNHHUỐNG,PHƯƠNGPHÁPBẢNĐỒTỬDUYVÀPHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT)ĐỂ GIẢNGDẠYCHỦĐỀ“SINHTRƯỞNGVÀPHÁTTRIỂNỞTHỰC VẬT–SINHHỌC11”NHẰMPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCCỦAHỌC SINH. MÔN:SINHHỌC GIÁOVIÊN:NGUYỄNTRỌNGĐÔNG NGUYỄNTHỊTHANHHOÀINĂMHỌC20212022 2 MỤCLỤC TrangPHẦNI.MỞĐẦU .......................................................................................................................... 5 1.Lídochọnđềtài ............................................................................................... 5 2.Mụcđíchnghiêncứu ........................................................................................ 5 3.Nhiệmvụnghiêncứu ....................................................................................... 6 4.Đốitượngvàkháchthểnghiêncứu ............................................................... 6 5.Phươngphápnghiêncứu .................................................................................. 6 7.Nhữngđónggópcủađềtài .............................................................................. 7 8.Cấutrúccủađềtài ........................................................................................... 7PHẦNII.NỘIDUNG .................................................................................................................... 7 Chương1 CƠSỞLÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNSỬDỤNGPHƯƠNGPHÁP BÀITẬPTÌNHHUỐNG,PHƯƠNGPHÁPBẢNĐỒTƯDUY,PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘTTRONGDẠYHỌCSINHHỌC ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng linh hoạt một số phương pháp dạy học tích cực (phương pháp bài tập tình huống, phương pháp bản đồ tư duy và phương pháp bàn tay nặn bột) để giảng dạy chủ đề Sinh trưởng và phát triển ở thực vật - Sinh học 11 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN TRƯỜNGTHPTNAMĐÀN2 ========== SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMTênđềtài: VẬNDỤNGLINHHOẠTMỘTSỐPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCTÍCHCỰC(PHƯƠNGPHÁPSỬDỤNGBÀITẬPTÌNHHUỐNG,PHƯƠNGPHÁPBẢNĐỒTỬDUYVÀPHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT)ĐỂ GIẢNGDẠYCHỦĐỀ“SINHTRƯỞNGVÀPHÁTTRIỂNỞTHỰC VẬT–SINHHỌC11”NHẰMPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCCỦAHỌC SINH. MÔN:SINHHỌC GIÁOVIÊN:NGUYỄNTRỌNGĐÔNG NGUYỄNTHỊTHANHHOÀINĂMHỌC20212022 2 MỤCLỤC TrangPHẦNI.MỞĐẦU .......................................................................................................................... 5 1.Lídochọnđềtài ............................................................................................... 5 2.Mụcđíchnghiêncứu ........................................................................................ 5 3.Nhiệmvụnghiêncứu ....................................................................................... 6 4.Đốitượngvàkháchthểnghiêncứu ............................................................... 6 5.Phươngphápnghiêncứu .................................................................................. 6 7.Nhữngđónggópcủađềtài .............................................................................. 7 8.Cấutrúccủađềtài ........................................................................................... 7PHẦNII.NỘIDUNG .................................................................................................................... 7 Chương1 CƠSỞLÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNSỬDỤNGPHƯƠNGPHÁP BÀITẬPTÌNHHUỐNG,PHƯƠNGPHÁPBẢNĐỒTƯDUY,PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘTTRONGDẠYHỌCSINHHỌC ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh Phương pháp bàn tay nặn bột Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật Phương pháp dạy học tích cựcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2008 21 0 -
47 trang 947 6 0
-
65 trang 751 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 533 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 467 3 0
-
31 trang 380 0 0
-
31 trang 341 0 0
-
26 trang 334 2 0
-
68 trang 315 10 0
-
6 trang 309 0 0
-
34 trang 301 0 0
-
37 trang 283 0 0
-
56 trang 271 2 0
-
55 trang 270 4 0
-
46 trang 258 0 0