Sáng kiến kinh nghiệm THTP: Rèn luyện một số năng lực đặc thù môn Toán cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học Chủ đề Vectơ

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thiết kế, xây dựng và sử dụng các tình huống dạy học Chủ đề Vectơ nhằm phát triển năng lực đặc thù môn toán cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THTP: Rèn luyện một số năng lực đặc thù môn Toán cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học Chủ đề Vectơ SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ---------- SÁNG KIẾN TÊN ĐỀ TÀI:RÈN LUYỆN MỘT SỐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ MÔNTOÁN CHO HOC SINH LỚP 10 THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VECTƠ Môn: Toán Mã số: 01 Hà Tĩnh, tháng 12 năm 2022 MỤC LỤCPhần mở đầu ……………………………………………………………………... 1 I. Bối cảnh của đề tài ……………………………………………………... 1 II. Lý do chọn đề tài ……………………………………………………..... 1 III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu …………………………………….. 1 IV. Mục đích nghiên cứu …………………………………………………. 2 V. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu ……………………………………2Phần nội dung ……………………………………………………………………. 2 I.Cơ sở lí luận …………………………………………………………….. 2 II. Thực trạng của vấn đề ..…………..……………………………………. 3 III. Các biện pháp ………………………………………………………… 4 IV. Hiệu quả mang lại của sáng kiến ……………………………………. 18 V. Khả năng ứng dụng và triển khai ………………………………...……20 VI. Ý nghĩa của sáng kiến ……………………………………………….. 21Phần kết luận ……………………………………………………………………. 21 I.Những bài học kinh nghiệm ……………………………………………. 21 II. Kiến nghị …………………………………………………………….... 21Tài liệu tham khảo ………………………………………………………..……... 22Phụ lục …………………………………………………………………..………. 23 PHẦN MỞ ĐẦUI. Bối cảnh của đề tài: Xu hướng giáo dục của nước ta trong những năm gần đây là dạy học theo tiếpcận năng lực. Đổi mới giáo dục nhằm mục tiêu phát triển năng lực của người học“chuyển nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển toàndiện cả về phẩm chất và năng lực” (NQ 88/2014/QH13 của Quốc hội). Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được thực hiện ở lớp 10 là hướng đếnhình thành, phát triển phẩm chất và năng lực cho người học. Toán học là một trong cácmôn học bắt buộc vừa giúp học sinh phát triển những phẩm chất và năng lực đặc thùvừa hình thành và phát triển các phẩm chất và năng lực chung khác. Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh là xu thế của giáo dục hiệnđại, mỗi giáo viên cần phải trau dồi cho bản thân kĩ năng thiết kế các hoạt động nhằmphát triển năng lực cho học sinh qua mỗi chủ đề kiến thức, mỗi nội dung dạy học. Quađó định hướng cho học sinh tiếp cận, làm quen với hoạt động nghiên cứu khoa học, kíchthích được đam mê giải toán và thúc đẩy việc ứng dụng Toán học vào các tình huốngthực tiễn. Như vậy học sinh sẽ có cái nhìn thân thiện hơn với Toán học. Vectơ là một khái niệm hoàn toàn mới và có tính trừu tượng cao đối với đa sốhọc sinh đầu lớp 10, cũng vì vậy nó có vai trò rất quan trọng trong việc phát triển tư duytrực quan của học sinh và đó là một trong các chủ đề có những kiến thức và kĩ năng gắnliền với các bài toán thực tế. Vì là khái niệm mới, trừu tượng nên gây rất nhiều khó khăn cho học sinh khimuốn chinh phục những kiến thức, kĩ năng về toán véc tơ. Đặc biệt là đối với những họcsinh chưa có đức tính chịu khó, kiên trì hay những học sinh thiếu nền tảng về kiến thức,về kĩ năng tư duy hình học.II. Lý do chọn đề tài: Qua thực tế giảng dạy tôi nhận thấy để rèn luyện năng lực Toán học cho học sinhgiáo viên cần tìm hiểu rõ về đối tượng học sinh và các chủ đề kiến thức cần truyền đạt.Từ đó xây dựng các hoạt động giáo dục phù hợp nhằm kích thích học sinh chủ động tưduy, tìm tòi chiếm lĩnh tri thức mới. Giáo viên cần chú trọng rèn luyện những kỹ năngcơ bản (Như kỹ năng vẽ hình, kỹ năng vận dụng các định lý, quy tắc, phương pháp, kỹnăng sử dụng ngôn ngữ Toán học,…). Với mục đích giúp học sinh cải thiện các năng lực đặc thù môn Toán, từ đó tạocho các em niềm tin với môn học và với chính bản thân các em nên tôi lựa chọn đề tài:“Rèn luyện một số năng lực đặc thù môn Toán cho học sinh lớp 10 thông qua dạyhọc Chủ đề Vectơ”.III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: Đề tài thực hiện trong phạm vi kiến thức khái niệm Vectơ, tổng và hiệu của haiVectơ trong chương trình Toán 10. Nghiên cứu, thiết kế kế hoạch dạy học Chủ đề Vectơ theo định hướng phát triển 1năng lực cho học sinh. Chủ đề kiến thức về Vectơ, các năng lực cần đạt có liên quan.IV. Mục đích nghiên cứu: Thiết kế, xây dựng và sử dụng các tình huống dạy học Chủ đề Vectơ nhằm pháttriển năng lực đặc thù môn toán cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quảdạy học.V. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu:1. Các nhiệm vụ nghiên cứu bao gồm:- Nghiên cứu cơ sở lý luận về các kỹ năng đặc thù môn toán.- Thiết kế một số hoạt động giáo dục nhằm phát triển các kĩ năng Toán học.- Phân tích các biểu hiện cụ thể của các năng lực đặc thù môn toán, từ đó có các hoạtđộng chi tiết nhằm liên kết được nội dung dạy học với các năng lực cần hình thành chohọc sinh.- Định hướng và xây dựng một số hoạt động tương tự nhằm rèn ...