Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng chuyên đề học tập lớp 11 theo chương trình môn Ngữ văn 2018

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là xây dựng chuyên đề học tập giúp cho học sinh tăng cường kiến thức về văn học và ngôn ngữ, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Định hướng xây dựng kế hoạch dạy học chuyên đề môn Ngữ văn trong chương trình mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng chuyên đề học tập lớp 11 theo chương trình môn Ngữ văn 2018 PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ 1.Lídochọnđềtài Vớimụctiêuđổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạo,Nghị quyết 29NQ/TWngày04/11/2013củaĐảngđãchỉ rõ:“Tiếptục đổimớimạnhmẽphươngphápdạyvàhọctheohướnghiệnđại;pháthuytínhtíchcựcchủ động, sángtạovàvậndụngkiếnthứckĩnăngcủangườihọc,khắcphụclốitruyềnthụápđặtmộtchiều,ghinhớ máymóc.Tậptrungdạycáchhọc,cáchnghĩ,khuyến khíchtự học,tạocơ sở để ngườihọccậpnhậtvàđổimớitrithức,kĩnăng,phát triểnnănglực.Chuyểntừhọcchủyếutrênlớpsangtổchứchìnhthứchọctậpđa dạng,chúýcáchoạtđộngxãhội,ngoạikhóa,nghiêncứukhoahọc”.Nộidung trọngtâmcủaviệcđổimớicănbảntoàndiệngiáodụcphổthônglàsự pháttriểnnănglựccủangườihọc,từ đónângcaochấtlượngcủanguồnnhânlựctrongchiếnlượcpháttriểnđấtnước.Điềunàyđòihỏigiáodụcnóichung,giáodụcphổthôngnóiriêngphảiđổimớitrênnhiềuphươngdiện,đặcbiệtlàtrongphươngphápdạyhọccủangườigiáoviên.Ngày28/11/2014,QuốchộiđãbanhànhNghịquyếtsố 88/2014/QH13về đổimớichươngtrình,sáchgiáokhoagiáodụcphổthôngvớimụctiêu:“Đổimớichươngtrìnhsáchgiáokhoagiáodụcphổ thôngnhằmtạochuyểnbiếncănbản,toàndiệnvềchấtlượngvàhiệuquảgiáodục”. Cấutrúc,bốtríbàihọctrongsáchgiáokhoahiệnnayđangcòntảnmảnvềkiếnthứcvớisự chiatáchtheotừngbàihọc,theobaphần:Vănhọc,Làmvănvà tiếngViệt.Điềunàysẽlàmộttrongnhữngyếutốhạnchếvàcảntrởvấnđềtiếp nhận,lĩnhhộitrithứcvềlịchsửvănhọcvàpháttriểncácnănglựccầnthiếtchongườihọc.Hệthốngchuyênđềsẽcungcấp,hệthốnghóalạikiếnthứcvănhọc giúpchohọcsinhcóýniệmhoànchỉnhvề lịchsử vănhọcvàrènluyệncácnănglựcchohọcsinhngaytrongnhàtrườngphổ thông,đáp ứngmụctiêuđịnhhướngnghềnghiệpcủacấphọcnày. Thờigianthựchiệnchươngtrìnhphổ thôngmớiđangđếngần,việctiếp nhậnvàthựchiệnsự đổimớibaogiờ cũngcógiaiđoạn“giaothời”.Tronggiaiđoạnấykhôngítgiáoviênlúngtúngtrongquátrìnhthựchiệndạyhọc,nhấtlàdạy họcchuyênđề. Từnhữnglídotrêntôithựchiệnđềtài:Xâydựngchuyênđề họctậplớp 11theochươngtrìnhmônNgữvăn2018vớimongmuốnđượctraođổithảoluậnđểchuẩnbịtốtnhấtchoviệcthựchiệnChươngtrìnhgiáodụcphổthôngmớivào nămhọc20222023. 