Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng hiệu quả kế hoạch phong trào Nghiên cứu khoa học kỹ thuật trong học sinh tại Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm tạo sân chơi bổ ích cho học sinh, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức và giải quyết những vấn đề thực tiễn cuộc sống; tạo cơ hội cho học sinh được chia sẻ các ý tưởng khoa học với bạn bè trong và ngoài nước, góp phần đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học cho học sinh trong các trường phổ thông nói chung và trường chuyên nói riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng hiệu quả kế hoạch phong trào Nghiên cứu khoa học kỹ thuật trong học sinh tại Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc HầuPHỤ LỤC II: MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾNSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc THOẠI NGỌC HẦU An Giang, ngày 25 tháng 01 năm 2019 BÁO CÁO Kết quả thực hiện sáng kiến, cải tiến, giải pháp kỹ thuật, quản lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngI- Sơ lược lý lịch tác giả:- Họ và tên: Phạm Hữu Tâm Nam, nữ: Nam- Ngày tháng năm sinh: 21/09/1961- Nơi thường trú: 10/5 Phan Liêm – Phường Mỹ Xuyên – Tp.Long Xuyên – An Giang- Đơn vị công tác: Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu- Chức vụ hiện nay: Phó Hiệu trưởng- Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ- Lĩnh vực công tác: Xây dựng hiệu quả kế hoạch một phong trào trong nhà trường phổthông.II- Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: Nêu tóm tắt tình hình đơn vị, những thuận lợi,khó khăn của đơn vị trong việc thực hiện nhiệm vụ - Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu là một trường trọng điểm của tỉnh với nhiệmvụ đào tạo và bồi dưỡng nhân tài, phục vụ cho sự phát triển của tỉnh An Giang và cả nước.Trong những năm qua, được sự quan tâm của Ủy ban Nhân dân tỉnh An Giang, Sở Giáodục và Đào tạo, cấp ủy, Hội Cha Mẹ học sinh, cũng như ban ngành tỉnh đã đầu tư về cơ sởvật chất, trang thiết bị dạy học hiện đại để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy họcvà ứng dụng Công nghệ thông tin trong xã hội ngày càng phát triển. Đồng thời với sự quantâm của Ban giám hiệu, trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu đã có những chuyển biếntích cực: trường lớp khang trang, cảnh quan nhà trường xanh sạch đẹp hơn. Nhà trườngtích cực đổi mới phương pháp dạy học thông qua phong trào áp dụng các sáng kiến kinhnghiệm, giải pháp công nghệ của giáo viên được chú trọng và có tác dụng thúc đẩy chấtlượng giáo dục của nhà trường. 1 - Tên sáng kiến/đề tài giải pháp: Xây dựng hiệu quả kế hoạch phong trào Nghiên cứu khoa học kỹ thuật trong họcsinh tại Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu. - Lĩnh vực: Xây dựng hiệu quả kế hoạch một phong trào trong nhà trường phổ thôngIII- Mục đích yêu cầu của đề tài, sáng kiến:1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến: Nghiên cứu khoa học trong học sinh cấp Trung học nhằm tạo sân chơi bổ ích chohọc sinh, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức và giải quyết những vấn đề thực tiễncuộc sống; tạo cơ hội cho học sinh được chia sẻ các ý tưởng khoa học với bạn bè trong vàngoài nước, góp phần đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học cho học sinh trong cáctrường phổ thông nói chung và trường chuyên nói riêng. Mặt khác, nghiên cứu khoa học góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong cáctrường phổ thông, nâng cao chất lượng giáo dục. Trong bối cảnh giao lưu và hội nhập của nước ta hiện nay, để khoa học, công nghệđáp ứng được nhu cầu phát triển của xã hội, các nhà nghiên cứu, những người làm côngtác khoa học, nhất là giáo viên tại các trường THPT chuyên phải là lực lượng nòng cốttrong việc nghiên cứu và ứng dụng các kết quả nghiên cứu đó vào mọi lĩnh vực của đờisống xã hội. Tuy nhiên trên thực tế, nền giáo dục nước ta trong những năm qua đã thể hiện sựbất cập: nặng về truyền đạt tri thức và xem nhẹ giáo dục tự học, tự nghiên cứu của họcsinh, đặc biệt trong nghiên cứu khoa học. Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu cũngkhông phải là một ngoại lệ. Đây chính là điểm hạn chế của chúng ta và nếu không có giảipháp đúng đắn thì những mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục đều khó có thể trở thànhhiện thực. Nghiên cứu khoa học từ học sinh trong các trường THPT chuyên hiện nay có thểnói là một chủ đề mang tính tiềm năng nhưng còn nhiều điều hạn chế. Tính tiềm năng ởchỗ học sinh THPT chuyên là một lực lượng trẻ, đầy nhiệt huyết, dám nghĩ dám làm, cóthời gian và một sự sáng tạo không ngừng được phát triển dưới mái trường phổ thông. Vấnđề còn hạn chế ở đây là do học sinh chưa nhận thức được những lợi ích từ nghiên cứu khoahọc; chúng ta chưa tạo điều kiện về thời gian, điều kiện về cơ sở vật chất để các em thựchiện những ý tưởng đã học được từ sách vở vào thực tiễn cuộc sống. Đặc biệt, thiếu sự 2hướng dẫn, gợi mở của thầy cô để các em mạnh dạn phát huy sáng tạo, nhất là trong nghiêncứu khoa học. Nhận ra những vấn đề còn thiếu trong giáo dục toàn diện cho học sinh, Ban giámtrường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu từ hai năm qua đã chú trọng hơn đến công tác nghiêncứu khoa học cho học sinh. Nhà trường đã xác lập định hướng, kế hoạch cụ thể cho côngtác nghiên cứu khoa học đối với học sinh; như xin Sở GDĐT, vận động Sở nội vụ và hộicha me học sinh học tập và tham quan nghiên cứu khoa học tại Đại học Khoa học tự nhiênThành phố Hồ Chí Minh và các trường có thế mạnh về NCKH trong cả nước, nhằm tạohứng thú và trãi nghiệm thực tế cho học sinh trong vấn đề NCKH. Cùng với Hướng dẫn số 6348/BGDĐT-GDTrH ngày 25 tháng 9 năm 2012 của BộGiáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho họcsinh trung học; Căn cứ Hướng dẫn số 34/HD-SGDĐT của Sở GDĐT An Giang ngày 27 tháng8 năm 2013 về việc tổ chức cuộc thi nghiên cứu khoa học (NCKH) cho học sinh trung học nămhọc 2013-2014 và những năm sau này, Ban giám hiệu đẩy mạnh hơn công tác hướng dẫnhọc sinh làm đề tài NCKH.2. Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến: Thực tiễn cho thấy, hoạt động Nghiên cứu khoa học cùng với chất lượng đào tạo làmột trong hai nhiệm vụ quan trọng đối với bất cứ một trường học. Phải khẳng định rằng,hoạt động nghiên cứu khoa học luôn đi đôi và gắn liền với chất lượng đào tạo. Việc nhậnthức đúng và tham gia có hiệu quả vào hoạt độn ...