Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2

Mục tiêu của đề tài: Rèn kỹ năng nghe đọc, khi đọc văn bản đọc đúng thông thạo, diễn cảm không mắc lỗi, đạt tốc độ quy định; kết hợp đọc với hiểu nội dung đơn vị lời nói, cũng cố nghĩa của từ trau dồi vốn từ, nghĩa từ góp phần phát triển một số thao tác tư duy cho học sinh; bồi dưỡng cho học sinh một số đức tính, thái độ cần thiết, tính chính xác, lòng tự hào, tinh thần trách nhiệm. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI:RÈNKỸNĂNGĐỌCCHOHỌCSINHLỚP2 I:PHẦNMỞĐẦU:1)LÝDOCHỌNĐỀTÀI:Tậpđọclàmộttrongnhữngphânmôntiếngviệt ởtiểuhọc.Tậpđọccónghĩalàđọcđúngkếthợpvớiquytắcđọcchuyểnvănbảnbằngchữviếtthànhvănbảnvềâmthanh.Phânmônnàydạychohọcsinhtrithứcvàkỹnăngđọc,pháttriểnnănglựcđọchiểu,cókỹ nănghiểukhigiaotiếp,khiviếtchínhtả.Chínhtả làkỹ năngviếtđúng vănbảnbằngchữvớiquytắcviếtcùngđọclàchuyểnvănbảnviếtthànhvănbảnâm thanhvớiquytắcđọc.Chữ viếtlàkýhiệubằnghình ảnh,thị giácghilạitiếngnói, mỗihìnhnéttươngứngvớimộtđoạnâmthanhcóýnghĩacủatiếngnói. Trẻ emđếntuổihọcthườngbắtđầuquátrìnhhọctậpbằngquátrìnhđọc,họcchữ,họcsinhbiếtđọcchữnhậnbiếtchữbằngcáchđọcphátraâmthanhtaingheđểghinhớâmthanh,kếthợpvớinhìnđể ghinhớchữ.Sauđómớitáihiệncácconchữbằngcáchìnhnétghichữ.Họcsinhcóđọcđượcthôngthạothìnóiviếtvàhọcđược cácmônhọckhoahọckhác.Vìvậytrẻphảiđượchọcđọcsauđómớihọcviết.Tậpđọclàmônhọccótínhchấtcôngcụ nócóvị tríquantrọngtronggiaiđoạnhọctậpđầutiêncủatrẻ .Nócũngcóýnghĩaquantrọngđốivớiviệchọcmôntiếngviệtvàcácmônkhoahọckhác.Kỹnăngđọcthựcsựầnthiếtđốivớimọingười,khôngchỉ riêngđốivớihọcsinhcấpmộtnóiriêng,màcònđốivớitấtcảcáccấphọckhác.Họcsinhmuốnviếtbấtkìmộtvănbảnnàotrướchếtphảicókỹnăngđọcthông,đọcđúngvănbản.Đọccócơsởhiểuđúngnộidungvănbảnđó,tráilạimộtvănbảnđọcsailàmquánhiềulỗilàmtahiểusainộidungvănbảnđó.ĐọcđúngcòngiúphọctốtcácmônhọckháclàcơsởchoviệchọctốtbộmônTiếngViệt.2,MỤCTIÊUCỦAĐỀTÀI:Rènkỹnăngngheđọc,khiđọcvănbảnđọcđúngthôngthạo,diễncảmkhôngmắc lỗi,đạttốcđộquyđịnh.Kếthợpđọcvớihiểunộidungđơnvịlờinói,cũngcốnghĩacủatừtraudồivốntừ,nghĩatừgópphầnpháttriểnmộtsốthaotáctưduychohọcsinh.Bồidươngchohọcsinhmộtsốđứctính,tháiđọcầnthiết.Tínhchínhxác,longtựhào,tinhthầntráchnhiệm.*Nhiệmvụcủađềtài:Xácđịnhnhiệmvụ vàmụctiêucủaphânmôntậpđọc.Khôngtáchrờiviệcxácđịnhmụctiêuvànhiệmvụdạytiếngviệtởtiểuhọc.Theotôixácđịnhđượcmụctiêucủa phânmôntậpđọcphảilàcụthểđúnghướng,đólàđiềukiệnquyếtđịnhsựlựachọn nộidungvàphươngphápdạymôntậpđọc…Phânmôntậpđọcgiảiquyếtvấnđềdạychotrẻbiếtchữđểđọctiếngdungchữđểhọccácmônhọckhácvàđểsửdụngtronggiaotiếp.Tậpđọclàmônhọccótầmquan trọngbậcnhất.3)ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU:Đốivớiphânmôntậpđọcthìđốitượngdạyhọcchủyếutậptrungởhọcsinhtiểu họccòncáccấpkhácsử dụngphânmôntậpđọc ở dạngkhác.Vìvậyđốitượng nghiêncứutậptrungởhọcsinhđầucấptiểuhọc:lớp1,2,3.4)GIỚIHẠNPHẠMVINGHIÊNCỨU:TrườngtiểuhọcnguyễncôngtrứlàmộttrườngnằmtrongđịabànxãEaô.Làmộttrườngkhókhănnhấttrongxã,cónhiềuhọcsinhdântộcthiểusố cácemcònchưa hiểutiếngKinhnhấtlàđốivớihọcsinhlớp123.5)PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU.Thamkhảocáctàiliệusau.SáchgiáokhoaTiếngViệtlớp2(tập12)nhàuấtbảngiáodục.SáchgiáoviênTiếngViệtlớp2(2tập)NXBgiáodục.Tàiliệutậphuấngiáoviêntiểuhọc.ThiếtkếbàigiảngTiếngViệtlớp2.Tàiliệutậphuấngiáoviênthaysáchlớp2. II:PHẦNNỘIDUNG:1)CƠSỞLÝLUẬN.Việcdạyhọctạpđọcđượcđưavàochươngtrìnhtừrấtlâuđếnnay,chúngtacóthểnhìnlạivàcómộtsốnhậnxétquathựctếgiảngdạyđềuthấyrằng.Đaylàmộtphânmôncầnthiếtđểtạođiềukiệnhọctốtmônhọctốt.Việcdạytậpđọcđượcdạymộtcáchcókếhoạchmangtínhchủđộngkếthợpvớicáccâuhỏihướngđẫnhọcsinhtìm hiểunộidungbàitậpđọchọcthuộclòngquađógiáodụcnhâncách,đạođứcthẩm mỹlòngtựhàodântộctìnhthầnđoànkết,yêuthươnganhem,đồngbào.Tăngcường kỹ năngđọcthôngviếtthạo,kỹ năngđọcdiễncảm.Phânmôntậpđọckhảngđịnh đượcvị trí,vaitròcủamìnhtrongviệcđọchiểuvănbản.Phânmôntậpđọclàmột phânmônkếthợpnhiềukỹnăngđọcnghe,hiểughinhớtáihiệnnêncòncónhiềuhạnchếtrongviệctổchứchọcmộttiếtsaochođúngyêucầuvàđạthiệuquả cao.Dướicáinhìncủagiáoviênphânmônnàyđòihỏimộtlượngthờigiannhấtđịnh.Thựctếmộtsốgiáoviênchưacoitrọngviệcrènkỹnăngđọcchohọcsinhmớichỉdừnglạiởgócđộhọchiểuchưathậtsựsátsaovớihọcsinh.Giáoviêncótâmlýngạisửalỗicho họcsinhhơnnữahọcsinhphầnđamớidừnglạiởđọcthôngviếtthạo,chưacóýthứcrènđọcdiễncảm.Caogiọng, ...