Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo công tác quản lý và sử dụng cơ sơ vật chất – thiết bị dạy học trong nhà trường đáp ứng đổi mới trong giáo dục

Mục đích của sáng kiến này là tìm hiểu, nghiên cứu, vận dụng vấn đề công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất – thiết bị dạy học trong trường học nhằm xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường theo hướng đổi mới giáo dục như hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo công tác quản lý và sử dụng cơ sơ vật chất – thiết bị dạy học trong nhà trường đáp ứng đổi mới trong giáo dục Mộtsốbiệnphápchỉđạocôngtácquảnlývàsửdụngcơsơvậtchất –thiếtbịdạyhọctrongnhàtrườngđápứngđổimớitronggiáodụcĐẶTVẤNĐỀ Muốncôngnghiệphoáhiệnđạihoáđấtnướcthìphảipháttriểngiáodụcđàotạo.Trongnhữngnămquavànhấtlàhiệnnay,tronggiaiđoạnđổi mớigiáodục,Đảngvànhànướcđãcónhữngchỉthịbiệnpháptăngcườngcơsở vậtchấtkỹ thuậtchocáctrườnghọcđể thựchiệnđổimớiđồngbộ vềnộidungphươngpháp,phươngtiệndạyhọc.Cơ sở vậtchấttrườnghọc cũnglàhệ thốngcácphươngtiệnvậtchấtvàkỹ thuậtcầnthiếtđượcgiáo viênvàhọcsinhsửdụngđểhoạtđộngdạyvàhọcnhằmđạtđượcmụctiêu đãđặtra.Cơsởvậtchấtcủanhàtrườngbaogồmcácđồvật,nhữngcủacảivậtchấtvàtinhthần,tựnhiên,nhàcửa(phònghọc,phòngchứcnăng…)sânchơi,cácđồ dùngdạyhọc. Tiểuhọclàbậchọctạotiềnđề chocácemchuẩnbịmộthànhtrangbướcđầutrongconđườnghọctậpcủamỗicánhân họcsinh.Nhằmđàotạothế hệ trẻ thànhngườicôngdâncóđủ đức,đủ tài,pháttriểntoàndiệnvềthểchất,tâmhồnđểđápứngyêucầuxãhộihiệnnay thìcơsởvậtchấtcũngđóngvaitròquantrọng.Trongthựctếchotathấy,nơi nàocócơ sở vậtchấtđầyđủ,trường,lớpkhangtrang,sạchđẹp,môphạmthìnơi ấychấtlượnggiảngdạycũngnhư cáchoạtđộngkháctrongnhàtrườngtănglênrõrệt.Thựctiễngiáodụccủacácnướctrênthế giớicũngnhưởnướctachothấykhôngthểđàotạoconngườipháttriểntoàndiệntheo yêucầupháttriểncủaxãhộinếukhôngcónhữngcơsởvậtchấttươngứng. Cácnhàkinhtế họcgiáodụcđãchứngminhrằnghiệuquả củaviệcgiảngdạyvàgiáodụcphụthuộcmộtphầnvàotrìnhđộcơsởvậtchấtkỹthuậtcủa laođộngsư phạm.Cơ sở vậtchấtđóngmộtvaitròquantrọngtrongviệc quyếtđịnhchấtlượnggiáodục.Bởivìnólàthànhtốcủaquátrìnhsưphạm,nócóquanhệtươnghỗvớicácthànhtốkháccủaquátrìnhdạyhọc.Tathấycơsởvậtchấtkỹthuậtlàđiềukiệnthiếtyếucủaquátrìnhsưphạmvì:Nólàphươngtiệnđểtácđộngđếnthếgiớitâmhồncủahọcsinh.Mộttrườnghọc khangtrang,sạchđẹpcóđủ vườnhoa,sânchơi,nơirènluyệnthể dụcthểthao…làmchohọcsinhyêumếntrườnglớp,thúcđẩyđượcđộngcơ họctập củacácemhơnlàmộtngôitrườnglộnxộn,thiếuthốnđủ điềusẽ giảmđilòngyêumếnvàýthứcphấnđấuhọctậpcủahọcsinh.Ngoàira,trongnhàtrườngýthứcbảoquảnCSVC–TBDHcủamộtbộphậngiáoviên–họcsinh