Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Công tác chủ nhiệm lớp 1 ở trường Tiểu học

Mục đích của sáng kiến này là nghiên cứu và đưa ra các biện pháp cụ thể, thiết thực nhằm giúp cho giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 1 ở trường Tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Công tác chủ nhiệm lớp 1 ở trường Tiểu học 1.PHÂNM ̀ ỞĐÂU ̀1.1.Lydochonđêtai ́ ̣ ̀ ̀ NgaytừkhibướcvàonghềSưphạm,tôiđãcoiđólàcáinghềnghiệp màmìnhphảitheovàgắnbósuốtđời.Xuấtphátbởimộtmụcđích ấynêntôicoicôngviệchằngngàycủamìnhnhư mộtphầnlẽ sống.Tôi muốncôngviệcmìnhđãvàđanglàmsẽ thựcsự cóíchchocộngđồng,chochínhbảnthânmình.Dovậynêntôithườngtrăntrởtìmmọicáchđểcôngviệccủamìnhthuđượckếtquả.Kếtquả ấynằmngaytrongchất lượnggiáodụctoàndiệncủahọcsinhquamỗinămtôidạy. Tôinghĩrằng:Nếumìnhyêuthíchcôngviệccủamìnhthìmìnhsẽlàmđượctốt.Trẻ cũngvậy,cácemđạtđượchạnhkiểmtốtvàvănhoákhágiỏichínhcácemcũngphảiyêuthíchcôngviệccủamình.Vậylàmthếnàođể cácemyêuthíchcôngviệchọctậpcủamình?Để đạtđượcđiều đótrướctiêncácemphảithíchhọc.Từkinhnghiệmthựctếtôinhậnthấyhọcsinhthíchđihọclànhữnghọcsinhtìmđượcniềmvuikhitớilớp,nhữngcháuđóđượcthầyyêu,bạnmếnvàviệchọctậpđốivớicáccháukhôngmấyvấtvả.Họcsinhđếntrườngphảicóniềmvui,cóvuimớihọc đượctốt. Trongbuổihọcnhiệmvụ nămhọcđồngchíHiệutrưởngcókêugọitậpthểgiáoviêntrongtrường“làmthếnàođểmỗingàyhọcsinhđếntrườnglàmộtngàyvui”.Tôirấttâmđắcvớiýkiếntrên.Bởiýkiếnđóđãtrùnglặpvớiđiềumìnhhằngtrăntrở baolâunay.Thế lànhư một mầmcâyủsẵntrongđấtnaygặpmưanênđượcdịppháttriển.Vàonăm họcmới,tôiđịnhhướngtrướcchomìnhphảigâyđượctâmthế chohọc 1sinhtrongnhữngngàyđầunămhọcđểrồidẫndắtcácembướcvàonăm họcđầytự tinvàphấnkhởi.Để cóđượckếtquả tưởngchừngnhư đơngiảnthế thôinhưngcáchthứcđể điđếncáiđíchđóthậtkhôngđơngiản chútnào.Cóđượcniềmvuichotrẻ khôngphảitạorađượctừ mộtgiờhọc,mộtngàyhọchaymộttuầnhọcmàphảilôicuốn,gâyhứngthúchohọcsinhtrênmộtbìnhdiệnrộng ở mọinơi,mọilúc,quagiaotiếp,qua cáchcư xử,bảobancủagiáoviênchohọcsinh.Dovậyđòihỏingười giáoviênphảithậtnhẫnnại,cótìnhthươngthựcvớihọctrò.Chỉcótình thươngyêuthựcsựvàlòngcảmthôngcủacômớiđemlạiniềmvuichohọcsinhkhiđihọc.Họcsinhlớpmộtrấtngâythơ,tâmhồncácemnhưmộttờgiấytrắng,vẽlênđóđẹphayxấuphầnlớnlàtácđộngcủathầy,côchủnhiệm.