Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 4A1 tại Trường Tiểu học Sính Phình số 2
Số trang: 14
Loại file: doc
Dung lượng: 185.00 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp các em rèn luyện kỹ năng ứng xử thân thiện trong mọi tình huống, biết thể hiện tình cảm, sự chia sẻ, hợp tác, kiên trì vượt khó, ứng xử phù hợp với gia đình, cộng đồng, bạn bè và môi trường, nâng cao nhận thức, bồi dưỡng thái độ, hình thành niềm tin hành vi tích cực cho học sinh. Giáo dục cho học sinh thói quen, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng ngừa tai nạn giao thông, đuối nước và các tệ nạn xã hội, các kỹ năng cơ bản trong học tập và sinh hoạt hàng ngày...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 4A1 tại Trường Tiểu học Sính Phình số 2 PHẦNI:MỞĐẦUA.Lídochọnsángkiến. Nhữngnămgầnđây,tìnhtrạngthanhthiếuniênphạmtộicóxuhướnggiatăngtrongđócónhữnghọcsinhcònrấtnhỏtuổiđanghọcởlứatuổiTiểu học.Nhiềuhọcsinhhọcgiỏi,nhưngngoàiđiểmsố cao,khả năngtự chủ vàkỹnănggiaotiếplạirấtkém.Cácemsẵnsàngđánhnhau,chửibậy,sađàvàocáctệ nạnxãhội,như trộmcắp,matúy...Cónhiềunguyênnhânkhácnhaudẫnđếntìnhtrạngtrên,nhưngtheocácchuyêngiagiáodục,nguyênnhânsâuxalàdocácemthiếukỹnăngsống.Cácemchưađượcdạycáchđươngđầuvớinhữngkhókhăncủacuộcsốngnhư kếtquả họctậpkém,giađìnhcóchuyệnbuồn,bảnthâncómộtsốlĩnhvựcyếuđuốihơncácbạncùnglứa,kỹnăng ứngxử mộtsố tìnhhuốngtrongcuộcsốngcònnhiềuvụngvề,chưa nhanhnhạynhiềukhinôngnổidẫnđếnlàmcàn,gâyranhữngmâuthuẫncánhân,đánhnhau,chửibậyhayxúcphạmdanhdựhoặcchánnảndẫnđếnbất mãn,ănlángóntựtử...nhữnghậuquảnghiêmtrọngđểlạichobảnthân,gia đìnhvàxãhộilàrấtlớn. Nhữngnămgầnđâycáccơ quanquảnlýgiáodụcđãquantâmvàđưahoạtđộnggiáodụckỹ năngsốngvàotrongcácnhàtrườngsongthựctế chothấyviệcýthứcrèngiáodụckỹnăngsốngchohọcsinhcủamộtsốgiáoviêncònyếu,khôngquantâmhoặcchưacóbiệnpháphữuhiệudẫnđếnnhiều họcsinhkhôngbiếtxửlýtìnhhuốnghếtsứcbìnhthườngtrongđờisốnghàngngày,đơngiảnnhấtnhưviệcchàohỏixinphépkhicácemravàolớp,hoặckhicókháchđếntrường,haynhữngviệclàmcácemcóthể làmđể tự phụcvụbảnthânthìcácemkhôngtựlàmđược,hơitílạiphảinhờbốmẹ,thầycôbạnbèthânthiết. Vậyđể trangbị chocácemnhữngkiếnthức,giátrị,tháiđộ vàkĩnăng phùhợp,trêncơ sở hìnhthànhnhữnghànhvi,thóiquenlànhmạnh,tíchcực,loạibỏ nhữnghànhvi,thóiquentiêucựctrongcácmốiquanhệ,cáctìnhhuốngvàhoạtđộnghàngngày,tạocơhộithuậnlợiđểhọcsinhthựchiệntốt quyền,bổnphậncủamình,pháttriểnhàihòavềthểchất,trítuệ,tinhthầnvàđạođứcnhưcácemđượcthựchànhnhữngthóiquentốt,biếtcáchsốngngănnắp,gọngàng,tiếtkiệm,yêuthiênnhiênđấtnước,nhậndiệnvàhìnhthànhnănglực ứngphóvớicáccámdỗ trongcuộcsống,biếtcáchchấpnhậncácvănhóa,phongtụctậpquánkhácnhauvàứngxửphùhợpvớicáctìnhhuốngđồngthờiđể rènluyệnkĩnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,tácđộngđếntìnhcảm,đemlạiniềmvui,hứngthúhọctậpchohọcsinh,giúphọcsinh họcđểbiết,họcđểlàm,họcđểkhẳngđịnhmìnhvàhọcđểcùngchungsống