Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biền pháp dạy tốt môn Tin học ở Tiểu học 3

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục hiện nay đang tập trung vào việc phát triển năng động, sáng tạo và tích cực của học sinh nhằm tạo ra khả năng nhận biết và giải quyết vấn đề. Để đạt được mục tiêu này cần phải coi trọng người học. Coi học sinh là chủ đề hoạt động, khuyến khích cá hoạt động tích cực, chủ động, sáng tạo trong qua trình học tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biền pháp dạy tốt môn Tin học ở Tiểu học 3 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1. Tên sáng kiến: “Một số biền pháp dạy tốt môn Tin học ở Tiểu học”2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Trường Tiểu học Cộng Hòa- Nam Sách- HảiDương.3. Tác giả: Trần Thị Luyện Sinh ngày: 10-10-1989 Giới tính: Nữ Trình độ chuyên môn: Đại học. Chức vụ: Giáo viên Tin học. Đơn vị: Trường Tiểu học Cộng Hòa. Điện thoại : 01696953866.4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Trường Tiểu học Cộng Hòa5. Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu: Trường Tiểu học Cộng Hòa6. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Học sinh khối 3, 4, 5.7. Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: Năm học 2017-2018. TÁC GIẢ XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT 1 TÓM TẮT SÁNG KIẾN 1. Hoàn cảnh nảy sinh ý kiến Theo Nghị quyết số 29/NQTW ngày 04/11/2013 BCH TW Đảng khóa XI đãchỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn thiện giáo dục và đào tạo là đổi mới những vấn đềlớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung,phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện đảm bảo thực hiện; đổi mới từ sự lãnhđạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đến hoạt động quản trị của các cơ sở giáodục – đào tạo và việc tham gia của gia đình, cộng đồng, xã hội và bản thân ngườihọc, đổi mới ở tất cả các bậc học, ngành học… Mục tiêu giáo dục hiện nay đang tập trung vào việc phát triển năng động,sáng tạo và tích cực của học sinh nhằm tạo ra khả năng nhận biết và giải quyết vấnđề. Để đạt được mục tiêu này cần phải coi trọng người học. Coi học sinh là chủ đềhoạt động, khuyến khích cá hoạt động tích cực, chủ động, sáng tạo trong qua trìnhhọc tập. Trong thời đại hiện nay, sự bùng nổ công nghệ thông tin đã tác động lớn đếnsự phát triển về đời sống, kinh tế và xã hội của con người. Đảng và Nhà nước đãxác định rõ ý nghĩa và và tầm quan trọng của Tin học và Công nghệ thông tin,hướng tới nền kinh tế tri thức của nước ta nói riêng và thế giới nói chung. Chính vì xác định được tầm quan trọng đó nên Nhà nước đã đưa môn Tinhọc vào trong nhà trường và ngay từ tiểu học, học sinh được tiếp xúc với môn Tinhọc để làm quen dần với lĩnh vực công nghệ thông tin, tạo nền móng cơ sở ban đầuđể học những phần nâng cao trong các cấp tiếp theo. Môn Tin học ở bậc Tiểu họcbước đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu về công nghệ thôngtin để giúp các em học sinh có thể tiếp thu bài và học tốt hơn nên tôi mạnh dạn đưara một số ý kiến của mình qua sáng kiến: Một số biện pháp dạy tốt môn Tin họcTiểu học”. 2 2. Điều kiện, thời gian, đối tượng áp dụng sáng kiến Năm học 2016-2017 áp dụng với học sinh khối 3, 4, 5. 3. Nội dung sáng kiến - Tìm tòi, sáng tạo cách dạy, cách học, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ tạo sự hứng thú cho hoạc sinh tiếp thu bài. - Hãy tạo mọi cơ hội, mọi điều kiện thuận lợi để học sinh tìm tòi sáng tạo. - Tích cực tham mưu với nhà trường nâng cấp máy, trang thiết bị dạy học. - Thực hiện tốt các quy định của ngành đề ra. 4. Khẳng định giá trị, kết quả đạt được của sáng kiến - Có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng Tin học trong học tập vàtrong đời sống. - Có khả năng sử dụng máy tính trong việc học những môn học khác, tronghoạt động vui chơi giải trí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và thích ứng với việcphát triển kinh tế xã hội trong thời kỳ mới - Thời kỳ bùng nổ công nghệ thông tinphù hợp với quan điểm của Đảng. - Bước đầu làm quen với cách giải quyết vấn đề có sử dụng công cụ Tin học. - Số lượng học sinh sử dụng thạo máy tính tốt hơn năm trước. - Tiết dạy cũng trở nên nhẹ nhàng và hiệu quả hơn, tạo được nhiều hứng thúcho học sinh trong quá trình tiếp thu bài. 5. Đề xuất kiến nghị để thực hiện áp dụng hoặc mở rộng sáng kiến. Môn tin học là môn chủ yếu thực hành trên máy tính là dụng cụ học tập cógiá trị cao về vật chất do đó để dạy môn Tin học đạt hiệu quả tốt thì cần có sựquan tâm đúng mức của các cấp các ngành và nhà trường tạo điều kiện sắm sửamáy móc, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học môn Tin học như máy tính đủcho 1-2 học sinh/ 1 máy tính, phòng Tin học cần có máy chiếu. 3 Phụ huynh học sinh cần có sự quan tâm đúng mực quản lý thời gian và tạo điềukiện mua sắm máy tính để các em thực hành ở nhà để giúp cho các em có điều kiệnhọc tập tốt nhất. 4 ...