Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp bồi dưỡng Ban chỉ huy chi đội về kỹ năng hướng dẫn nghi thức Đội tại Liên đội

Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm xây dựng cơ sở lý luận và đề xuất những giải pháp để bồi dưỡng kỹ năng hướng dẫn nghi thức Đội cho Ban chỉ huy chi đội. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp bồi dưỡng Ban chỉ huy chi đội về kỹ năng hướng dẫn nghi thức Đội tại Liên đội MỤC LỤCPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ....................................................................................... 31. Lý do chọn đề tài: .............................................................................................. 32. Mục đích nghiên cứu: ........................................................................................ 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu: ................................................................. 33.1 Khách thể nghiên cứu:..................................................................................... 33.2 Đối tượng nghiên cứu: .................................................................................... 34. Phương pháp nghiên cứu:.................................................................................. 34.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận:.......................................................... 34.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: ...................................................... 44.3 Nhóm phương pháp thống kê toán học: .......................................................... 45. Nhiệm vụ nghiên cứu: ....................................................................................... 45.1 Xây dựng hệ thống lí luận: .............................................................................. 45.2 Phân tích, đánh giá thực trạng: ........................................................................ 45.3 Đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng kỹ năng hướng dẫn nghi thức Đội choBCH chi Đội tại Liên đội: ..................................................................................... 45.4 Tổ chức thực nghiệm:...................................................................................... 46. Phạm vi, giới hạn nghiên cứu: .......................................................................... 46.1 Giới hạn về nội dung: ...................................................................................... 46.2 Giới hạn về thời gian: ...................................................................................... 46.3 Giới hạn về không gian: .................................................................................. 4PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ....................................................................... 5CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN, CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG KỸ NĂNGHƯỚNG DẪN NGHI THỨC ĐỘI CHO BAN CHỈ HUY CHI ĐỘI .................. 51.1 Một số khái niệm cơ bản của đề tài: ............................................................... 51.1.1 Biện pháp: .................................................................................................... 51.1.2 Bồi dưỡng: .................................................................................................... 51.1.3 Kỹ năng: ....................................................................................................... 51.1.4 Hướng dẫn: ................................................................................................... 51.2 Mục tiêu ý nghĩa của việc bồi dưỡng kỹ năng hướng dẫn nghi thức Đội choBCH chi đội:.......................................................................................................... 51.3. Chuẩn yêu cầu cần đạt của vấn đề một số biện pháp bồi dưỡng Ban chỉ huychi đội về kỹ năng hướng dẫn nghi thức Đội: ....................................................... 51.3.1 Về kiến thức: ................................................................................................ 51.3.2 Về kỹ năng: .................................................................................................. 51.3.3 Về thái độ, tình cảm: .................................................................................... 6CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNGKỸ NĂNG HƯỚNG DẪN BAN CHỈ HUY CHI ĐỘI ........................................ 6 12.1 Một số nét về trường tiểu học. ........................................................................ 62.2 Một số kết quả đạt được: ................................................................................. 62.3 Thực trạng thực hiện nghi thức Đội của Ban chỉ huy chi đội tại Liên đội. .... 62.4 Đánh giá thực trạng thực hiện nghi thức: (đợt I tháng 9/ 2018) .................... 62.4.1 Đối với Ban chỉ huy Chi đội: ....................................................................... 62.4.2 Đánh giá thực trạng về Đội viên: ................................................................. 72.5 Phương pháp phỏng vấn:................................................................................. 72.5.1 Phương pháp quan sát: ................................................................................. 72.6 Nguyên nhân thực trạ ...