chưacao..Làmộtcánbộquảnlýtrongnhàtrườngđượcphâncôngnhiệmvụ 1|1 1phụ tráchcôngtáccơsởvậtchấtTBDH,trướcyêucầucấpthiếtcủagiáo dụctronggiaiđoạnmớibảnthântôiđãtiếnhànhtìmhiểu,nghiêncứu,vận dụngvấnđềcôngtácquảnlývàsửdụngcơsởvậtchất–thiếtbịdạyhọc trongtrườnghọcnhằmxâydựngcơsởvậtchấtcủanhàtrườngtheohướngđổimớigiáodụcnhưhiệnnay. GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ I.CƠSỞLÝLUẬN 1.Căncứvàomụctiêuquảnlýcơsởvậtchấttrườnghọc Mụctiêuquảnlýcơ sở vậtchấtlàhuyđộngtốiđacơ sở vậtchấtcủanhàtrường,phụcvụ chocôngtácgiảngdạy,họctập ở trường,nhằmđạtđượcmụctiêugiáodụcđềra. 2.NộidungquảnlýcơsởvậtchấtTBDH Sử dụngcóhiệuquả cơ sở vậtchấtvàoviệcthựchiệnnhiệmvụchínhtrịcủanhàtrường.Duytrì,bảoquảntốthệthốngđó. 3.YêucầucủaviệcquảnlýcơsởvậtchấtTBDH Nắmđượccơsởlýluận,thựctiễncủacơsởvậtchất(thựctiễnchung vàthựctiễncủatrườngmìnhquảnlý),nắmđượcphươngphápgiảngdạychungvàphươngphápdạyhọcriêngcủatừngbộ mônhaynhómmônhọc.Mốiquanhệgiữacơsởvậtchấtvớicáchoạtđộngdạyhọc,giáodục.Nắm vữngcácchứcnăngvànộidungquảnlý,biếtphânlậpvàphốihợpcácnộidungquảnlý,cácmặtquảnlý.Hiểurõchươngtrìnhgiáodụcở trườngcần nhữngđiềukiệncơ sở vậtchấtnhư thế nàođể thựchiện.Biếthuyđộng mọitiềmnăngcủatậpthể sư phạmvàcộngđồngchocôngtáccơ sở vậtchất. 4.Nguyêntắcquảnlýcơsởvậtchất Trangbị đầyđủ vàđồngbộ cácphươngtiệnvậtchấtkỹ thuậtcủa việcdạyhọcvàgiáodục.Cácphươngtiệnvậtchấtkỹthuậtcủanhàtrường gồmcó: +Cácphònghọc,phòngchứcnăngvớicáctrangbịbêntrong. +Thưviệntrườnghọcvớisáchvàcáctrangbịbêntrong +Cácphươngtiệnđểgiáodụcvệsinh,sứckhoẻ(Sânchơi,bãitập) +Cácphươngtiệnđểgiáodụcthẩmmỹ +Phòngtruyềnthốngcủanhàtrường +Phònglàmviệccủabộphậnvănphòng +PhònghọpcủahộiđồnggiáodụcPhònglàmviệccủaĐoàn,Hội. Mộtsốbiệnphápchỉđạocôngtácquảnlývàsửdụngcơsơvậtchất –thiếtbịdạyhọctrongnhàtrườngđápứngđổimớitronggiáodục Bốtríhợplýcácyếutốcủacơsởvậtchấttrongkhuvựcnhàtrường, bốtríhợplýđịađiểmcủanhàtrườngtrongkhuvựcdâncư,làmchoquátrình giảngdạy,giáodụccủathầygiáovàviệcđihọccủahọcsinhdiễnracóhiệu quả,tiếtkiệmthờigianvàsứcngườinhất.Tạoratoànbộ môitrườngvật chấtmangtínhsưphạm,cácđiềukiệnvệsinhsứckhoẻ,điềukiệnantoàn, điềukiệnthẩmmỹ,làmchonhàtrườngcóbộ mặtluônsạchđẹp,yêntĩnh, trongsángcầnthiếtchomộtcơsởgiáodục.Cácđiềukiệnđầyđủ,cóthẩm mỹcótácdụngtâmsinhlý,làmtăngnăngsuấtlaođộngtríóccủathầyvàtrò, cótácdụnggiáodụcconngườivềnếpsống,vệsinhvàthẩmmỹ.Bốtrísử dụngtốiưucácphươngtiệnvậtchấtkỹthuậtvàoviệcnângcaochấtlượng giảngdạy,giáodục,khôngđể chocácphươngtiệnvậtchấtkỹ thuậtnằm trongcáckhochứ ...