Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng tập thể học sinh của người Hiệu trưởng ở trường Tiểu học

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu một số vấn đề lý luận có liên quan đến việc chỉ đạo xây dựng TTHS ở trường tiểu học. Tìm hiểu thực trạng chỉ đạo xây dựng TTHS ở trường tiểu học. Trên cơ sở lý luận và thực tiễn đề xuất một số biện pháp chỉ đạo có tính khả thi để xây dựng TTHS ở trường tiểu học .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng tập thể học sinh của người Hiệu trưởng ở trường Tiểu học BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO Trườngcánbộquảnlýgiáodụcvàđàotạo * P ĐỀTÀI:MỘTSỐBIỆNPHÁPCHỈĐẠOXÂYDỰNGTẬPTHỂHỌCSINHCỦANGƯỜIHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG TIỂUHỌC. Ngườihướngdẫn:Th.S NguyễnThịThanh Ngườithựchiện:HoàngVănThiên LớpK12AQuảnlýtiểuhọc HàNộiTrườngCánbộquảnlýgiáodụcvàđàotạoHoàngVănThiên LớpK12aQuảnlý Tiểuhọc LỜICẢMƠN Đềtài“Mộtsốbiệnphápchỉđạoxâydựngtậpthểhọcsinhcủangười Hiệutrưởng ở trườngTiểuhọc”đượcthựchiệntrongthờigianthựctậpsưphạmvàquảnlýlàsự kếthợphàihòagiữasự nỗ lựccủabảnthân,côngsức giảngdạycủathàycôgiáocùngvớisựgiúpđỡcủaBangiámhiệu,tậpthểgiáoviênTrườngTiểuhọcKỳPhú–NhoQuan–NinhBình. TrướchếttôixinbàytỏlòngbiếtơnsâusắcvàchânthànhtớicácthàycôgiáoTrườngcánbộquảnlýgiáodụcvàđàotạo.ĐặcbiệtlàcôgiáoNguyễnThịThanhđãtậntìnhhướngdẫn,giúpđỡ,đónggópnhiềuýkiếnquýbáutrongquá trìnhnghiêncứuvàhoànthiệnđềtài. Tôixinchânthànhcảmơnsựgiúpđỡcủabangiámhiệu,tậpthểgiáoviên vàhọcsinhTrườngTiểuhọcKỳPhú–NhoQuan–NinhBìnhvàbạnbèđồngnghiệpđãtạođiềukiệnthuậnlợi,giúpđỡtôikhithựchiệnđềtàinày. Trongquátrìnhnghiêncứuvàtrìnhbàykhôngthểtránhkhỏinhữngsaisótsơ xuấtnhấtđịnh.Tôirấtmongnhậnđượcnhữngýkiếnđónggópcủacáthày côgiáocùngbạnbèđồngnghiệpđểgópphầnchođềtàiđượchoànthiệnhơn. Xinchânthànhcảmơn./. Tácgiả HoàngVănThiên 2TrườngCánbộquảnlýgiáodụcvàđàotạoHoàngVănThiên LớpK12aQuảnlý Tiểuhọc MỤCLỤCTT TÊNBÀI Trang 1 Lờicảmơn 1 A Phầnmởđầu 2 1 Lýdochọnđềtài 3 2 Mụcđíchvànhiệmvụnghiêncứu 4 3 Kháchthểvàđốitượngnghiêncứu 4 4 Giảthuyếtkhoahọc 5 5 Phươngphápnghiêncứu 5 6 Phạmvinghiêncứu 5 B Phầnnộidung 6 Chương1:Cơsởkhoahọc 6 1 Mộtsốkháiniệmliênquanđếnđềtài 6 2 Mộtsốvấnđềcơbảnvềtậpthểhọcsinh 7 3 TầmquantrọngcủaviệcxâydựngTTHSởtrườngTH 10 4 CơsởpháplýcủaviệcxâydựngTTHSởtrườngTH 12 5 CơsởthựctiễncủaviệcxâydựngTTHSởtrườngTH 13 Chương2:ThựctrạngbiệnphápchỉđạoXDTTHSởtrường 14 TiểuhọcKỳPhú ...