Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục cho học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng việt lớp 4

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm nâng cao hiệu quả công tác, phát huy tính tích cực, tự giác, khả năng chủ động, sáng tạo trong hoạt động nhận thức của học sinh. Hiệu quả tiết học được diễn ra sinh động, giúp các em hiểu và nắm vững kiến thức, áp dụng linh hoạt sáng tạo. Hơn thế nữa, tìm ra biện pháp tối ưu hơn trong quá trình dạy học nâng cao hiệu quả giáo dục cho học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng việt lớp 4.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục cho học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng việt lớp 4 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc MÔTẢSÁNGKIẾN Mãsố(doThườngtrựcHộiđồngghi)............... 1.Tênsángkiến:GiảiphápnângcaohiệuquảgiáodụcchohọcsinhchưađạtchuẩnkiếnthứckĩnăngmônTiếngviệtlớp4. 2.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Giáodục(DạyhọcTiếngviệtTiểuhọc) 3.Môtảbảnchấtcủasángkiến: 3.1.Tìnhtrạnggiảiphápđãbiết: Quanhữngnămlàmcôngtácgiảngdạy.Chấtlượnghiệuquảgiáodụcluônđượcquantâmvàtìmcácgiảiphápđể nângcaohơnnữakiếnthứcchocácem.Trongquátrìnhthựchiệntôinhậnthấynhững ưu,khuyếtđiểmnhưsau: *Ưuđiểm: Độingủgiáoviênluônnhiệttình,thânthiện,sẵnlòngchiasẻ,traođổi kinhnghiệmgiảngdạynhấtlàcôngtácbồidưỡngchohọcsinhchưađạtchuẩnkiếnthứckĩnăng,gópphầnnângcaochấtlượnggiáodục. Đốivớihọcsinhlớp4ýthứcvàđộngcơhọctậpcủacácemtươngđối cao.Cácemđượccộngtáctrênnhiềuphươngdiện,tiếpnhậnsựgiúpđỡhọctậptừnhiềuphía. Cácemđượcsự quantâmcủagiađìnhnênhầuhếtcácemđềuđượctrangbịđầyđủsáchvởvàdụngcụhọctậpphụcvụchomônhọc. *Nhượcđiểm: Mộtsố họcsinhnhútnhátnênkhôngthamgiavàohoạtđộnghọctập,khônghợptácvàchúýkhigiáoviênhướngdẫn. Mộtsố họcsinhđọcviếtchậmchưakịptốcđộ nênthườngđọclướt, saitừhoặcviếtnguyệchngoạc,saitừ. Giáoviênphảitốnthờigiannhiềuhướngdẫnvàkèmcặphọcsinh. Kĩnăngviếtvăncủacácemcònchưalôgic,rờirạt.Cácemthườngnghĩrấtcôđộngchưasángtạo.3.2.Nộidunggiảiphápđềnghịcôngnhậnlàsángkiến: Mụcđíchcủagiảipháp:Nhằmnângcaohiệuquảcôngtác,pháthuytínhtíchcực,tựgiác,khảnăngchủđộng,sángtạotronghoạtđộngnhậnthứccủahọcsinh.Hiệuquảtiếthọcđượcdiễnrasinhđộng,giúpcácemhiểuvà nắmvữngkiếnthức,ápdụnglinhhoạtsángtạo.Hơnthế nữa,tìmrabiệnpháptốiưuhơntrongquátrìnhdạyhọcnângcaohiệuquảgiáodụcchohọc sinhchưađạtchuẩnkiếnthứckĩnăngmônTiếngviệtlớp4. Nộidunggiảipháp: +Xâydựngnhómhọctậpluôntựtinvàđoànkết. Ngaytừđầunhậnlớptôiđãtìmhiểuhoàncảnh,phươngthứchọctập,kĩnăngcủacácem ởlớpdưới.TừđóxâydựngBanhộiđồngtự quản,phâncácbanhọctập,vănnghệ,...đểcácemlựachọnnhómngồiphùhợpýthích củamình.Nhữngnhómchưapháthuytínhtíchcựccầnthayđỗinhómtrưởng,thế nhưngthayđỗimàcácemkhôngcảmthấymìnhbị chêvìthuacácbạn.Tôilựachọngiảiphápxâydựngnhómhọctậpmớivàcácemtự chủ bầu nhómtrưởng.Ởmỗilầncósự thayđổinhómcácemcóđượctìnhbạnmới, phươngthứchọctậpvàlàmviệcmớihơn,chắcchắnhơn.Vìthế,saumột thờigiancácemkhắcphụctínhnhútnhát,mặccảmvàluônhợptáctíchcựchơntronghọctập. +Nhữngnguyêntắcbồidưỡngvàphụđạokiếnthứcchohọcsinh: Tậptrungvàonhữngđiểmchưađạtchuẩncủacácemmàphụ đạo.Dựatrênniềmyêuthíchcủatrẻ,khôngphảidựatrênsợ hãicủahọcsinh.Lấyđiểmmạnhđểkhắcphụcđiểmyếucủađứatrẻ. Bồidưỡngchonhữnghọcsinhvềphầnđọctôirènchohọcsinhnhận diệncácconchữcái,dấuthanh,ghéptừ,đếncụmtừvàcâu. Ở độ tuổi nàycácemđãbiêtbộclộ ýthíchcủabảnthân:cahát,đọctruyệntranh,kịch,… Niềmyêuthíchvàđiểmmạnhvề cahátrấtdễ dàngtrongviệcrènđọctrôichảychocácem.Cònvề đọchiểutôigiaochocácemđọcmộtđoạntruyện tranh,hỏivề nộidungtruyệncácemquansátđể trả lời.Từ mộttranh,dầnđếnmộtđoạntruyện,câutruyện,luônkíchthíchsự tòmòvàgiúpcácem. Tăngdầnkỹnăngđọc,tôigiaochocácemmộtbàithơcóvầnđiệu,đếnmột đoạnvăn,mộtcâutruyện.Cácemhầuhếtkhôngcònngánngẫmkhithamgia đọcmàcònyêuthíchhơnkhithamgiađọcbài,tựtinthểhiệnmìnhtrướclớp. Bồidưỡngvàrènviếtchohọcsinhđòihỏingườigiáoviêncầnphải kiêntrìthựchiệntrongsuốtquátrìnhhọccủacácem.Tôiđãhuớngdẫntừngbước:tậpviếtkỹ thuậttậpviếtchínhtả tậplàmvăn.Ngaytừ đầunăm họctôiđãchocácemrènviếttrênvỡ ôly.Cácemsẽ luyệnviếtmộtđoạn thơ,vănmàmìnhthích(mỗingày2dòngnhưngphảiđúngmẫuchữhoặcgầnđúngvàđẹp,dễnhìn,khôngẩuthả,nguyệchngoạc).Nhắcnhỡhọcsinhcác nguyêntắcchínhtả,điềncácâm,vần,thanh(cóhình)đểcácemdễnhớ.Sau khicácemnhuầnquytácgiáoviênđóbỏ hìnhđể cácemkhắcsâu.Viếttậplàmvăn,cácemphảiđitừ nóiđếnviết.Tậpchohọcsinhtừ thóiquenquan sátđồvậtđểpháttriểnthànhcâu,đoạnđ ...