Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng chuyên đề Phương pháp học tập để nâng cao kết quả học tập học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh thích nghi với phương pháp dạy học tích cực của giáo viên từ đó học sinh sẽ được phát triển được năng lực của bản thân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng chuyên đề Phương pháp học tập để nâng cao kết quả học tập học sinhSỞGD&ĐTVĨNHPHÚC TRƯỜNGPTDTNTCẤP23VĨNHPHÚC =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiến:Xâydựngchuyênđề“Phươngpháp họctập”đểnângcaokếtquảhọc tậphọcsinh Tácgiảsángkiến:DươngThịVĩnhThạch. Mãsángkiến:046501. 1Vĩnhphúc,tháng2năm2020 2 BÁOCÁOKẾTQUẢNGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu. TrongnhữngnămgầnđâyDạyhọctíchcựcđãđượcBộ GiáodụcvàĐàotạochỉđạo,thểchếthôngquacácvănbảnhướngdẫngiáoviêncáccấp ápdụngvàthựctếgiảngdạyvàhọctrongcácnhàtrường.Nhiềugiáoviênđãrấtthànhcôngtrongviệcđổimớitrongphươngphápdạyhọc,nângcaokếtqủahọctậpcủahọcsinh. Phươngphápdạyvàhọctheohướngtíchcựcchínhlàpháthuyđượctínhtíchcực,tăngcườngnănglực,pháthuykhả năngtốiđacủahọcsinh. Đảmbảochongườihọckhôngnhữnghọc“sâu”màcònhọc“thoảimái”.Qua đóhìnhthànhcáccáckĩnănghợptác,giaotiếp,thuyếttrình,xử lýthôngtin,giảiquyếtvấnđề…Đồngthờikhuyếnkíchgiáoviêntìmtòisángtạo,linhhoạttrongcácphươngpháp,kỹ thuậtdạyhọcphùhợpvớiđốitượnghọc sinhvàbốicảnhđịaphươn. Địnhhướngđổimớigiáodụcđãđượcthể hiệnrấtrõtrongvănkiệnđạihộiĐảngcộngsảnViệtNam: Ưutiênhàngđầuchoviệcnângcao chấtlượngdạyvàhọc.Đổimớiphươngphápdạyvàhọc,nângcaochất lượngđộingũgiáoviênvàtăngcườngcơ sở vậtchấtcủanhàtrường, pháthuykhả năngsángtạovàđộclậpsuynghĩcủahọcsinh,sinhviên. Coitrọngbồidưỡngchohọcsinhkhátvọngmãnhliệtxâydựngđấtnước giàumạnh,gắnliềnlậpnghiệpbảnthânvớitươnglaicủacộngđồng, củadântộc,traudồichohọcsinhbảnlĩnh,phẩmchấtvàlốisốngcủa thếhệtrẻViệtNamhiệnđại”. Khơidậytiềmnăngsángtạocủahọcsinh,khôngphảilàmộtphươngphápdạyhọc,màlàmộtquanđiểmchỉ đạotrongdạyhọc.Nóthểhiệntinhthầndạyhọclấyngườihọclàmtrungtâm,chỉrađúngcáimụcđíchpháthuynộilựccủamỗihọcsinh,Nócầnđượcvậndụngtrongviệcđổimới phươngphápdạyhọc.Khơidậytiềmnăngsángtạocủahọcsinhphảnđốilốidạyhọcápđặt,phảnđốicáckiểudạyhọclỗithờinhư đọcchép,giáo điềusáchvở...Nóđòihỏingườithầygiáophảitổ chứcchohọcsinhhoạtđộngchủđộng,tíchcựcnhiềuhơn.