Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng và triển khai hệ thống học trực tuyến tại trường THPT nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục đáp ứng các yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm góp phần tạo ra nguồn lao động đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng Công nghiệp lần thứ 4 đưa Việt Nam trở thành quốc gia Công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng và triển khai hệ thống học trực tuyến tại trường THPT nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục đáp ứng các yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay Xây dựng và triển khai hệ thống học trực tuyến tại trường THPT nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục đápứng các yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay MỤC LỤCPHẦN 1. PHẦN MỞ ĐẦU .................................................................................. 4 1. Lý do chọn đề tài .......................................................................................... 4 2. Lịch sử nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm ............................................ 5 3. Xác định mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu .................................................. 6 4. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu ......................................................... 6 5. Tính mới và đóng góp của đề tài.................................................................... 7PHẦN 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ................................................................. 8 1. Nghiên cứu về học trực tuyến (E-Learning) .................................................. 8 2. Hệ thống quản lý học trực tuyến ................................................................... 9 2.1. Xác định các đặc điểm của hệ thống ...................................................... 9 2.2. Xác định các chức năng của hệ thống .................................................. 10 2.3. Mô hình trực quan của hệ thống .......................................................... 10 3. Bài toán quản lý học trực tuyến tại các trường THPT ................................ 11 3.1. Chương trình các môn học THPT ........................................................ 11 3.2. Bài toán quản lý học trực tuyến tại các trường THPT.......................... 11 4. Tìm hiểu yêu cầu của hệ thống ................................................................... 12 5. Quy trình thiết kế, xây dựng hệ thống ......................................................... 13 5.1. Khảo sát, thiết kế quy trình xây dựng hệ thống .................................... 13 5.2. Triển khai hạ tầng phần cứng .............................................................. 13 5.3. Xây dựng các module hệ thống ............................................................ 13 5.4. Vận hành hệ thống ............................................................................... 14 5.5. Cập nhật, phát triển và tối ưu hệ thống................................................ 14 6. Xây dựng hệ thống quản lý học trực tuyến ................................................. 14 6.1. Khảo sát, thiết kế và khai thác CSDL trường THPT Anh Sơn 2 ........... 14 6.2. Yêu cầu về chuẩn đóng gói bài giảng................................................... 14 6.3. Xây dựng hệ thống quản lý học trực tuyến dựa trên mã nguồn mở ...... 15 7. Triển khai ứng dụng hệ thống ..................................................................... 26 7.1. Thực hiện bàn giao hệ thống................................................................ 26 7.2. Tập huấn sử dụng hệ thống .................................................................. 27 2 Xây dựng và triển khai hệ thống học trực tuyến tại trường THPT nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục đápứng các yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay 8. Đánh giá, một số kết quả đạt được .............................................................. 31 8.1. Thu thập, xử lý và phân tích số liệu ..................................................... 31 8.2. Đánh giá nhận xét hệ thống và kết quả đạt được ................................. 36 9. Một số hình ảnh thực tế .............................................................................. 38 9.1. Giao diện khi học sinh đăng nhập........................................................ 38 9.2. Giao diện bài học trực tuyến................................................................ 38 9.3. Học sinh xem video bài giảng .............................................................. 39 9.4. Học sinh làm bài kiểm tra trắc nghiệm ................................................ 39 9.5. Học sinh nộp bài tự luận lên hệ thống để giáo viên kiểm tra................ 40 9.6. Giáo viên tạo mới một khóa học .......................................................... 41 9.7. Giáo viên thiết lập sổ điểm và tải kết quả điểm bài dạy ....................... 41 9.8. Ngoài việc tạo và khai thác các khóa học, giáo viên còn ứng dụng hệ thống vào việc tập huấn, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ theo chuyên đề... 42 10. Đóng góp của đề tài................................ ...