nhằmbắtnhịpvớicuộcsống,tựbảovệmìnhtrướcnhữngnguyhiểmxảyra trongcuộcsống,chuẩnbị hànhtrangvữngchắcđể cácemhọclênbậchọctrênvàđểnângcaoýthứctráchnhiệmcủagiáoviêntrongviệcgiáodụctoàn 1diệnhọcsinhnhằmthựchiệnmụctiêugiáodụctoàndiệnnềngiáodụcViệt Namnêntôiquyếtđịnhchọnsángkiếnkinhnghiệm:“Biệnphápnângcao hiệuquả giáodụcrènkỹ năngsốngchohọcsinhlớp4A1tạiTrường TiểuhọcSínhPhìnhsố2”.I.Cơsởlíluận. Trêntinhthầnquántriệtnhữngnhiệmvụ trọngtâm“Giáodụckĩnăng sốngchoHSTiểuhọc”đãđượcBộGiáodục–Đàotạoxácđịnhtrongnhữngnămqua(Vănbảnsố7312/BGDĐT–GDTHngày21/08/2009).TiếptụcthựchiệnChỉthịsố03/CT/TWcủaBộChínhtrịvềviệctiếptục đẩymạnhviệchọctậpvàlàmtheotấmgươngđạođứcHồChíMinh,tiếptụchưởngứngcáccuộcvậnđộngchốngtiêucựctrongthicửvàkhắcphụcbệnh thànhtíchtronggiáodục,mỗithầycôgiáolàtấmgươngđạođứctựhọcvàsángtạo,kếthợplồngghépnộidungphongtràothiđuaxâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực. Thựchiện CVsố 1299/ SGD&ĐT GDTH18/08/2014 của tỉnh ĐiệnBiên,CôngvăncủaphònggiáodụcvàđàotạoHuyệnTủaChùahướngdẫnthựchiệnmụctiêunhiệmvụnămhọctrongđócónộidungdạyhọctíchhợp cácnộidunggiáodụcrènkĩnăngsống,giáodụcđạođứcchohọcsinh,xâydựngtrườnglớpxanh,sạchđẹpvàantoàn,giáodụctruyềnthốngvănhóa,hướngdẫnhọcsinhtựquản,chủđộngtổchứcđiềukhiểncáchoạtđộngtậpthể,hoạtđộngngoàigiờlênlớpchohọcsinhtiểuhọc.II.Cơsởthựctiễn.Thựctrạnghiệnnayviệcrènkĩnăngsốngchocácemởtrườngtiểuhọc cònnhiềuhạnchế,giáoviênchưanhậnthứcđượctầmquantrọngcủaviệc rènkĩnăngsốngchohọcsinhlớpmìnhmàluônchútrọngđếnviệcđọctốtlàmtínhtốt… Quathựctế lớp4A1tôiđangchủ nhiệmcòncónhiềuHSchưamạnh dạntựtin,cònedèthụđộngtronghọctậpvàtrongsinhhoạtchung,kĩnănggiaotiếpcònhạnchế,chưabiết ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 4A1 tại Trường Tiểu học Sính Phình số 2 PHẦNI:MỞĐẦUA.Lídochọnsángkiến. Nhữngnămgầnđây,tìnhtrạngthanhthiếuniênphạmtộicóxuhướnggiatăngtrongđócónhữnghọcsinhcònrấtnhỏtuổiđanghọcởlứatuổiTiểu học.Nhiềuhọcsinhhọcgiỏi,nhưngngoàiđiểmsố cao,khả năngtự chủ vàkỹnănggiaotiếplạirấtkém.Cácemsẵnsàngđánhnhau,chửibậy,sađàvàocáctệ nạnxãhội,như trộmcắp,matúy...Cónhiềunguyênnhânkhácnhaudẫnđếntìnhtrạngtrên,nhưngtheocácchuyêngiagiáodục,nguyênnhânsâuxalàdocácemthiếukỹnăngsống.Cácemchưađượcdạycáchđươngđầuvớinhữngkhókhăncủacuộcsốngnhư kếtquả họctậpkém,giađìnhcóchuyệnbuồn,bảnthâncómộtsốlĩnhvựcyếuđuốihơncácbạncùnglứa,kỹnăng ứngxử mộtsố tìnhhuốngtrongcuộcsốngcònnhiềuvụngvề,chưa nhanhnhạynhiềukhinôngnổidẫnđếnlàmcàn,gâyranhữngmâuthuẫncánhân,đánhnhau,chửibậyhayxúcphạmdanhdựhoặcchánnảndẫnđếnbất mãn,ănlángóntựtử...nhữnghậuquảnghiêmtrọngđểlạichobảnthân,gia đìnhvàxãhộilàrấtlớn. Nhữngnămgầnđâycáccơ quanquảnlýgiáodụcđãquantâmvàđưahoạtđộnggiáodụckỹ năngsốngvàotrongcácnhàtrườngsongthựctế chothấyviệcýthứcrèngiáodụckỹnăngsốngchohọcsinhcủamộtsốgiáoviêncònyếu,khôngquantâmhoặcchưacóbiệnpháphữuhiệudẫnđếnnhiều họcsinhkhôngbiếtxửlýtìnhhuốnghếtsứcbìnhthườngtrongđờisốnghàngngày,đơngiảnnhấtnhưviệcchàohỏixinphépkhicácemravàolớp,hoặckhicókháchđếntrường,haynhữngviệclàmcácemcóthể