Sáng kiến kinh nghiệm: Tích hợp giáo dục giới tính - Sức khỏe sinh sản vị thành niên qua bộ môn Sinh học ở trường THPT

Trước những hậu quả nghiêm trọng từ sự thiếu hiểu biết về giới tính và sức khỏe sinh sản của các em ở độ tuổi vị thành niên trong đó có học sinh trung học phổ thông mà chưa có giải pháp nào ngăn chặn hữu hiệu mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Tích hợp giáo dục giới tính – sức khỏe sinh sản vị thành niên qua bộ môn Sinh học ở trường THPT”.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Tích hợp giáo dục giới tính - Sức khỏe sinh sản vị thành niên qua bộ môn Sinh học ở trường THPT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÍCH HỢP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH – SỨCKHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN QUA BỘ MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THPT I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lứa tuổi vị thành niên là một giai đoạn ngắn nhưng lại ảnh hưởng rất lớn tớisự phát triển toàn diện của cuộc đời mỗi người. Giai đoạn này được thể hiện bằng sựphát triển nhanh chóng khác thường về cả thể chất lẫn trí tuệ, tâm sinh lí, quan hệ xãhội và tinh thần. Các em học sinh trung học đang ở độ tuổi vị thành niên có nhiều bỡ ngỡtrước sự thay đổi của bản thân khi bước vào tuổi dậy thì và có nhiều tò mò, thắc mắcvề vấn đề giới tính nhưng lại không được giải đáp thỏa đáng. Mặt khác, hiện nay, sựphát triển nhanh chóng các mặt của đời sống xã hội, sự phát triển một cách ồ ạt các hệthống truyền tải thông tin như internet, điện thoại di động…đã làm ảnh hưởng đếnnhững quan điểm, nhận thức về quan hệ tình dục, tình yêu, hôn nhân ở thanh thiếuniên. Nhiều thanh thiếu niên bắt đầu quan hệ tình dục trong khi chưa hiểu biết đúngđắn về sức khỏe sinh sản. Sự thiếu hiểu biết này có thể dẫn đến những hậu quả trầmtrọng : mang thai ngoài ý muốn dẫn đến nạo phá thai ở độ tuổi vị thành niên; sinh convà nuôi con khi độ tuổi còn quá trẻ, làm dở dang việc học tập; mắc các bệnh lâytruyền qua đường tình dục ảnh hưởng lớn đến sức khỏe và đời sống tinh thần sau này. Cung cấp thông tin về giới tính, giáo dục sức khỏe sinh sản cho vị thànhniên là việc làm cần thiết nhưng đến nay vẫn còn một số người cho là vấn đề tế nhị,không nên đem ra rao giảng, bên cạnh đó, ở nhà trường, công tác giáo dục giới tínhvẫn còn bỏ ngõ, rất hiếm có giáo viên nào chuyên trách về vấn đề này. Ở gia đình,một số phụ huynh còn rất e dè hoặc thiếu quan tâm đến việc giáo dục giới tính, sứckhỏe sinh sản cho con em mình, một số khác có quan tâm nhưng không đủ trình độkiến thức để giải đáp hết các thắc mắc của con em mình về vấn đề này. Trước những hậu quả nghiêm trọng từ sự thiếu hiểu biết về giới tính và sứckhỏe sinh sản của các em ở độ tuổi vị thành niên trong đó có học sinh trung học phổthông mà chưa có giải pháp nào ngăn chặn hữu hiệu, tôi xin đưa ra đề tài: “TÍCHHỢP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH – SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN QUABỘ MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THPT” II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lý luận Hiểu một cách đầy đủ, vấn đề giáo dục giới tính bao gồm rất nhiều nội dung,như sức khỏe sinh sản, các mối quan hệ cá nhân, sự phát triển giới tính, tình cảm... Đểcó được những kết quả khả quan, các chương trình giáo dục giới tính phải đượcnghiên cứu kỹ lưỡng, diễn ra trong quá trình lâu dài và đây vẫn là vấn đề rất nhạycảm, tồn tại những quan điểm khác, trái ngược nhau.Một số ý kiến cho rằng, nếu cung cấp cho học sinh những thông tin và giúp chúngphòng ngừa thai cũng như các bệnh lây truyền qua đường tình dục sẽ đẩy các học sinhnày vào hoạt động tình dục sớm và bừa bãi. Nhiều ý kiến khác tẩy chay việc đưagiáo dục giới tính vào trường học, coi giáo dục giới tính là con dao hai lưỡi. Trong sự phát triển mạnh mẽ của xã hội hiện nay thì sự hiểu biết cơ bản về giớitính của mỗi người có ý nghĩa rất quan trọng. Đây là kiến thức không thể thiếu để mỗingười tự bảo vệ sức khỏe của mình và của cộng đồng; biết quan hệ, ứng xử với ngườikhác phù hợp với chuẩn mực giới tính và đạo đức xã hội, đồng thời biết bảo vệ hạnhphúc gia đình, duy trì nòi giống, phòng chống các bệnh xã hội… Theo tổ chức y tế thế giới (WHO), tuổi vị thành niên là giai đoạn từ 10 – 19tuổi, nằm trong khoảng thời gian từ lúc dậy thì đến lúc trưởng thành. Ở nước ta có50% dân số dưới 20 tuổi, trong đó 20% có độ tuổi từ 10-19, tức là khoảng 15 triệungười thuộc lứa tuổi vị thành niên. (Giáo dục dân số – sức khỏe sinh sản vị thành niên– Bộ giáo dục và đào tạo – ủy ban dân số, gia đình và trẻ em – Hà Nội – 2005, tr.37) Theo bộ y tế, tình hình nạo phá thai ở lứa tuổi vị thành niên trong những nămgần đây có chiều hướng gia tăng. Mỗi năm có khoảng 1,2-,1,4 triệu trường hợp nạophá thai, chiếm 20-25%. (Giáo dục dân số – sức khỏe sinh sản vị thành niên – Bộ giáodục và đào tạo – ủy ban dân số, gia đình và trẻ em – Hà Nội – 2005, tr.34). Tại Trung tâm Kế hoạch hóa gia đình TPHCM, mỗi ngày có hàng chục ca đếnlàm thủ tục khám và xin bỏ thai. Theo thống kê, số lượng thai phụ dưới 18 tuổi đếnphá thai trung bình một năm khoảng 911 ca. So với những năm 1990, từ năm 2001 trởđi số trẻ vị thành niên đến phá thai ở đây đã tăng gấp 3 lần. (Báo Người lao động2003). Bên cạnh đó, việc mắc các bệnh lây truyền qua quan hệ tình dục tăng lên nhanhchóng ở thanh thiếu niên. Theo ủy ban quốc gia phòng chống AIDS, tỉ lệ người nhiễmHIV ở lứa tuổi 20-29 đã tăng từ 15% năm 1993 lên 62% vào cuối năm 2002 và sốnhiễm HIV ở lứa tuổi vi thành niên chiếm 8,3% các trường hợp ...