Đặcbiệtlànhữngnămgầnđâykhicáctrườngcóđiềukiệntổ chứcchocác emhọcngàyhaibuổithìphầnlớnthờigiantrongngàycácemđượcsốngvàgiaotiếpvớithầycôchủnhiệm,vớibạnbè.Nếutrongquãngthờigian đócáccháukhôngmaygặpphảingười“thợvẽtồi”,ngườicôngnhânxây dựngthiếutráchnhiệmthìsuốtđời“trangnhâncách”củacácemsẽ giữlạivếthằnkhóxoá.Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủamộtgiáoviênchủ nhiệmđặcbiệtlàchủ nhiệmlớpmộttôiluôntự nhủ ,trướctiên mìnhphảilàmộttấmgươngchohọcsinhvề cáchănnóimẫumực,xửsựvớihọctròđúngmực“nghiêmtúc”nhưng“thânthiện”thựcsựcólòngyêuthươngthôngcảmvớicácemsaochocácemcảmnhậncôgiáonhưngườimẹthứhaicủacácem,làchỗđể cácemtincậyvềmặttinhthần nhưngkhôngquáthânthiếtđểhọcsinhcóthểbỡncợtquênkhoảngcáchgiữagiáoviênvàhọcsinh.Xuấtpháttừ nhữngsuynghĩnhư vậytôiđã 2chọnchomìnhđềtàivề“Côngtácchủnhiệmlớp1”1.2.Điêmm ̉ ơicuađ ́ ̉ ềtài Nghiêncưuvađ ́ ̀ ưaracacbiênphapcuthê,thiêtth ́ ̣ ́ ̣ ̉ ́ ựcnhămgiupcho ̀ ́ ̉ ̣ ́ ủnhiệmlớp1ởtrươngTiêuhoc.giaoviênchunhiêmlamtôtcôngtacch ́ ̀ ́ ̀ ̉ ̣1.3.Phamviápd ̣ ụngcủađềtài Phạmviápdụngcủađề tàilànhữnggiảiphápnhằmgiúpgiáoviênlàmtốtcôngtácchủnhiệmlớp1ởtiểuhọc. 3 2.PHÂNN ̀ ỘIDUNGI.Thựctrạngcủacôngtácchủnhiệmhiệnnay.1.Đốivớigiáoviên Chưatìmhiểuvàkhámpháđượcđiểmmạnhvàđiểmyếu,điểmcònhạnchếcủatừnghọcsinh.Đặcbiệtlàchưatìmđượcgiảiphápđể pháthuyhếtkhả năngsángtạovàpháttriểntư duychotrẻ,chưatìmđược giảiphápkhắcphụcnhữngnhượcđiểmvềýthứcvànhậnthứccủatrẻ.2.Đốivớihọcsinh Khảnănggiaotiếpgiữahọcsinhvớigiáoviên,giữahọcsinhvớihọc sinhcònnhiềuhạnchế,chỉ cómộtsố họcsinhkhágiỏimạnhdạnthamgiacònhọcsinhnhútnhátthìthumìnhngạithamgia. Học sinh chưa mạnh dạn tự tin trong việc phân tích, xử lý tìnhhuống...Dokhả năngđánhgiáhànhvicủabảnthânvàxungquanhcònthiênvềcảmtính. Xuấtpháttừ khókhăntrênmàtôiđãcónhữnggiảiphápsauđể tháo 4gỡkhókhănđólàmchocôngtácchủnhiệmđượcdễdànghơn.II.Giảiphápthựchiện1.Xâydựng,hìnhthànhvàgiáodụcnhâncáchchotrẻ. Nhưchúngtađãbiếtngoàivệcxâydựng,hìnhthànhvàgiáodụcnhân cáchchotrẻ thôngquacácbàigiảng ở trênlớpcủatấtcả cácbộ mônđượcgiảngdạytrongnhàtrườngthìviệcxâydựng,hìnhthànhvàgiáodụcnhâncáchchotrẻthôngquacácgiờchơi,giờhoạtđộngtậpthể...làhếtsứccầnthiếtvàbổ ích.Vìvậyvớikhuônkhổ củađề tàinàytôichỉđềcậpđếnvấnđềlà:Xâydựng,hìnhthànhvàgiáodụcnhâncáchchotrẻthôngquagiờchơi,giờhoạtđộngtậpthể.1.1.Xâydựng,hìnhthànhvàgiáodục ...