làmđể tự phụcvụbảnthânthìcácemkhôngtựlàmđược,hơitílạiphảinhờbốmẹ,thầycôbạnbèthânthiết. Vậyđể trangbị chocácemnhữngkiếnthức,giátrị,tháiđộ vàkĩnăng phùhợp,trêncơ sở hìnhthànhnhữnghànhvi,thóiquenlànhmạnh,tíchcực,loạibỏ nhữnghànhvi,thóiquentiêucựctrongcácmốiquanhệ,cáctìnhhuốngvàhoạtđộnghàngngày,tạocơhộithuậnlợiđểhọcsinhthựchiệntốt quyền,bổnphậncủamình,pháttriểnhàihòavềthểchất,trítuệ,tinhthầnvàđạođứcnhưcácemđượcthựchànhnhữngthóiquentốt,biếtcáchsốngngănnắp,gọngàng,tiếtkiệm,yêuthiênnhiênđấtnước,nhậndiệnvàhìnhthànhnănglực ứngphóvớicáccámdỗ trongcuộcsống,biếtcáchchấpnhậncácvănhóa,phongtụctậpquánkhácnhauvàứngxửphùhợpvớicáctìnhhuốngđồngthờiđể rènluyệnkĩnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,tácđộngđếntìnhcảm,đemlạiniềmvui,hứngthúhọctậpchohọcsinh,giúphọcsinh họcđểbiết,họcđểlàm,họcđểkhẳngđịnhmìnhvàhọcđểcùngchungsống nhằmbắtnhịpvớicuộcsống,tựbảovệmìnhtrướcnhữngnguyhiểmxảyra trongcuộcsống,chuẩnbị hànhtrangvữngchắcđể cácemhọclênbậchọctrênvàđểnângcaoýthứctráchnhiệmcủagiáoviêntrongviệcgiáodụctoàn 1diệnhọcsinhnhằmthựchiệnmụctiêugiáodụctoàndiệnnềngiáodụcViệt Namnêntôiquyếtđịnhchọnsángkiếnkinhnghiệm:“Biệnphápnângcao hiệuquả giáodụcrènkỹ năngsốngchohọcsinhlớp4A1tạiTrường TiểuhọcSínhPhìnhsố2”.I.Cơsởlíluận. Trêntinhthầnquántriệtnhữngnhiệmvụ trọngtâm“Giáodụckĩnăng sốngchoHSTiểuhọc”đãđượcBộGiáodục–Đàotạoxácđịnhtrongnhữngnămqua(Vănbảnsố7312/BGDĐT–GDTHngày21/08/2009).TiếptụcthựchiệnChỉthịsố03/CT/TWcủaBộChínhtrịvềviệctiếptục đẩymạnhviệchọctậpvàlàmtheotấmgươngđạođứcHồChíMinh,tiếptụchưởngứngcáccuộcvậnđộngchốngtiêucựctrongthicửvàkhắcphụcbệnh thànhtíchtronggiáodục,mỗithầycôgiáolàtấmgươngđạođứctựhọcvàsángtạo,kếthợplồngghépnộidungphongtràothiđuaxâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực. Thựchiện CVsố 1299/ SGD&ĐT GDTH18/08/2014 của tỉnh ĐiệnBiên,CôngvăncủaphònggiáodụcvàđàotạoHuyệnTủaChùahướngdẫnthựchiệnmụctiêunhiệmvụnămhọctrongđócónộidungdạyhọctíchhợp cácnộidunggiáodụcrènkĩnăngsống,giáodụcđạođứcchohọcsinh,xâydựngtrườnglớpxanh,sạchđẹpvàantoàn,giáodụctruyềnthốngvănhóa,hướngdẫnhọcsinhtựquản,chủđộngtổchứcđiềukhiểncáchoạtđộngtậpthể,hoạtđộngngoàigiờlênlớpchohọcsinhtiểuhọc.II.Cơsởthựctiễn.Thựctrạnghiệnnayviệcrènkĩnăngsốngchocácemởtrườngtiểuhọc cònnhiềuhạnchế,giáoviênchưanhậnthứcđượctầmquantrọngcủaviệc rènkĩnăngsốngchohọcsinhlớpmìnhmàluônchútrọngđếnviệcđọctốtlàmtínhtốt… Quathựctế lớp4A1tôiđangchủ nhiệmcòncónhiềuHSchưamạnh dạntựtin,cònedèthụđộngtronghọctậpvàtrongsinhhoạtchung,kĩnănggiaotiếpcònhạnchế,chưabiết ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Nâng cao hiệu quả giáo dục Kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 Giáo dục kỹ năng sốngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
47 trang 946 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 532 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 466 3 0