Đồngthờingườihọcsinhcũngphảithayđổiphươngpháphọctậptừ thụ độngsangchủ động,để phốihợptốtvới việcđổimớiphươngphápdạyhọccủagiáoviêntrongviệclĩnhhộivàlàmchủtrithức. Trongnhữngnămqua,SởGD&ĐTVĩnhPhúcnóiriêngvàtoànngànhgiáodụcnóicũngđãtrangbịchogiáoviênđãđượctiếpcậnvớicácphươngphápvàkĩthuậtdạyhọctíchcựcnhư:Bàntaynặnbột;cáckĩthuậtdạy họctíchcựcnhưđộngnão,khăntrảibàn,bảnđồtưduy,...khôngcònxalạvàđượcđôngđảogiáoviênsửdụngtronggiảngdạykhilênlớp. Nhưngthựctếlàhọcsinhcònchưabiếtmìnhphảihọcnhưthếnàokhi cácthầycôsửdụngphươngphápdạyhọctíchcực;Tôiđãtiếnhànhđiềutra 3về ýthức,phươngpháphọctậpcủa97họcsinh(phầnphụ lục1)và nhậnthấyđasốcáchọcsinhcóýthứctháiđộhọctậptíchcực,nguyênnhânlàdo cácemchưacóphươngpháphọctậphiệuquả;khôngphùhợpvớiphươngphápgiảngdạycủagiáoviên,bêncạnhđócácbạncònchorằngdochínhmìnhcònhamchơi. Khigặpkhókhăntronghọctậpđasố cácemthườngchọngiảipháplà traođổivớibạnbè,HSchorằngviệchọckhôngchỉtừthầycômàcòncóthểthôngquacácbạnvàcácphươngtiệnkhác.VìvậyHSmuốntiếpthukiến thức theo kiểu chủ động chứ không phải bị động; HS rất hứng thú với phươngphápdạyhọctheophươngpháptíchcựcnhưnghầuhếtcácbạnđềukhônghoànthànhcôngviệccủamìnhdochưađượctrangbịphươngpháphọctậpvìvậycótới98%cónhucầumuốnđượctrangbị nhữngphươngphápgiúpchoquátrìnhhọctậphiệuquả. NhưngviệchướngdẫnHSphươngpháphọctậpkhinàovàailàngườithựchiệnthìcòncónhiềuquanđiểm;Theobảnthântôigiáoviênchủnhiệm cóvaitròrấtquantrọng,cóthể tổ chứccácphươngpháphọctậphiệuquảchohọcsinhtronggiờ sinhhoạtvừathayđổilàmphongphú,gâyhứngthúchohọcsinhthayvìnhữnggiờ sinhhoạtnặngnề,đồngthờigiúphọcsinh thíchnghivớiphươngphápdạyhọctíchcựccủagiáoviêntừđóhọcsinhsẽđượcpháttriểnđượcnănglựccủabảnthân.2.Tênsángkiếnkinhnghiệm. Xâydựngchuyênđề “Phươngpháphọctậptíchcực”để nângcao kếtquảhọctậpchohọcsinh.3.Tácgiảsángkiến. Họvàtên:DươngThịVĩnhThạch. Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngPTDTNTcấp23VĩnhPhúc Sốđiệnthoại:0386850480Email:thachdu@gmail.com4.Chủđầutưtạorasángkiến. DươngThịVĩnhThạch5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến. Côngtácchủnhiệm,đổimớiphươngphápdạyvàhọc,hoạtđộngngoạikhóa…6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử. Tháng9năm20177.Môtảbảnchấtcủasángkiến. 7.1.Nộidungcủasángkiến 45 Chương1CƠSỞLÝLUẬN. 1.Hoạtđộnghọc. Theoquanđiểmdạyhọchiệnđại:Họcphảilàquátrìnhhìnhthànhvàpháttriểncủacácdạngthứchànhđộngxácđịnhcủangườihọc,đólàsựthíchứngcủachủ thể vớitìnhhuốnghọctậpthíchđángthôngquasự đồnghoá(hiểuđược,làmđược)vàsựđiềuti ...