Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng chương trình nhà trường Môn hoá học 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh

Việc xây dựng chương trình giáo dục nhà trường phổ thông nói chung và xây dựng chương trình nhà trường môn Hóa học nói riêng là phù hợp và thiết thực với điều kiện thực tế và có ý nghĩa rất quan trọng. Tuy nhiên, với giáo viên việc xây dựng chương trình giáo dục nhà trường ở trường phổ thông còn rất mới nên còn gặp nhiều khó khăn trong quá trình thực hiện. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng chương trình nhà trường Môn hoá học 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTXUÂNHÒA  BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiếnkinhnghiệm: XÂYDỰNGCHƯƠNGTRÌNHNHÀTRƯỜNGMÔNHOÁHỌC11THEOHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCGIẢIQUYẾTVẤNĐỀVÀ SÁNGTẠOCHOHỌCSINH ...................................................... Tácgiảsángkiến:BÙITHỊHOÀN Mãsángkiến:37.55.01 VĩnhPhúc2020 MỤCLỤC*GiáodụcSTEM ................................................................................................................... 20PhỏngtheochutrìnhSTEM,giáodụcSTEMđặthọcsinhtrướcnhữngvấnđềthực tiễn(côngnghệhiệntại)cầngiảiquyết,đòihỏihọcsinhphảitìmtòi,chiếmlĩnhkiếnthứckhoahọcvàvậndụngkiếnthứcđểthiếtkế vàthựchiệngiảiphápgiảiquyếtvấnđề(côngnghệmới). ....................................................................................... 20Nhưvậy,giáodụcSTEMlàmộtphươngthứcgiáodụcnhằmtrangbịchohọcsinh nhữngkiếnthứckhoahọcgắnliềnvới ứngdụngcủachúngtrongthựctiễn,quađó pháttriểnchohọcsinhnănglựcpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề cùngvớinhững nănglựckháctươngứng,đápứngđượcyêucầucủasựpháttriểnkinhtế–xãhội.20 ................................................................................................................................................... AxitaxeticDạyhọcSTEMlàmgiấmăntừhoaquả ....................................................... 40 2.8.2.1.Thiếtkếbảngkiểmquansátđánhgiánănglựcgiảiquyếtvấnđềvà sángtạocủahọcsinh(dùngchogiáoviên) ........................................................ 83Bảng3.2:Bảngtổnghợpkếtquảđánhgiánănglựcgiảiquyếtvấnđề vàsángtạo củahọcsinhtrườngTHPTXuânHòa ................................................................................ 90Bảng3.3:Bảngtổnghợpkếtquảđánhgiánănglựcgiảiquyếtvấnđề vàsángtạo củahọcsinhtrườngTHPTHaiBàTrưng ......................................................................... ...