Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trong trường tiểu học

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là về qui mô, cơ cấu, chất lượng, hiệu quả của hoạt động dạy - học sẽ tiến hành. Các công việc dự kiến có thể là: khai giảng, tổ chức giảng dạy, các chương trình, quyết định, kế hoạch cấp trên ban hành, chỉ đạo. Công tác phổ cập giáo dục, bồi dưỡng giáo viên, kế hoạch kiểm tra đánh giá hoạt động dạy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trong trường tiểu học BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN 1.Lờigiớithiệu TrongcáchoạtđộngtạinhàtrườngTiểuhọc,hoạtđộngvề lĩnhvựcchuyên môn là một trong những hoạt động giữ vai trò rất quan trọng.Tổchuyênmôntổ chứcthựchiện,kiểmtrađánhgiábanđầuvề kếtquảgiảng dạy học tập, phương pháp dạy học, đổi mới nội dung chương trình,...mộtcáchsátthựcnhất. Hoạtđộngchuyênmôncủanhàtrườngcóchấtlượnghaykhông,vấnđề nàyphụ thuộcvàoviệcsinhhoạt ở cáctổchuyênmôn.Thựctếchothấynhữngtrườngcóphongtràochuyênmônmạnhđềurấtchútrọngđếnviệcsinhhoạttổ chuyênmôn. Vìvậy,tổ chứcsinhhoạtchuyênmôncủatổkhốisaochocóchấtlượng,hiệuquảđâylàvấnđềquantrọng,vấnđềnóngbỏngmàtấtcảcácnhàtrườngđềuphảiquantâm. Sinhhoạttổchuyênmônlàhoạtđộngnòngcốt,khôngthểthiếutrongcácnhàtrườngnóichungvàtrườngtiểuhọcnóiriêng.Thôngquasinhhoạttổchuyênmôn,cácthànhviêntrongtổ cóthể traođổikinhnghiệmgiảngdạy,đềxuấtcácbiệnphápgiảiquyếtnhữngvướngmắctrongquátrìnhthựchiệncácnhiệmvụchuyênmôn,gópphầnnângcaochấtlượngdạyhọc.Tuynhiên, trongthựctế,khôngphảitấtcả cáctổ chuyênmôn ở trườngtiểuhọcđềupháthuyvàthựchiệntốtchứcnăng,nhiệmvụ,quyềnhạncủamình.Mộtsốtổ chuyênmônvẫncòntìnhtrạngsinhhoạtnhưngkhôngđisâuvàochuyênmônmàchỉtổchứcqualoađốiphó.NếukhôngcósựtheosátcủaBangiámhiệu,tổtrưởngkhôngsaymêchuyênmôn,chỉsửdụngphươngphápquảnlýchungchungkhôngcókiểmtrađánhgiáthìtổ chỉ hoạtđộngmộtcáchhìnhthức... Làmộtcánbộquảnlýtrongtrườngtiểuhọcđãnhiềunăm,tôirấtbăn khoănvớivớicôngtácchỉ đạođổimới,nângcaochấtlượngsinhhoạttổchuyênmôn.Tôixácđịnhrằngviệcsinhhoạttổchuyênmônlàmắtxíchquantrọngtrongcôngtácnângcaochấtlượngđộingũ.Côngtácnàyđượccảitiếnvàđẩymạnhsẽcótácdụngquyếtđịnhtạonênsự chuyểnbiếncaovềchất lượngdạyhọcvàgiáodụccủanhàtrường.Vậyphảibắtđầutừ đâuvàlàmnhư thế nàođể thànhcông?Đóchínhlàcâuhỏikhiếntôitrăntrở vàmạnh dạnnghiêncứu,đề xuấtBiệnphápđổimới,nângcaochấtlượngsinh hoạttổchuyênmôntrongtrườngtiểuhọc”. 2.Tênsángkiến “Biệnphápđổimới,nângcaochấtlượngsinhhoạttổchuyênmôn”. 3.Tácgiảsángkiến Họvàtên:NguyễnThịBíchThủy 1 Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngtiểuhọcKimLongB Sốđiệnthoại:0386132158 Email:thuyngocdungan@gmail.com 4.ChủđầutưtạorasángkiếnHọvàtên:NguyễnThịBíchThủyĐịachỉtácgiảsángkiến:TrườngtiểuhọcKimLongBSốđiệnthoại:Sốđiệnthoại:0386132158 Email:thuyngocdungan@gmail.com 5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến Sángkiếnsử dụngtrongngànhGiáodụcnhằmđưaracácbiệnphápnângcaochấtlượngsinhhoạttổchuyênmônởtrườngtiểuhọc. 6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử 10tháng9năm2019 7.Môtảbảnchấtcủasángkiến *Vềnộidungsángkiến Nghiêncứuvềthựctrạngchấtlượngsinhhoạttổchuyênmôncủanhàtrường,tìmhiểunguyênnhâncủathựctrạngvàtìmragiảiphápđổimới,nângcaochấtlượngsinhhoạttổ chuyênmôn,nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên. 7.1.Thựctrạngcôngtácsinhhoạttổchuyênmôn +Sinhhoạttổ chuyênmônlàhoạtđộngnòngcốt,khôngthể thiếu trongnhàtrường.Thôngquasinhhoạttổchuyênmôn,cácthànhviêntrongtổcóthể traođổikinhnghiệmgiảngdạy,đề xuấtcácbiệnphápgiảiquyết nhữngvướngmắctrongquátrìnhthựchiệncácnhiệmvụ chuyênmôn,gópphầnnângcaochấtlượngdạyhọc.Tuynhiêntrongnhữngnămquaviệcsinh hoạtchuyênmôntrongnhàtrườngcònnhiềuhạnchếnhư: +Nộidungsinhhoạttổchuyênmônchưaphongphú,hìnhthứccònđơnđiệu,gòbó,chưađisâuvàocácvấnđềtrọngtâmđổimớiphươngphápdạy họcvàtháogỡnhữngkhókhănchogiáoviêntrongtổ,khôngsátvớitìnhhìnhthựctếchuyênmôncủatổ.Trongcácbuổisinhhoạt,khôngkhíthườngtrầm lắng,nhữngvấnđềmớivàkhóítđượcmangrabànbạc,thảoluận. Mộtsốtổkhôngthựchiệnđầyđủ,cắtxénthờigian,khôngđảmbảo thờilượngdẫnđếnnộidungsinhhoạtkhôngđảmbảo,giáoviênkhigặpkhó khăntrongchuyênmônkhôngđượcgiúpđỡ kịpthời;cácvănbảnchỉ đạokhôngđượctìmhiểukĩcàngdẫnđếnthựchiệnkhôngtốt, ảnhhưởngđến hiệuquảgiảngdạycủagiáoviênvàngườiphảichịuthiệtthòichínhlàhọcsinh. ...