2.Đốitượng,phạmvinghiêncứu 2.1.Đốitượngnghiêncứu ChươngtrìnhNgữvăn11(2018),cụthểlàchuyênđềhọctậplớp11. 1 2.2.Phạmvinghiêncứu Việcdạyhọcchuyênđềhọctậplớp11trongchươngtrìnhNgữvăn2018. 3.Mụcđích,nhiệmvụ 3.1.Mụcđíchnghiêncứu Xâydựngchuyênđềhọctậpgiúpchohọcsinhtăngcườngkiếnthứcvềvănhọcvàngônngữ,kĩnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,đápứngsởthích,nhu cầuvàđịnhhướngnghềnghiệpcủahọcsinh. Địnhhướngxâydựngkế hoạchdạyhọcchuyênđề mônNgữ văntrongchươngtrìnhmới. 3.2.Nhiệmvụnghiêncứu Xâydựngnộidung,cấutrúc,thờilượngchuyênđềhọctập Đưaraquytrình,phươngphápdạyhọcvàkiểmtrađánhgiáchuyênđề Địnhhướngxâydựngngữliệuchochuyênđề Xâydựngkếhoạchdạyhọc Tổchứcđánhgiákếhoạchdạyhọc. 4.Thờigianvàphươngphápnghiêncứu 4.1.Thờigiannghiêncứu Tácgiả đãtiếnhànhnghiêncứuđề tàinàytrongnămhọc20192020và20202021 4.2Phươngphápnghiêncứu Phântíchtổnghợp Điềutrakhảosát Thựcnghiệmsưphạm 5.Dựbáonhữngđónggópmớicủađềtài ĐềtàimangtínhđịnhhướngxâydựngchuyênđềhọctậpchochươngtrìnhNgữ văn2018nêntínhmớithể hiệnrõtrongcáchtriểnkhai,vậndụngphương phápdạyhọctíchcựcvàcáchđánhgiámới. 6.Cấutrúcđềtài Đềtàiđượctổchứcthành3phần: PhầnI.Mởđầu PhầnII.Nộidung PhầnIII.Kếtluận PHẦNII.NỘIDUNGNGHIÊNCỨU CHƯƠNG1.CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNCỦAĐỀTÀI 1.1.Tổngquannhữngnghiêncứuliênquanđếnđềtài NhómnghiêncứucủatrườngĐạihọcVinh,trongcácđợttậphuấncũngđãtraođổi,thảoluậnvềchuyênđềhọctập.Chỉrađiểmkháctrongdạyhọcchuyên đề củachươngtrìnhmới.Ýtưởngxâydựngdạyhọcchuyênđề đượcgợilêntừnhữngđợttậphuấnnày.Tuynhiên,cáctácgiả cũngchỉ traođổichungvàcótínhđịnhhướngxâydựngkếhoạchdạyhọcchuyênđềchứchưacôngkhaicôngtrình nghiêncứucụthể. MộtsốchuyênđềmônNgữvăntrongChươngtrìnhmớicóyêucầuquácao?CủatácgiảKhánhVăn(https://giaoduc.net.vn/giaoduc24h/motsochuyendecuamonnguvantrongchuongtrinhmoicoyeucauquacaopost184752.gd) thể hiệnsự quantâm,trăntrở vàphântíchvề cácchuyênđề dạyhọc.Tuynhiênchỉ dừnglạiởtraođổivềtínhhợplí,khảthicủachuyênđềchứchưađềxuấtgiảiphápvàkếhoạchdạyhọcchuyênđề. 1.2.Cơsởlíthuyết 1.2.1.Xuhướnggiáodụcvàdạyhọcngữvănhiệnđại Cốtlõicủagiáodụchiệnđạị làđàotạoranguồnnhânlựcsẵnsàngthíchnghitrướcmọisựthayđổicủathờiđạibằngtưduyvàkỹnăngmàmáymóchaycôngnghệkhôngthểthaythếđược.Theodự báocủaDiễnđànKinhtế thếgiới,đếnnăm2025conngườichỉchiếmkhoảng48%lựclượnglaođộng,cònmáymócvàtựđộnghóasẽchiếmđến52%.Bởivậygiáodụchiệnnaycầncósự thayđổi tậptrungvàotưduyvàkỹnăng,nhữngyếutốrất“conngườimàmáymóckhông thể thaythế được.Đâylàcốtlõicủagiáodụchiệnđạitrongbốicảnhtoàncầu hóavàsựbùngnổcủ ...