Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

Mục đích nghiên cứu của đề tài là phối hợp một số biện pháp dạy học để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2 năm học 2014 – 2015. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2BiệnphápnângcaochấtlượngmônToánchohọcsinhlớp2 BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGMÔNTOÁN CHOHỌCSINHLỚP2I.PHẦNMỞĐẦUI.1.LýdochọnđềtàiNhữngnămgầnđây,giáodụcnướctađangngàycàngpháttriểnvàtừng bướchộinhậpvớithếgiới.Sựpháttriểnmạnhmẽcủagiáodụcgắnliềnvới việc đổi mới phươ ng pháp dạy học trong nhà trườ ng. Quá trình đổ i mớ iphươ ngphápdạyhọcpháthuytínhtíchcực,chủ độ ng,sángtạocủahọcsinhngàycàngđượ cchútrọngvàquantâm.Trongsự pháttriểnchungc ủanềngiáodục,bộ mônToáncũngđangpháttriểnvàđóngmộtvaitròquantrọng. Từ đó,mỗigiáoviênphảikhôngngừngnỗ lựcphấnđấuđể nângcaotrìnhđộ,chuyênmônnghiệpvụnhằmđápứngchomụctiêugiáodụcngàycàngpháttriểncủanướcnhà. Trongchươ ngtrìnhTiểuhọc,mônToánlàmộtmônhọckhôngthểthiếu trong nhà trườ ng. Thông qua vi ệc h ọc Toán các em bướ c đầu hìnhthànhvàpháttriểnnănglựctrừutượ nghóa,kháiquáthóa,khả năngsuyluậnvàdiễnđạtýđúngbằnglời.Thôngquaviệchọct ậptốtmônToánsẽlàchiếccầunốichocácemlĩnhhộivàtiếpthutốtcácmônkhoahọckháctrongcuộcsốngsaunày.Nhậnthứcđượ cvaitròquantrọngcủamônhọcToán,mỗigiáoviênkhigiảngd ạyph ảitìmraphươ ngphápdạyhọcphùhợpđể giúpcácemhọcsinhti ếpthuđầyđủ kiếnthứcvàbiếtvậndụng đượ cvàotrongcuộcsốnghàngngày.Việcdạyhọctốt đố ivớ imỗigiáoviênkhôngchỉ làviệcgiúpcácemnắmđượ ccáckiếnthứchọctrongnhàtrườ ngmàthôngquahọctrênlớpcácemcònbiếtvậndụngkiếnthứcđãhọcvàothựctế,để cácemtrở thànhnhữngngườ icóíchchoxãhộ i.ChínhvìvậymônToánlàmộtmônhọcđóngvaitròquantrọngtrongc ả quátrình họcởTiểuhọc.Nămhọc2014–2015tôiđượ cphâncôngdạylớp2,quamộtth ờigian làmquenvànắmbắttìnhhìnhhọctậpđầunămcủacácem,bảnthânnhậnthấyđasố cácemhọcsinhtrongquátrìnhhọccònthụ động,cácemchưakhaitháchếtkhả năngtiềm ẩntrongn ộidungbàihọc,vậndụngchưalinh hoạtvànhanhnh ẹntrongm ộts ố tr ườngh ợp đơ ngiảntrongthựct ế cu ộc sống.Mộtsố giáoviênkhigiảngdạych ưam ạnhd ạntrongvi ệc đổ imớ i phươ ngphápdạyhọc,hạnchế vi ệcpháthuytínhtíchcực,chủ độ ngcủ ahọcsinhtrongquátrìnhlĩnhhộikiếnth ức.M ặtkháctrườ ngTiểuhọcVõ LưuThịHạnh1TrườngTiểuhọcHàHuyTậpBiệnphápnângcaochấtlượngmônToánchohọcsinhlớp2Thị Sáulàmộttrongnh ữngtr ườngcótỷ lệ họcsinhđồ ngbàođôngnhấttrongcáctrườ ngTiểuhọctrêntoànhuyện,việcti ếpthuki ếnth ứcc ủacácemcònchậm.T ừ đó,bảnthânluônsuynghĩđể tìmrađượ cmộtsố phươ ngphápdạyhọcmớipháthuytínhtíchcực,chủđộ ngtronghọctậpchocácemvàđãmạnhdạnápdụngmộtsố biệnphápdạyhọcnhằmnângcaochất lượ ngmônToánchohọcsinhl ớp2. Xuấtpháttừ nhữngcơ sở trên,tôichọnđề tài: “Biệnphápđể nâng caochấtlượ ngmônToánchohọcsinhl ớp2.”I.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtàiPhốihợpm ộts ố bi ệnphápdạyhọcđể nângcaochấtlượ ngmônToán chohọcsinhlớp2nămhọc2014–2015.I.3.Đốitượ ngnghiêncứuVậnd ụngvàphốihợpmộtsố bi ệnphápsư phạmtrongdạyhọcnh ằmnângcaoch ấtlượ ngmônToánchohọcsinhl ớp2.I.4.Ph ạmvinghiêncứu Ápdụngcácphươ ngphápdạyhọcđể nângcaochấtlượ ngmônToán chohọcsinhlớp2A,tr ườngTi ểuh ọcVõThị Sáu,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk,nămhọc2014–2015.I.5.Phươ ngphápnghiêncứuPhươ ngpháp1:Phươ ngpháptrựcquan.Phươ ngpháp2:Phươ ngphápgợimởvấnđáp.Phươ ngpháp3:Phươ ngphápluyệntập.Phươ ngpháp4:Phươ ngphápdạyhọcphânhóanộitại.Phươ ngpháp5:Phươ ngphápkiểmtra,đánhgiá.II.PH ẦNN ỘIDUNGII.1.C ơs ởlýluận LứatuổihọcsinhTi ểuh ọcch ủ y ếu ở vàokhoảngtừ 6đế n11tuổi,nhìnchungcácemcònrấtnhạycảmv ớinh ữngtácđộngbênngoài.Khảnăngphântíchcủacácemcònrấtkémnêncácemthườ ngtrigiáctrêntổngthể.Về saucáchoạtđộngtrigiácpháttriểnvàđượ chướ ngdẫnbởicáchoạtđộngnhậnthứckhácnênnóchínhxácdần.Sựchúýkhôngcóchủ đị nhLưuThịHạnh2TrườngTiểuhọcHàHuyTậpBiệnphápnângcaochấtlượngmônToánchohọcsinhlớp2chiếm ưuthế,trínhớ trựcquanhìnhtượ ngvàtrínhớ máymócpháttriểnhơn ...